人教版小學(xué)語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)之古詩(shī)詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

人教版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)詩(shī)詞篇人教版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)1

成語(yǔ)、古詩(shī)復(fù)習(xí)

專題

成語(yǔ)、古詩(shī)復(fù)習(xí)專題

21.了解熟悉的詩(shī)人2.考考自己，完成練習(xí)1.了解熟悉的詩(shī)人3

李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩(shī)人。存世詩(shī)文千余篇，代表作有《行路難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《靜夜思》等詩(shī)篇，有《李太白集》傳世。李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙4杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩(shī)人，世稱“詩(shī)圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他憂國(guó)憂民，人格高尚，一生寫(xiě)詩(shī)1500多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，5白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，，我國(guó)唐代偉6選出“積累小博士”（1）搶填“花”詩(shī)句，再連線。遙知不是雪，

。唐代楊萬(wàn)里

，夜靜春山空。元稹接天蓮葉無(wú)窮碧，

。宋代王安石不是花中偏愛(ài)菊，

。王維為有暗香來(lái)人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開(kāi)盡更無(wú)花選出“積累小博士”為有暗香來(lái)人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開(kāi)7讀古詩(shī)，填修辭手法。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）讀古詩(shī)，填修辭手法。8讀古詩(shī)，填修辭手法。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻擬人夸張對(duì)比反問(wèn)讀古詩(shī)，填修辭手法。比喻擬人夸張對(duì)比反問(wèn)9根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。危樓高百尺（）讀書(shū)破萬(wàn)卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開(kāi)（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山（）根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。10根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。危樓高百尺（）讀書(shū)破萬(wàn)卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開(kāi)（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山（）高聳入云來(lái)之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高水長(zhǎng)一帆風(fēng)順根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。高聳入云來(lái)之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高111、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（1）在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來(lái)年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他認(rèn)為書(shū)讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

?！钡艺J(rèn)為，還要照朱熹說(shuō)的做

“

，

。”才能感受到陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中寫(xiě)的“

，

?！眱删湓?shī)的意思。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”

朝詩(shī)人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“

”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。121、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（1）在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來(lái)年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他認(rèn)為書(shū)讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

。”但我認(rèn)為，還要照朱熹說(shuō)的做

“

，

?！辈拍芨惺艿疥懹卧凇抖棺x書(shū)示子聿》中寫(xiě)的“

，

?！眱删湓?shī)的意思。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

朝詩(shī)人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“

”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。更上一層樓讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。更上一層樓讀書(shū)破13（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“

”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。（6）“

，

?！眱删湓?shī)是唐朝詩(shī)人

借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?！胺酃撬樯砣慌?，

。”這又是

代（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九14（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“

”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。（6）“

，

。”兩句詩(shī)是唐朝詩(shī)人

借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?！胺酃撬樯砣慌拢?/p>

”這又是

代

（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋李賀要留清白在人間于謙明不畏艱險(xiǎn)、不怕磨煉和清白高潔（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九15

1.古詩(shī)的分類2.熟記古詩(shī)的搭配3.古詩(shī)練習(xí)1.古詩(shī)的分類16第一組：描寫(xiě)春天的詩(shī)句：描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：寫(xiě)秋天的詩(shī)句：描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色;月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。大雪壓青松，青松挺且直；千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。第一組：忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日17

第二組：描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：

描寫(xiě)友情的詩(shī)句：

帶“雨”的詩(shī)句：帶“山”的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第二組：床前明月光，疑是地上霜；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；18第一組：

1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

。

2.春潮帶雨晚來(lái)急，

。

3.接天蓮葉無(wú)窮碧，

。

4.落霞與孤鶩齊飛，

。

5.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，

。

6.千山鳥(niǎo)飛絕，

。

7.人有悲歡離合，

。

8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

。

9.床前明月光，

。二月春風(fēng)似剪刀野渡無(wú)人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共長(zhǎng)天一色千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)萬(wàn)徑人蹤滅月有陰晴圓缺萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還疑是地上霜第一組：二月春風(fēng)似剪刀野渡無(wú)人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共19第二組：

9.

，江楓漁火對(duì)愁眠。

10.

，江清月近人。

11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

12.

，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

13.

，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

14.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

15.

，萬(wàn)徑人蹤滅。

16.

