九年級語文上學(xué)期期末檢測卷A新人教版

期末檢測卷A時間：120分鐘總分值：120分題序—?總分得分一、積累運用（27分）1.以下加點字注音無誤的一項為哪一項（）（2分）A.妖嬌（rdo）娉婷（pin）間不容發(fā)（jidn）彳區(qū)僂提攜（yM）B.搖曳（y。）更定（gOng）波瀾不驚（IGn）浩浩湯湯（shdng）????C.拮據(jù)（j。瞥見（pi。自慚形穢（hui）山肴野藏（s￡i）????D.星宿（xi￡i）闊綽（chub）孜孜不倦（zhi）矯揉造作（jido）????2.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項（）（2分）A.天驕褻讀伶俐鳩占雀巢B.墳?zāi)鬼ь°等桓罹喒藽.旁鷲襤褸嬉鬧與日具增D.證騙積攢筵席相得益彰3.以下加點詞語使用有誤的一項為哪一項（）（2分）A.小王同學(xué)在學(xué)校辯論會上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義，贏得了大家的陣陣掌聲。????B.地鐵對沿線商圈的帶動作用不言而喻，整座城市也因此充滿活力。????C.同樣是為粉絲簽名，有人行色匆匆，有人卻單膝跪地、鄭重其事！????D.熱播的?虎嘯龍吟？中的司馬懿紅袍加身，走投無路時只好黑化。????4.以下句子沒有語病的一項為哪一項（）（2分）A.美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識別查證，并予以警告驅(qū)離。B.鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能更好地獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫〃的活動。D.性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅忍。.以下表述不正確的一項為哪一項（）（2分）?伊索寓言?可以說家喻戶曉，其中？農(nóng)夫和蛇？的故事告訴我們，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。?劉姥姥進大觀園?選自？紅樓夢？，劉姥姥雖不是主要人物，卻是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聰明能干，深受廣闊讀者的喜愛。?艾青詩選?是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩歌的選集。詩人于1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩?大堰河一一我的保姆？，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩作?大堰河??火把?？向太陽？等。?水滸傳?塑造的被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經(jīng)歷最為典型，他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配滄州，途中大鬧野豬林，最終一步步被逼上梁山。.在中國燦爛的文化中，對人物和地方有許多別稱或雅稱。比方：國家的別稱：華夏、社稷；書信的別稱：鴻雁、尺素。請你指出以下別稱所指代的內(nèi)容。（2分）（1）桑梓（2）梨園（3）巾幗（4）汗青7.名句默寫。（8分）（1），惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東?沁園春?雪?）（2）春蠶到死絲方盡，o（李商隱?無題?）（3）,處江湖之遠那么憂其君。（范仲淹?岳陽樓記?）（4）?月夜憶舍弟？中描寫更鼓響過，行人斷絕，孤雁凄切的叫聲，渲染出悲涼氣氛的句子是：，O（5）任何事都不可能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂，正如蘇軾在?水調(diào)歌頭？中所寫：，，O8.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）（1）請你閱讀以下材料，分別篩選出兩那么材料的主要信息。（2分）材料一:從?超人?到在全球熱映的?金剛:骷髏島？。美國人以非凡的想象力震撼了世界，創(chuàng)造著電影票房史上的新紀(jì)錄。憑借卓越的想象力，美國不僅在電影界，在高科技領(lǐng)域也是獨占鰲頭?？v觀整個人類的開展進步，想象力發(fā)揮著重要作用。飛機、汽車、液晶電視等還有許多現(xiàn)代生活中的必需品都源于大膽的想象。