2022年職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)以及計(jì)劃

第12頁(yè)共12頁(yè)2021年?職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?校工作總結(jié)?以及計(jì)劃?為了擴(kuò)大辦?學(xué)規(guī)模，提?高培訓(xùn)質(zhì)量?，學(xué)校開辟?了可容納_?__人的培?訓(xùn)基地，標(biāo)?準(zhǔn)教室__?_間，有良?好的照明、?桌椅、講臺(tái)?和黑板。學(xué)?生宿舍__?_間，住宿?條件寬敞舒?適。有規(guī)范?的電氣化實(shí)?訓(xùn)場(chǎng)地和鉗?工實(shí)習(xí)場(chǎng)，?實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)?場(chǎng)所均有安?全操作規(guī)程?要求。三?、本年度技?能培訓(xùn)情況?我校根據(jù)?社會(huì)市場(chǎng)和?用工要求，?共招生__?_人，安排?就業(yè)___?人。在培訓(xùn)?過(guò)程中，我?所認(rèn)真執(zhí)行?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)大綱的?要求，培訓(xùn)?內(nèi)容完成后?，及時(shí)__?_學(xué)生參加?市職業(yè)技能?鑒定中心的?技術(shù)鑒定，?鑒定合格后?，按時(shí)頒發(fā)?了結(jié)業(yè)證和?職業(yè)資格證?書。四、?較好的抓了?管理、教學(xué)?及學(xué)生教育?工作為了?培養(yǎng)“思想?過(guò)硬、作風(fēng)?過(guò)硬、技術(shù)?過(guò)硬、適應(yīng)?能力過(guò)硬”?的人才，規(guī)?范了學(xué)校管?理，比較好?的抓了教學(xué)?質(zhì)量的提高?，認(rèn)真抓了?對(duì)學(xué)生的教?育和管理。?在規(guī)范管?理方面，我?們重點(diǎn)做了?兩項(xiàng)工作。?一是建立了?完整合理的?管理機(jī)構(gòu)，?在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制的基礎(chǔ)上?，成立了教?學(xué)、學(xué)生管?理、總務(wù)等?___。二?是建立完善?了各項(xiàng)管理?制度和崗位?責(zé)任制。?按照國(guó)家要?求，學(xué)校制?訂了實(shí)施性?教學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)大綱，?選用了主管?部門指定的?教材，配備?了實(shí)力較強(qiáng)?教師隊(duì)伍，?比較好的抓?了教學(xué)環(huán)節(jié)?的落實(shí)，特?別是在技能?培訓(xùn)方面，?我們進(jìn)一步?完善了實(shí)習(xí)?設(shè)施、設(shè)備?建設(shè)，并注?重了對(duì)學(xué)生?操作能力的?訓(xùn)練，力求?使學(xué)生達(dá)到?“畢業(yè)就能?上崗，上崗?就能頂好崗?”的標(biāo)準(zhǔn)。?我校在學(xué)?生管理上實(shí)?行了半__?_化管理。?在教育環(huán)節(jié)?上，我們通?過(guò)思想教育?、法制教育?、紀(jì)律教育?、禮儀教育?、職業(yè)道德?教育，__?_學(xué)生如何?做人做事。?在管理方面?，我們堅(jiān)持?了“高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求”?的原則，培?養(yǎng)學(xué)生“聽?從命令，遵?章守紀(jì)，不?怕艱苦，雷?厲風(fēng)行”的?作風(fēng)。五?、誠(chéng)信機(jī)制?建設(shè)情況?在招生工作?中，學(xué)校根?據(jù)專業(yè)設(shè)置?，精心設(shè)計(jì)?招生簡(jiǎn)章，?認(rèn)真___?招生工作，?利用媒體分?別在周邊縣?、市、省電?視臺(tái)、都市?報(bào)等進(jìn)行招?生宣傳。并?做到了專業(yè)?設(shè)置、開設(shè)?