，處處聞啼鳥(niǎo).月落烏啼霜滿天野曠天低樹(shù)勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影碧空盡千山鳥(niǎo)飛絕春眠不覺(jué)曉第二組：月落烏啼霜滿天野曠天低樹(shù)勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影20第三組：

17.渭城朝雨亦輕塵，。

18.，多少樓臺(tái)煙雨中。

19.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

20.夜來(lái)風(fēng)雨聲

，花落知多少。

21.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。

22.,山色空蒙雨亦奇。

23.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

24.，黃河入海流?？蜕崆嗲嗔履铣陌侔耸侣飞闲腥擞麛嗷晁鉃嚻G晴方好第三組：客舍青青柳色新南朝四百八十寺路上行人欲斷魂水光211．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目為“德育之花別樣紅”，這借用了詩(shī)句（）。

2．班級(jí)給同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作集取名為“小荷尖尖”，這來(lái)源于詩(shī)句（）。

3．馬上就要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校，同學(xué)們都寫(xiě)起了畢業(yè)贈(zèng)言，我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)（）。

4．生活中常會(huì)出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是（）。

5．這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到?；站驮谶@里！真是（）。6．（）這句名言告訴我們：只要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，什么困難都能克服。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭海內(nèi)存知己,天涯若比鄰不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫世上無(wú)難事，只怕有心人1．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目22今年中秋節(jié)，沒(méi)能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩(shī)：（）今年中秋節(jié)，沒(méi)能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩23到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（）這句詩(shī)來(lái)。到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的24

1．我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

2．湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（）。

3．梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了（）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

4．春雨，古今中外多少人贊美你。（）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲1．我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾255．爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“”??！

6．昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村5．爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如26

7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩(shī)名句來(lái)勸導(dǎo)他少壯不努力，老大徒傷悲。7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩(shī)名句278．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花8．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠289．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干9．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“29

引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？

1.教育人要積極向上，好上加好可以用：

2.教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：

3.教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：欲窮千里目，更上一層樓誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景304.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：

5.你的同學(xué)王紅不喜歡參加實(shí)踐活動(dòng)，所以盡管看了許多作文選，但寫(xiě)起作文來(lái)總是言之無(wú)物。你可以用這樣兩句詩(shī)開(kāi)導(dǎo)他：

6.說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。4.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：31古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽32根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“更上一層樓。”）（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保ā罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”）根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，334．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人346．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）

（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東358．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩(shī)句。9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）（“柳暗花明又一村”）（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“3610.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！薄八~紅于二月花”10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺37古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2．晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是()。（1）似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（2）（3）古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢383．《七步詩(shī)》的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城（1）（1）（3）3．《七步詩(shī)》的作者是()。（1）（1）（3）396．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩(shī)句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清（1）（1）（2）6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）409．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中11．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩(shī)句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃（1）（3）（1）9．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（4112．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問(wèn)13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》14．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景（2）（1）（3）12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(4215．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無(wú)題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的()。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游（3）（2）（1）15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的4318．龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()。（1）紅色（2）花（3）樹(shù)葉19．“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20.“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自()的《別董大》。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡（2）（3）（1）18．龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句4421．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九22．“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（）的詩(shī)句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱（2）（3）21．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（451.成語(yǔ)的分類、句式2.熟記成語(yǔ)的搭配3.成語(yǔ)練習(xí)1.成語(yǔ)的分類、句式46（1）春光明媚春色滿園春意盎然春暖花開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香

（2）赤日炎炎驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空揮汗如雨汗流浹背

（3）天高云淡金風(fēng)送爽秋高氣爽碩果累累萬(wàn)里無(wú)云

（4）冰天雪地銀裝素裹寒冬臘月鵝毛大雪風(fēng)雪交加人教版小學(xué)語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)之古詩(shī)詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件47喜出望外、興高采烈、欣喜若狂、歡呼雀躍、激動(dòng)萬(wàn)分

描寫(xiě)人物心情方面的

喜出望外、興高采烈、欣喜若狂、描寫(xiě)人物心情方面的48

描寫(xiě)花草樹(shù)木的成語(yǔ)

含苞欲放百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷千姿百態(tài)枝繁葉茂

描寫(xiě)風(fēng)景名勝的成語(yǔ)

舉世聞名美不勝收風(fēng)景如畫(huà)詩(shī)情畫(huà)意心曠神怡

描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)

肝膽相照奮不顧身舍己為公赤膽忠心不屈不撓

描寫(xiě)人物心理活動(dòng)成語(yǔ)