材料二：為考查學(xué)生想象力，某地最近舉辦了一次青少年科幻作文大賽。題目有?50年后的克隆技術(shù)??針對消滅月球問題想象外交官、詩人怎么答復(fù)?等。結(jié)果從作文中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生年齡越大，想象力越差。小學(xué)生天馬行空，思維特別活潑，有的寫克隆自己，讓克隆人代替自己去上課，而自己那么逍遙游玩。相比而言，初中生寫克隆羊和愛情的居多。高中生那么更為遜色，嚴(yán)肅有余、想象不夠甚至寫成議論文。材料一的主要信息：材料二的主要信息（2）愛因斯坦有句名言：“想象力比知識更重要?！ㄕ堄谜堰@句話寫在下面田字格里。（2分）（3）小明在自習(xí)課上沒有做作業(yè)，而是望著窗外發(fā)愣，老師問他何故，他說：“老師您不是說過想象力比知識更重要嗎，我就是在做'想象'這一重要的事?！僭O(shè)你是老師，你聽了小明的話后怎么奉勸小明做作業(yè)呢？（100字左右）（3分）二、閱讀理解（43分）（一）閱讀詩歌，完成題目。（4分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9.以下對詩歌的理解正確的一項為哪一項（）（2分）A.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，表達了詩人愉悅的心情。B.詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山〃來比喻人生道路中的艱難險阻。C.詩中借典故，直接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船必能平安到達此岸的堅決信心。.通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？（2分）（二）閱讀下文，完成題目。（14分）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。.解釋以下加點的詞語7（4分）（1）山間之朝暮也（2）野芳發(fā)而幽香??（3）雜然而前陳者（4）弈者勝??.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）四時之景不同，而樂亦無窮也。⑵蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。.選文第三段中作者反復(fù)描寫“樂〃的場景有什么作用？請簡要作答。（4分）.以下對文章理解有誤的一項為哪一項（）（2分）A.第一段介紹了醉翁亭所在，由面到點，先“環(huán)滁〃，再“西南〃，望“瑯珊〃，聞“水聲〃，用聽覺置換視覺，一“回〃一”轉(zhuǎn)〃，方見亭子。B.第二段分述山間朝暮、四季的不同景色。作者先描繪出山間兩幅比照鮮明的朝暮畫面，接著概括山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光，一季一幅畫面。C.本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美；“而〃和“也〃字的巧妙運用，把整齊的句子斷開，讓它帶上了散文的韻味。D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也〃是點睛之筆，“醉翁〃之“醉〃僅因太守酒量淺。（三）閱讀下文，完成題目。（9分），，掃地僧〃【注】給當(dāng)下帶來善意提醒鐘超①日前，一張普通的照片在經(jīng)社交媒體發(fā)酵后，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了廣泛關(guān)注。照片中，一位滿頭白發(fā)衣著樸素的老先生，在高鐵二等座上埋頭翻看資料，同時筆耕不輟地進行演算。粗粗一看，讓人感覺這位老先生身體力行地展示了什么叫作“活到老學(xué)到老〃。人們感慨的是，照片中的老先生劉先林又是一位“掃地僧〃一一他是中國攝影測量與遙感測繪行業(yè)的泰斗，曾兩獲國家科技進步一等獎，其多項重大科研成果填補了國內(nèi)空白，結(jié)束了中國先進測繪儀器全部依賴進口的歷史。②在這個眾聲喧嘩的繁華世界里，人們的需求欲望都被充分激發(fā)，面對種種誘惑，保持內(nèi)心的寧靜越來越成為一種稀缺的品質(zhì)，這也是人們對這位老先生持有敬意的原因。誠然,他對社會的巨大奉獻與樸素作風(fēng)之間的反差，讓他有足夠的理由接受社會的關(guān)注與贊美。但對他自身來說，這或許只是多年來的習(xí)慣使然?？鬃釉Q贊學(xué)生顏回說：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！