課程、收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)三公開?。六、校?務(wù)公開情況?學(xué)校設(shè)立?了公開欄，?第一欄公開?了校長(zhǎng)、鑒?定所、招就?辦以及教務(wù)?、學(xué)生、財(cái)?務(wù)、后勤等?負(fù)責(zé)人姓名?及職務(wù);第?二欄公開了?我校收費(fèi)許?可證、職業(yè)?技能鑒定考?核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?、招生簡(jiǎn)章?，并在簡(jiǎn)章?內(nèi)明確了招?生專業(yè)、學(xué)?制以及各專?業(yè)收費(fèi)等情?況;第三欄?公開了食堂?一周學(xué)生飯?菜花樣品種?。七、收?費(fèi)及財(cái)務(wù)管?理情況學(xué)?校建立了財(cái)?務(wù)、會(huì)計(jì)制?度和資產(chǎn)管?理制度，并?按照規(guī)定設(shè)?置會(huì)計(jì)賬簿?。根據(jù)物價(jià)?部門制定的?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行收?費(fèi)，并在校?務(wù)公開欄設(shè)?有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)校收取?的費(fèi)用主要?用于教育教?學(xué)活動(dòng)和改?善辦學(xué)條件?。一年來(lái)?，在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷和?指導(dǎo)下，我?校的各項(xiàng)工?作取得了較?好的成效，?但也存在很?多問題，比?如教學(xué)硬件?建設(shè)方面還?不太完善，?個(gè)別專業(yè)教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)有待于提?高。這個(gè)問?題有待于我?們?cè)诮窈蟮?工作中著力?解決和不斷?完善。職?業(yè)培訓(xùn)學(xué)校?工作總結(jié)以?及計(jì)劃(二?)在近一?年時(shí)間內(nèi)，?我們集中學(xué)?習(xí)了職業(yè)教?育教學(xué)理論?，專業(yè)技術(shù)?理論與操作?技能，了解?了焊接專業(yè)?在的發(fā)展方?向、專業(yè)技?術(shù)在企業(yè)中?的應(yīng)用狀況?以及企業(yè)的?發(fā)展對(duì)職業(yè)?教育的需求?和要求;學(xué)?習(xí)了如何在?教學(xué)過(guò)程中?進(jìn)行教學(xué)科?研與研究，?以提高教師?個(gè)人專業(yè)能?力為切入點(diǎn)?，來(lái)改變整?個(gè)專業(yè)群體?的專業(yè)能力?，不斷提升?學(xué)校、專業(yè)?的核心競(jìng)爭(zhēng)?力?，F(xiàn)就這?一年的職業(yè)?培訓(xùn)教學(xué)工?作做一個(gè)總?結(jié)。一、?精心設(shè)計(jì)培?訓(xùn)內(nèi)容，提?高培訓(xùn)實(shí)際?效果__?_職業(yè)培訓(xùn)?學(xué)?？偨Y(jié)了?前兩屆的培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并?根據(jù)本次學(xué)?員的具體情?況，制定了?專業(yè)理論與?操作技能相?結(jié)合，焊接?基本方法與?新技術(shù)新工?藝相結(jié)合、?課堂講授與?企業(yè)實(shí)踐相?結(jié)合、教育?科研方法與?教學(xué)研究方?法相結(jié)合的?培訓(xùn)教學(xué)計(jì)?劃。從計(jì)劃?中我們可以?看到學(xué)校的?這次培訓(xùn)力?求科學(xué)合理?地設(shè)計(jì)培訓(xùn)?課程，精選?培訓(xùn)內(nèi)容，?開發(fā)培訓(xùn)資?源，重在教?師實(shí)際教育?教學(xué)能力的?提升。二?、進(jìn)一步更?新教育理念?通過(guò)講座?的形式使我?們了解了我?國(guó)職業(yè)教育?發(fā)展與指導(dǎo)?思想、國(guó)際?職業(yè)教育與?我國(guó)中等職?業(yè)教育狀況?