喜出望外沾沾自喜提心吊膽膽戰(zhàn)心驚胸有成竹

描寫(xiě)花草樹(shù)木的成語(yǔ)

含苞欲放百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷49描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)

談笑風(fēng)生無(wú)精打采全神貫注張口結(jié)舌目瞪口呆描寫(xiě)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)自強(qiáng)不息笨鳥(niǎo)先飛學(xué)而不厭孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)來(lái)源于神話故事的成語(yǔ)

女?huà)z補(bǔ)天精衛(wèi)填?；鹧劢鹁︽隙鸨荚掳讼蛇^(guò)海來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)

自相矛盾亡羊補(bǔ)牢守株待兔拔苗助長(zhǎng)坐井觀天來(lái)源于歷史典故的成語(yǔ)臥薪嘗膽聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪初出茅廬逼上梁山描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)50AABB：快快樂(lè)樂(lè)高高興興歡歡喜喜清清楚楚明明白白AABC：彬彬有禮翩翩起舞勃勃生機(jī)欣欣向榮栩栩如生ABCC：氣勢(shì)洶洶生機(jī)勃勃虎視眈眈赤日炎炎碩果累累ABAC：載歌載舞難舍難分有始有終無(wú)邊無(wú)際無(wú)情無(wú)義ABAB：清理清理雪白雪白碧綠碧綠金黃金黃打掃打掃AABB：快快樂(lè)樂(lè)高高興興歡歡喜喜51

帶動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。帶數(shù)字的成語(yǔ)。帶有顏色的成語(yǔ)。含“千”的成語(yǔ)。人教版小學(xué)語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)之古詩(shī)詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件52

招聘會(huì)上，人才市場(chǎng)聚滿了人。請(qǐng)你用

等成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的人多。

招聘會(huì)上，人才市場(chǎng)聚滿了人。請(qǐng)你用53“載人航天”的成功，是中國(guó)許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪些成語(yǔ)就是表示合作的嗎？“載人航天”的成功，是中國(guó)許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪54

同學(xué)們，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，你們將要和母校、老師、朝夕相處的伙伴們揮手言別了，你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括時(shí)光的飛逝嗎？

光陰似箭日月如梭時(shí)光如梭時(shí)光如水歲月如流同學(xué)們，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，你55

為了這次唱歌比賽，我做了充分的準(zhǔn)備，比賽前，我（）；來(lái)到賽場(chǎng)，看到這么多的觀眾，此刻我的心（），當(dāng)聽(tīng)到我是第一名，我（）胸有成竹激動(dòng)萬(wàn)分欣喜若狂為了這次唱歌比賽，我做了充分56

最近班里進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，今天試卷終于發(fā)下來(lái)了，拿到試卷后同學(xué)們的反應(yīng)各不一樣。請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察，用相關(guān)的成語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)同學(xué)們的表現(xiàn)。垂頭喪氣、興高采烈、神采飛揚(yáng)、愁眉苦臉、眉開(kāi)眼笑、一籌莫展、捶胸頓足、得意洋洋最近班里進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，今天試卷終于發(fā)下來(lái)57

同學(xué)們，今天是你們小學(xué)階段的最后一次考試，此情此景終生難忘。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫(xiě)出相關(guān)的成語(yǔ)。同學(xué)們準(zhǔn)備充分：（）；教室里非常安靜：（）；同學(xué)們答題認(rèn)真：（）；碰到難題時(shí)，同學(xué)們盡力去想：（）胸有成竹鴉雀無(wú)聲一絲不茍想方設(shè)法同學(xué)們，今天是你們小學(xué)階段的最后一次考試，58

請(qǐng)選擇合適的成語(yǔ)填入空格，連成一段話。

（同心協(xié)力形影不離爭(zhēng)分奪秒難舍難分日積月累天真活潑一帆風(fēng)順勤學(xué)好問(wèn)面紅耳赤）想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別，我真有些（）?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群（）的兒童，是老師（）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的人。還記得課堂上我們（），常常為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得（）；還記得綠茵場(chǎng)上留下了我們拼搏的汗水，這一年的“五評(píng)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)（），取得了一個(gè)又一個(gè)的第一。六年的學(xué)習(xí)生活里，我們已經(jīng)成了（）的好朋友，在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（）！難舍難分天真活潑日積月累勤學(xué)好問(wèn)爭(zhēng)分奪秒面紅耳赤同心協(xié)力形影不離一帆風(fēng)順請(qǐng)選擇合適的成語(yǔ)填入空格，連成一段話。難舍難分天真活潑日59人教版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)詩(shī)詞篇人教版語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)60