ㄟ@是古代知識分子安貧樂道的精神寫照，也影響了文人士大夫階層的性格旨趣。③真正的讀書人都是以讀書為樂的人，他們有自己感興趣的領(lǐng)域，因興趣而忘我鉆研,在自己的“一畝三分地〃里，勤奮耕耘，自得其樂。于閑暇時刻，清茶一杯，手持一卷，讀至?xí)奶幷诡佉恍?，自我沉醉于書本里面的精神世界，“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人〃，庶幾為讀書人最簡易而又高妙的享受。劉禹錫身居陋室，卻慨嘆“斯是陋室,惟吾德馨〃。蘇東坡被貶黃州，但仍能豁達地享受清風(fēng)明月“耳得之而為聲，目遇之而成色〃的陶然之樂。在急功近利、飛揚急躁的年代，能夠靜下心來細(xì)細(xì)體會這種樂趣的人少之又少，而真正靜得下心來鉆研的人，既能享受到“人生有味是清歡〃的恬淡閑適，往往也能有大成就、得大清明。④“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！鬃铀f的這種簡單樸素的快樂觀，不僅融入中國傳統(tǒng)文化的精髓，于當(dāng)今時代也有很強的參照意義。當(dāng)下，人們受到太多的外在誘惑干擾，專注地做好一件事變得并不容易。此時，偶有樸素低調(diào)但功力深厚的“掃地僧〃出現(xiàn)，也算是對時代匆匆腳步的一種善意提醒。（選自？光明日報?2021年06月17日，有刪節(jié)）【注】掃地僧：武俠小說中的一個人物。一個沉默、不起眼的小角色，卻有著驚人天分和蓋世神功。.從選文看，“掃地僧〃給當(dāng)下帶來哪些善意的提醒？（3分）.請你為第③段橫線處再補寫一個事實論據(jù)。（2分）.簡述本文的論證思路。（4分）（四）閱讀下文，完成題目。（16分）回家徐風(fēng)已近年關(guān)，隱臧在大山褶皺里的小縣城年味漸濃?；疖嚨钠崖曨l繁地響起。一條悠長的巷道里藏著幾戶人家。一座陳舊的小四合院里傳來清脆的鈴聲。媽，再過一兩個小時我們就到家了，晚飯回家吃，一年沒吃到您做的飯了，呵呵。你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前快樂著，剛剛還和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你們呢。不是想給您個驚喜嗎，呵呵。好好好，媽這就準(zhǔn)備去。苗苗奶奶放下，苗苗，你都聽到了吧，你爸媽一會就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開了。五歲的苗苗聽說爸媽要回家了，快樂得手舞足蹈，沖向大門口。奶奶扶起被門檻絆倒的孫子，輕拍了下孫子的小腦瓜，樂呵呵跑進了廚房。就是，有錢沒錢也得回家過年嘛。你們不記掛媽，不記掛苗苗，俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一邊自言自語，一邊恨不得手腳并用地忙活。一切準(zhǔn)備就緒，額頭上竟沁出了一層細(xì)密的汗珠。瞅著還算豐富的菜肴，關(guān)鍵都是兒子媳婦愛吃的，喜滋滋地擦了擦汗,又捶了幾下腰，卻并不急著點火。天寒地凍的，等著兒子媳婦回家邊炒邊吃。也就在此時她才突然想起小孫子，好似老一會沒聽到動靜了，心里不知咋的“咯噎〃一下，邊喊邊出了廚房，無人應(yīng)答。苗苗奶奶翻遍了滿屋滿院，椅角音靈，仍不見小孫子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨戶尋找。鄰居們都是一樣的答案，她大聲呼喊著追出巷子，來到街上，四下里飛速掃了一遍，眼里滿是失望和驚恐。這個節(jié)骨眼上孫子要是出點啥事，這個年還咋過？我咋向他爸媽交代？老天爺??！苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通〃癱坐在地上。??天色漸晚，還飄起了雪花。咱這兒就巴掌大的地方，何況還報了警，他們很快就能把苗苗找到的。鄰居們正在不住地?fù)嵛恐駧缀跏Э氐拿缑缒棠?，一陣急促的鈴聲驟然響起。真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽完，扯著線癱倒在地。??鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來，問：咋了？到底說啥了？孩子在車站警務(wù)室呢！苗苗奶奶帶著哭腔說。咱咋就沒想到呢？車站離這里不是很遠。敢情這孩子是去接站了，等不及了。哎喲喂，你說這么點小孩，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)了。麻煩你們幫我再守會家，我去把孩子弄回來。苗苗奶奶邊說邊往外走。讓老劉守著，我們幾個陪你一塊去吧，天黑路滑的。幾個熱心的鄰居前后攆了上去。