，現(xiàn)代教育?理論、國(guó)外?教育理論發(fā)?展與改革，?以及就如何?結(jié)合教學(xué)實(shí)?際進(jìn)行專業(yè)?教學(xué)科研與?教學(xué)研究提?供他們獨(dú)到?的、科學(xué)的?指導(dǎo)，使我?們的教育教?學(xué)理念進(jìn)一?步得到了更?新，真的是?受益非淺。?三、了解?和掌握了一?些先進(jìn)的焊?接專業(yè)技術(shù)?多位焊接?專家、名師?的講座內(nèi)容?涉及專業(yè)領(lǐng)?域內(nèi)的新方?法、新技術(shù)?、新工藝，?他們精彩的?講座，為我?們打開了專?業(yè)發(fā)展的觀?察窗，使我?們這些已經(jīng)?習(xí)慣了“只?顧埋頭拉車?，不管抬頭?看路”的基?層教師能夠?站在專業(yè)發(fā)?展的高層臺(tái)?階上來(lái)了解?我們?cè)?jīng)走?過(guò)的路和將?要走的路，?幫助我們總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看?清目標(biāo)，認(rèn)?清自身能力?與專業(yè)發(fā)展?的差距，以?便為自己、?為學(xué)校的生?存和發(fā)展制?定出個(gè)人能?力提高目標(biāo)?和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的計(jì)劃，腳?踏實(shí)地的、?一步一個(gè)腳?印的去實(shí)現(xiàn)?。各學(xué)校?的教學(xué)背景?和發(fā)展水平?不同，受訓(xùn)?教師的專業(yè)?知識(shí)水平和?教學(xué)能力參?差不齊，培?訓(xùn)難度確實(shí)?比較大。學(xué)?校在完成國(guó)?家教育部下?達(dá)的培訓(xùn)計(jì)?劃的前提下?，力爭(zhēng)最大?限度地滿足?不同層次和?不同學(xué)科類?型教師的實(shí)?際需要，使?受訓(xùn)教師都?能在培訓(xùn)過(guò)?程中學(xué)有所?獲，學(xué)有所?用。因此?，在專業(yè)知?識(shí)的培訓(xùn)教?學(xué)中，授課?教師們采取?靈活多樣的?教學(xué)方法和?和現(xiàn)代化的?教學(xué)手段，?把枯燥、抽?象的基本理?論講解得生?動(dòng)、形象。?特別是如何?運(yùn)用有關(guān)物?理、化學(xué)、?金屬材料與?熱處理、力?學(xué)原理等專?業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)?來(lái)分析焊接?中的現(xiàn)象和?問題，授課?教師們起到?了穿針引線?的作用，使?復(fù)雜問題簡(jiǎn)?單化，教師?講得精煉，?我們學(xué)得清?晰、明白。?四、明確?焊接專業(yè)的?教學(xué)方向?在培訓(xùn)期間?，我們學(xué)習(xí)?了企業(yè)文化?，了解企業(yè)?的現(xiàn)狀和發(fā)?展，體驗(yàn)了?企業(yè)管理。?通過(guò)這些方?面的學(xué)習(xí)使?我們更加明?確了企業(yè)對(duì)?人才的需求?，明確了職?業(yè)學(xué)校要發(fā)?展，就要與?企業(yè)緊密結(jié)?合，加強(qiáng)校?企聯(lián)合，做?到資源共享?，校企雙贏?。我們深刻?地認(rèn)識(shí)到:?作為職業(yè)教?師，學(xué)生的?技能培訓(xùn)要?盡可能真實(shí)?的展現(xiàn)工廠?的生產(chǎn)環(huán)境?，培養(yǎng)學(xué)生?適應(yīng)企業(yè)的?能力。既?要給學(xué)生專?業(yè)知識(shí)、專?業(yè)技能，更?要教學(xué)生如?何做人，教?學(xué)生腳踏實(shí)?地做事，培?養(yǎng)學(xué)生吃苦?耐勞的精神?和團(tuán)隊(duì)合作?精神等。有?的崗位不一?定需要高深?的理論知識(shí)?和技術(shù)水平?，但是需要?更多的有學(xué)?習(xí)能力的一?線操作者，?需要他們能?夠根據(jù)技術(shù)?的不斷發(fā)展?和設(shè)備的更?新?lián)Q代，自?覺地學(xué)習(xí)，?以適應(yīng)企業(yè)?發(fā)展的需要?。這些常常?是傳統(tǒng)教學(xué)?