成語(yǔ)、古詩(shī)復(fù)習(xí)

專題

成語(yǔ)、古詩(shī)復(fù)習(xí)專題

611.了解熟悉的詩(shī)人2.考考自己，完成練習(xí)1.了解熟悉的詩(shī)人62

李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩(shī)人。存世詩(shī)文千余篇，代表作有《行路難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《靜夜思》等詩(shī)篇，有《李太白集》傳世。李白，字太白，號(hào)青蓮居士。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙63杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩(shī)人，世稱“詩(shī)圣”,現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他憂國(guó)憂民，人格高尚，一生寫(xiě)詩(shī)1500多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，64白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。白居易，字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，，我國(guó)唐代偉65選出“積累小博士”（1）搶填“花”詩(shī)句，再連線。遙知不是雪，

。唐代楊萬(wàn)里

，夜靜春山空。元稹接天蓮葉無(wú)窮碧，

。宋代王安石不是花中偏愛(ài)菊，

。王維為有暗香來(lái)人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開(kāi)盡更無(wú)花選出“積累小博士”為有暗香來(lái)人閑桂花落映日荷花別樣紅此花開(kāi)66讀古詩(shī)，填修辭手法。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）讀古詩(shī)，填修辭手法。67讀古詩(shī)，填修辭手法。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（）本自同根生，相煎何太急？（）比喻擬人夸張對(duì)比反問(wèn)讀古詩(shī)，填修辭手法。比喻擬人夸張對(duì)比反問(wèn)68根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。危樓高百尺（）讀書(shū)破萬(wàn)卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開(kāi)（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山（）根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。69根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。危樓高百尺（）讀書(shū)破萬(wàn)卷（）粒粒皆辛苦（）有心栽花花不開(kāi)（）此曲只應(yīng)天上有（）飛流直下三千尺（）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山（）高聳入云來(lái)之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高水長(zhǎng)一帆風(fēng)順根據(jù)古詩(shī)寫(xiě)成語(yǔ)。高聳入云來(lái)之不易熟能生巧事與愿違不同凡響山高701、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（1）在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來(lái)年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他認(rèn)為書(shū)讀的越多越好，正如杜甫所言“

，

?！钡艺J(rèn)為，還要照朱熹說(shuō)的做

“

，

?！辈拍芨惺艿疥懹卧凇抖棺x書(shū)示子聿》中寫(xiě)的“

，

。”兩句詩(shī)的意思。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”

朝詩(shī)人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“

”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。711、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（1）在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)用“”祝你來(lái)年學(xué)習(xí)進(jìn)步。（2）小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他認(rèn)為書(shū)讀的越多越好，正如杜甫所言“

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。”兩句詩(shī)的意思。（3）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”

朝詩(shī)人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“

”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。更上一層樓讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”1、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。更上一層樓讀書(shū)破72（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“

”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。（6）“

，

。”兩句詩(shī)是唐朝詩(shī)人

借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨。“粉骨碎身全不怕，

?！边@又是

代（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九73（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“

”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。（6）“

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借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨?！胺酃撬樯砣慌?，

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（填作者）借詠

詠?zhàn)约?/p>

的高尚情操。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋李賀要留清白在人間于謙明不畏艱險(xiǎn)、不怕磨煉和清白高潔（4）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用___朝詩(shī)人王維在《九月九74

1.古詩(shī)的分類2.熟記古詩(shī)的搭配3.古詩(shī)練習(xí)1.古詩(shī)的分類75第一組：描寫(xiě)春天的詩(shī)句：描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：寫(xiě)秋天的詩(shī)句：描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色;月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。大雪壓青松，青松挺且直；千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。第一組：忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日76

第二組：描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：

描寫(xiě)友情的詩(shī)句：

帶“雨”的詩(shī)句：帶“山”的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第二組：床前明月光，疑是地上霜；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；77第一組：

1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

。

2.春潮帶雨晚來(lái)急，

。

3.接天蓮葉無(wú)窮碧，

。

4.落霞與孤鶩齊飛，

。

5.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，

。

6.千山鳥(niǎo)飛絕，

。

7.人有悲歡離合，

。

8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，

。

9.床前明月光，

。二月春風(fēng)似剪刀野渡無(wú)人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共長(zhǎng)天一色千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)萬(wàn)徑人蹤滅月有陰晴圓缺萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還疑是地上霜第一組：二月春風(fēng)似剪刀野渡無(wú)人舟自橫映日荷花別樣紅秋水共78第二組：

9.