工夫不大，一行人來到警務(wù)室。還未進門，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長長的舌頭，正“吧唧吧唧〃地舔著棒棒糖。苗苗奶奶氣不打一處來，緊走幾步，推門闖了進去，也忘了跟警察道謝，一把將苗苗從沙發(fā)上拖下來，抬手屁股上就一巴掌：你個小冤家，差點把奶奶嚇?biāo)?！奶奶不講理，我又沒做錯事。反響過來的苗苗咧著嘴委屈地辯白。還沒錯呢？奶奶乂舉起巴掌。孩子畢竟小嘛，沒丟就萬幸了。鄰居勸住苗苗奶奶。警察抱起苗苗，笑說：大娘，消消氣，您往別處想想看，孩子今天這個舉動是不是挺招人疼？他跟我們講他爸爸里說給您一個驚喜，他也要給他爸媽一個驚喜呢。多乖，多懂事。苗苗奶奶瞅著警察懷里嘛著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子，忍不住老淚直流。此時，“嗚一一嗚——〃似是火車進站的汽笛響起，雪花也越發(fā)歡快起來。（選自？羊城晚報？，有改動）.小說中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會去車站接爸媽？請簡要答復(fù)。（3分）.說說下面句子中加點詞語的表達效果。（4分）⑴苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通〃癱坐在地上。??⑵苗苗奶奶哆嗦著手聽完，扯著線癱倒在地。??.小說兩處畫線句子都寫了雪花，各有什么作用？（4分）.關(guān)于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由。（5分）第一種：表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。第二種：表達鄰里之間相互關(guān)愛的人間溫情。第三種：反映留守家庭的生存現(xiàn)狀，引發(fā)人們的關(guān)注與思考。三、作文（50分）.閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大,而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢？〃自擬題目，以上述文字為開頭，展開想象，續(xù)寫文章。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。參考答案與點撥.B（A.pin一ping；C.ji一jie；D.zhl一zl）.D（A.讀一瀆，雀一鵲；B.締一蒂；C.鷲一鷲，具一俱）.A（“斷章取義〃指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。用在此處不合語境）.A（B.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，將」就〃改為“才〃；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高〃改為“展現(xiàn)〃；D.有歧義，前半句可改為“李娟性格懦弱的母親〃）.D（“途中大鬧野豬林〃錯誤，應(yīng)該是魯智深大鬧野豬林而不是林沖）.⑴家鄉(xiāng)，故土（2）戲曲班子（劇團、劇院）⑶婦女（4）史冊.（1）望長城內(nèi)外（2）蠟炬成灰淚始干（3）居廟堂之高那么憂其民（4）戍鼓斷人行邊秋一雁聲（5）人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全.（1）材料一的主要信息：想象力助推美國乃至全人類的開展；材料二的主要信息：年齡越小，想象力越豐富，反之那么越差。（2）略。（3）例如：小明，想象不是瞎想，它需要建立在合理的根底上，而合理的想象那么來源于你的知識積累，只有你的知識水平提升了，你的想象才能成為現(xiàn)實。而積累知識的途徑那么是從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),所以，你還是需要好好做作業(yè)呀！.B.看到了一個積極、樂觀、執(zhí)著的詩人形象。.（1）早上、早晨（2）花（3）陳列，擺開（4）下棋.（1）四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。（2）容顏蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。.意在表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷，同時也是為了表現(xiàn)在作者的治理下政治清明的社會現(xiàn)實。.D（"醉翁〃之”醉〃,不僅因太守酒量淺，更有沉