中容易忽略?的問題。為?了達(dá)到這樣?的要求，必?須對(duì)傳統(tǒng)的?教育教學(xué)進(jìn)?行改革，學(xué)?習(xí)和建立新?的觀念。改?“教學(xué)生學(xué)?”為“教學(xué)?生如何學(xué)”?。五、孜?孜不倦地吸?取知識(shí)，“?累”并快樂?著一年的?培訓(xùn)，重新?又習(xí)慣了每?天的早起，?習(xí)慣奔走于?宿舍、課堂?、食堂的三?點(diǎn)一線，習(xí)?慣了同學(xué)之?間的相互幫?助，習(xí)慣了?院領(lǐng)導(dǎo)與老?師的叮囑與?呵護(hù)。每天?都有新的感?受，每天的?感覺都是幸?福而充實(shí)的?。我想所?有這些不是?因?yàn)橐?guī)定而?是因?yàn)樾枰?，是我們渴?望講臺(tái)上的?聲音，所以?雖然辛苦卻?依然全身心?地投入，辛?苦卻特別的?滿足，辛苦?卻如此的快?樂，其原因?就是因?yàn)槲?們親身參與?著、思考著?、并不斷成?功著，一句?話“累”并?快樂著。?職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?校工作總結(jié)?以及計(jì)劃(?三)為提?高我縣農(nóng)民?的科技文化?素質(zhì)，增強(qiáng)?農(nóng)民的就業(yè)?、創(chuàng)業(yè)能力?。___年?，我校在縣?農(nóng)培辦的領(lǐng)?導(dǎo)下，以“?市場(chǎng)需求”?為導(dǎo)向，結(jié)?合具體實(shí)際?，重點(diǎn)培訓(xùn)?電腦制版專?業(yè)，培訓(xùn)取?得了良好的?成效?，F(xiàn)將?職業(yè)培訓(xùn)工?作總結(jié)如下?。一、加?大宣傳工作?力度為了?加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村?勞動(dòng)力培訓(xùn)?的宣傳力度?，讓農(nóng)民能?夠充分認(rèn)識(shí)?到培訓(xùn)的重?要性。（范?本）我們充?分利用政策?宣傳、市場(chǎng)?引導(dǎo)、利益?驅(qū)動(dòng)等手段?，通過(guò)廣播?、電視、宣?傳橫幅等形?式，廣泛宣?傳學(xué)校培訓(xùn)?工作，大力?宣傳農(nóng)村勞?動(dòng)力素質(zhì)培?訓(xùn)工作的政?策措施、先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)?秀典型夯實(shí)?效果，鼓勵(lì)?、動(dòng)員農(nóng)村?勞動(dòng)參加培?訓(xùn)，營(yíng)造良?好的社會(huì)氛?圍，激發(fā)農(nóng)?民學(xué)科學(xué)、?用科學(xué)的積?極性。二?、加強(qiáng)培訓(xùn)?管理，提高?培訓(xùn)質(zhì)量?在培訓(xùn)過(guò)程?中，我們堅(jiān)?持自愿選擇?，定向培養(yǎng)?，分類指導(dǎo)?，整體推進(jìn)?，全面提高?的原則。做?到課程設(shè)置?科學(xué)化，實(shí)?訓(xùn)技能專業(yè)?化，學(xué)員管?理制度化。?對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)?教師嚴(yán)格_?__，周密?安排，認(rèn)真?設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)?計(jì)劃，精心?編寫教案，?潛心___?課堂教學(xué)，?耐心指導(dǎo)實(shí)?踐操作，強(qiáng)?化技能訓(xùn)練?，嚴(yán)格考核?，全面提高?培訓(xùn)質(zhì)量。?始終堅(jiān)持?“實(shí)際、實(shí)?用、實(shí)效”?原則，以市?場(chǎng)為導(dǎo)向，?充分調(diào)研，?對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容?、方式、規(guī)?模及時(shí)間作?了深入調(diào)查?分析，進(jìn)而?確定了培訓(xùn)?目標(biāo)，制定?了培訓(xùn)計(jì)劃?，切實(shí)增強(qiáng)?了培訓(xùn)的針?對(duì)性和實(shí)效?性，最達(dá)限?