，江楓漁火對(duì)愁眠。

10.

，江清月近人。

11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

12.

，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

13.

，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

14.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

15.

，萬(wàn)徑人蹤滅。

16.

，處處聞啼鳥(niǎo).月落烏啼霜滿天野曠天低樹(shù)勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影碧空盡千山鳥(niǎo)飛絕春眠不覺(jué)曉第二組：月落烏啼霜滿天野曠天低樹(shù)勸君更進(jìn)一杯酒孤帆遠(yuǎn)影79第三組：

17.渭城朝雨亦輕塵，。

18.，多少樓臺(tái)煙雨中。

19.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

20.夜來(lái)風(fēng)雨聲

，花落知多少。

21.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。

22.,山色空蒙雨亦奇。

23.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

24.，黃河入海流?？蜕崆嗲嗔履铣陌侔耸侣飞闲腥擞麛嗷晁鉃嚻G晴方好第三組：客舍青青柳色新南朝四百八十寺路上行人欲斷魂水光801．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目為“德育之花別樣紅”，這借用了詩(shī)句（）。

2．班級(jí)給同學(xué)們的優(yōu)秀習(xí)作集取名為“小荷尖尖”，這來(lái)源于詩(shī)句（）。

3．馬上就要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校，同學(xué)們都寫(xiě)起了畢業(yè)贈(zèng)言，我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)（）。

4．生活中常會(huì)出現(xiàn)當(dāng)事者迷的情況，真是（）。

5．這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€(gè)房間都找遍了，也沒(méi)有找到。我打開(kāi)文具盒一看，沒(méi)想到校徽就在這里！真是（）。6．（）這句名言告訴我們：只要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，什么困難都能克服。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭海內(nèi)存知己,天涯若比鄰不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫世上無(wú)難事，只怕有心人1．學(xué)校的宣傳櫥窗里展示著學(xué)校德育工作成果，展板的題目81今年中秋節(jié)，沒(méi)能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩(shī)：（）今年中秋節(jié)，沒(méi)能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩82到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（）這句詩(shī)來(lái)。到了瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的83

1．我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，（），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

2．湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（）。

3．梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了（）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

4．春雨，古今中外多少人贊美你。（）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲1．我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾845．爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“”??！

6．昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏山窮水盡疑無(wú)路柳暗花明又一村5．爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如85

7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩(shī)名句來(lái)勸導(dǎo)他少壯不努力，老大徒傷悲。7．小明最近對(duì)學(xué)習(xí)放松了希望你能用所積累的一些古詩(shī)名句868．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花8．深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠879．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！啊保@詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干9．老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“88

引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？

1.教育人要積極向上，好上加好可以用：

2.教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：

3.教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：欲窮千里目，更上一層樓誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景894.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：

5.你的同學(xué)王紅不喜歡參加實(shí)踐活動(dòng)，所以盡管看了許多作文選，但寫(xiě)起作文來(lái)總是言之無(wú)物。你可以用這樣兩句詩(shī)開(kāi)導(dǎo)他：

6.說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。4.教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：90古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽91根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“更上一層樓?！保ā吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！保ā罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！保└鶕?jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。1．在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，924．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保?．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人936．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。7．現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）

（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東948．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩(shī)句。9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“山重水復(fù)疑無(wú)路”）（“柳暗花明又一村”）（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）8．來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“9510.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！薄八~紅于二月花”10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺96古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2．晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是()。（1）似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（2）（3）古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題1．“少壯不努力，老大徒()”出自《漢973．《七步詩(shī)》的作者是()。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山5．杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城（1）（1）（3）3．《七步詩(shī)》的作者是()。（1）（1）（3）986．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩(shī)句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清（1）（1）（2）6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）999．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。（1）因?yàn)椋?）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。（1）多少樓臺(tái)煙波中（2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中（3）多少樓臺(tái)煙雨中11．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩(shī)句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃（1）（3）（1）9．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（10012．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好問(wèn)13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》14．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是()。（1）春色（2）梨花（3）雪景（2）（1）（3）12．《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(10115．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無(wú)題》。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16．“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的()。（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游（3）（2）（1）15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的10218．龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()。（1）紅色（2）花（3）樹(shù)葉19．“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下