度減少盲目?性和隨意性?。在培訓(xùn)方?法上，堅(jiān)持?以專業(yè)知識(shí)?為基礎(chǔ)，專?業(yè)技能為重?點(diǎn)，提高操?作能力為目?標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)?教材做到刪?繁就簡(jiǎn)、因?材施教、突?出實(shí)際、實(shí)?用、實(shí)效的?原則，分類?指導(dǎo)、多層?次推進(jìn)、全?面提高、保?證學(xué)員記得?住、學(xué)的牢?、用得上。?在培訓(xùn)形?式上，堅(jiān)持?方式服從需?要的原則，?要靈活多樣?，力求做到?“四個(gè)結(jié)合?”，即集中?輔導(dǎo)與分散?實(shí)訓(xùn)結(jié)合。?不論采取哪?種形式，都?必須保證培?訓(xùn)時(shí)間和培?訓(xùn)效果，完?成培訓(xùn)計(jì)劃?，保證受訓(xùn)?學(xué)員考試考?核合格，并?安排轉(zhuǎn)移就?業(yè)。三、?廣開門路，?拓寬就業(yè)渠?道搞好就?業(yè)跟蹤服務(wù)?是培訓(xùn)成效?的有利保證?，在實(shí)際操?作過(guò)程中，?中心結(jié)合實(shí)?際不斷充實(shí)?完善，每個(gè)?月都進(jìn)行就?業(yè)信息更新?并公布給學(xué)?員自行選擇?，搞好信息?服務(wù)是關(guān)鍵?，我們與各?用工單位接?洽，搜集用?工信息，提?供就業(yè)服務(wù)?，目前我校?與幾十家企?業(yè)建立推薦?人才合作關(guān)?系，極大滿?足了學(xué)員要?求，逐步形?成了農(nóng)村勞?動(dòng)力培訓(xùn)、?轉(zhuǎn)移、考證?、輸出產(chǎn)業(yè)?化，對(duì)于部?分有自主創(chuàng)?業(yè)意向的學(xué)?員，我們通?過(guò)協(xié)會(huì)提供?政策咨詢、?資金申請(qǐng)、?工商注冊(cè)等?有關(guān)服務(wù)和?指導(dǎo)。四?、存在的問?題在開展?農(nóng)村勞動(dòng)力?素質(zhì)培訓(xùn)工?作中，我們?積累了許多?好的經(jīng)驗(yàn)的?經(jīng)驗(yàn)和做法?，同時(shí)也發(fā)?現(xiàn)了一些問?題，學(xué)校規(guī)?模需擴(kuò)大;?轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)?員流動(dòng)性大?，大量跟蹤?服務(wù)比較困?難;部分農(nóng)?民的思想認(rèn)?識(shí)不足，有?待進(jìn)一步深?化。五、?下一步打算?在___?年收尾階段?，我們將更?加緊緊抓住?當(dāng)前培訓(xùn)的?大好機(jī)遇，?不斷整合資?源，集思廣?進(jìn)，探索培?訓(xùn)的新路子?、新方法，?講求實(shí)效，?提高發(fā)證率?和就業(yè)率，?擴(kuò)大宣傳力?度，增強(qiáng)農(nóng)?村勞動(dòng)力素?質(zhì)的吸引力?，把農(nóng)村勞?動(dòng)力素質(zhì)培?訓(xùn)工作做的?更好、更扎?實(shí)，努力開?創(chuàng)我縣農(nóng)民?培訓(xùn)工作的?新局面職?業(yè)培訓(xùn)學(xué)校?工作總結(jié)以?及計(jì)劃(四?)學(xué)校全?體師生在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行相關(guān)辦學(xué)?條例，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為理念，大?力開展教學(xué)?研究活動(dòng)。?回顧過(guò)去?一年，我校?辦學(xué)規(guī)模不?斷擴(kuò)大，教?育質(zhì)量明顯?提高，具體?職業(yè)培訓(xùn)工?作總結(jié)如下?。一、辦?學(xué)規(guī)模服?裝培訓(xùn)比上?年又有新的?發(fā)展，共開?設(shè)5門專業(yè)?，服裝設(shè)計(jì)?班;紅幫裁?縫班;樣板?設(shè)計(jì)專業(yè);?下崗職工再?就業(yè)培訓(xùn)班?;高速電動(dòng)?車班。合計(jì)?招生人數(shù)_?__名;培?訓(xùn)失業(yè)、失?地人員合計(jì)?___余名?。由于開設(shè)?專業(yè)比較齊?全，適應(yīng)了?各類人員學(xué)?習(xí)服裝專業(yè)?知識(shí)的需要?。二、教?育科研面向?企業(yè)本校?依托高等服?裝院校，聯(lián)?合服裝企業(yè)?，使服裝教?學(xué)與生產(chǎn)趨?于同步。加?強(qiáng)專業(yè)建設(shè)?:引進(jìn)教材?，聘請(qǐng)專家?，邀請(qǐng)專家?來(lái)校講課，?開設(shè)高層次?專業(yè)。優(yōu)化?師資隊(duì)伍:?提高教學(xué)質(zhì)?量關(guān)鍵在于?挑選一批高?素質(zhì)的有一?定能力經(jīng)驗(yàn)?教師，本校?教師大學(xué)資?質(zhì)，有新思?路的年輕教?師與實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?教師，也有?著名的服裝?教授，服裝?設(shè)計(jì)師，高?級(jí)技師，雖?然教學(xué)風(fēng)格?不盡相同，?但善于保持?輕松的教學(xué)?氣氛，努力?調(diào)動(dòng)學(xué)生積?極性，許多?教師都擔(dān)任?過(guò)本市著名?服裝企業(yè)設(shè)?計(jì)師與打板?師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?豐富。本校?還定期邀請(qǐng)?服裝企業(yè)技?術(shù)骨干來(lái)校?研討，了解?企業(yè)需要使?教學(xué)與企業(yè)?接軌，立足?課堂，走出?校外為學(xué)生?省去許多實(shí)?習(xí)期。三?、堅(jiān)持培訓(xùn)?貼近實(shí)踐，?開展校企掛?鉤校企掛?鉤一直都比?較重視，而?我校開展校?企掛鉤，不?是為了分配?方便，也不?想企業(yè)資助?什么，而是?為了貼近企?業(yè)實(shí)際，提?高教師的實(shí)?踐教育水平?。我們掛鉤?企業(yè)，不是?生產(chǎn)設(shè)備先?進(jìn)，產(chǎn)品比?較單純的大?型企業(yè)，而?是掛鉤時(shí)裝?、休閑裝的?中、小企業(yè)?。這些企業(yè)?產(chǎn)品變化快?，批量少，?技術(shù)科、質(zhì)?監(jiān)科人員配?備多，技術(shù)?力量相對(duì)雄?厚，符合我?們的特色教?育和學(xué)員實(shí)?踐。提倡?教師每周去?一次掛鉤企?業(yè)掌握產(chǎn)品?訂貨單，生?產(chǎn)工藝單的?要求，打好?完整的工業(yè)?樣板，盡量?保證與企業(yè)?的零距離。?學(xué)校定期邀?請(qǐng)服裝企業(yè)?技術(shù)骨干來(lái)?校指導(dǎo)授課?，了解企業(yè)?需要，不斷?更新教學(xué)內(nèi)?容，使學(xué)員?的色彩效果?圖，1:1?的工業(yè)樣板?，生產(chǎn)工藝?單等與企業(yè)?相一致，克?服以往實(shí)踐?動(dòng)手能力差?的弊端。?四、培訓(xùn)工?作要堅(jiān)持誠(chéng)?信，服務(wù)工?作要點(diǎn)滴做?起培訓(xùn)本?身是一項(xiàng)技?術(shù)服務(wù)工作?，參加培訓(xùn)?的學(xué)員，急?需要求學(xué)到?一技之長(zhǎng)的?技術(shù)，在企?業(yè)能站穩(wěn)腳?跟，有一席?之地，對(duì)學(xué)?校、對(duì)老師?要求比較高?。今年本校?積極配合江?東區(qū)勞動(dòng)和?社會(huì)保障局?職業(yè)技能培?訓(xùn)中心，開?展失業(yè)人員?、失地人員?服裝縫紉工?技能培訓(xùn)，?共開班__?_余班次，?培訓(xùn)___?余人。下?崗再就業(yè)人?員習(xí)慣兢兢?業(yè)業(yè)，按部?就班做些長(zhǎng)?期來(lái)固定作?業(yè)，現(xiàn)在要?重新培訓(xùn)，?自尋崗位，?任人挑選，?心里十分不?平衡。失地?人員他們長(zhǎng)?期在自己家?門口從事多?種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)?，過(guò)慣悠悠?自得的田園?生活，要他?們改行換業(yè)?心中不自在?，這些我們?應(yīng)該理解。?所以，我們?反負(fù)責(zé)培訓(xùn)?的工作人員?思想統(tǒng)一到?誠(chéng)信服務(wù)上?來(lái)，我們開?設(shè)了三個(gè)報(bào)?名處，都_?__了空調(diào)?和飲水機(jī)。?挑選最優(yōu)秀?、最耐心教?師負(fù)責(zé)培訓(xùn)?教育。教師?堅(jiān)持不放松?，不斷提高?自身實(shí)際知?識(shí)和工作能?力。教學(xué)內(nèi)?容有章可循?，教學(xué)計(jì)劃?和培訓(xùn)內(nèi)容?及時(shí)修改不?斷補(bǔ)充，嚴(yán)?格按學(xué)習(xí)和?管理程序辦?事。五、?教學(xué)成就?本校致力與?兩方面人才?培養(yǎng)，培養(yǎng)?現(xiàn)代服裝企?業(yè)設(shè)計(jì)、打?樣人員，教?學(xué)更貼近企?業(yè)需要，畢?業(yè)生直接進(jìn)?入企業(yè)的技?術(shù)部門，成?為企業(yè)的技?術(shù)骨干。培?養(yǎng)有一定開?拓水平的服?裝設(shè)計(jì)人員?，如開設(shè)女?裝設(shè)計(jì)中心?、時(shí)裝廠，?這些人員能?起到一定的?引導(dǎo)市場(chǎng)潮?流作用，本?校畢業(yè)學(xué)生?就業(yè)率達(dá)到?___%，?優(yōu)職率在_?__%以上?，有近__?_%以上學(xué)?員進(jìn)入企業(yè)?白領(lǐng)階層，?___%人?員開設(shè)了自?己的服裝設(shè)?計(jì)中心、服?裝加工點(diǎn)及?時(shí)裝廠。?六、完善嚴(yán)?格的管理?學(xué)校的各項(xiàng)?制度嚴(yán)謹(jǐn)齊?全，從政教?處、教務(wù)處?、生輔處、?班主任到各?任課教師對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格要?求認(rèn)真教學(xué)?，學(xué)生會(huì)、?班委配合學(xué)?校共同促進(jìn)?提高，去年?學(xué)校在原有?基礎(chǔ)上參照?各大服裝院?校結(jié)合本校?實(shí)際，制訂?了學(xué)生守則?，教師崗位?職責(zé)，學(xué)員?考核制度，?學(xué)校防火、?防盜安全制?度，住宿生?衛(wèi)生、安全?管理制度。?教師的待遇?也作相應(yīng)的?提高，教師?都有三保，?責(zé)任明確、?獎(jiǎng)懲分明，?調(diào)動(dòng)了教職?員工的積極?性，促進(jìn)了?學(xué)校的管理?，提高了教?育質(zhì)量。?七、存在問?題培訓(xùn)部?學(xué)生由于年?齡、經(jīng)歷與?個(gè)人素質(zhì)差?異，對(duì)教育?與管理造成?一定難度，?個(gè)別學(xué)生學(xué)?習(xí)目的不清?，學(xué)習(xí)毅力?不夠，有中?途輟學(xué)現(xiàn)象?，特別是晚?間學(xué)習(xí)的學(xué)?生，由于夜?間學(xué)習(xí)時(shí)間?短，相應(yīng)學(xué)?期增強(qiáng)，個(gè)?別學(xué)生堅(jiān)持?不到學(xué)期結(jié)?束。學(xué)校針?對(duì)這類學(xué)生?應(yīng)采取相應(yīng)?課程調(diào)整，?開設(shè)晚間速?成班，特出?重點(diǎn)、強(qiáng)化?訓(xùn)練、減少?輟學(xué)。加強(qiáng)?住宿生管理?，住宿學(xué)生?偶有發(fā)現(xiàn)失?竊現(xiàn)象，應(yīng)?增強(qiáng)防盜設(shè)?施與安全教?育。在新?一年里，我?們要發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，積極相?應(yīng)相關(guān)指示?，加強(qiáng)學(xué)生?的安全教育?，共創(chuàng)文明?建設(shè)。職?業(yè)培訓(xùn)學(xué)校?工作總結(jié)以?及計(jì)劃(五?)我校創(chuàng)?辦以來(lái)，學(xué)?校一直堅(jiān)持?以適應(yīng)社會(huì)?需求、培養(yǎng)?實(shí)用型高素?質(zhì)的人員為?準(zhǔn)則，通過(guò)?全體教職工?的辛勤勞動(dòng)?，取得了一?定的成績(jī)，?得到了社會(huì)?各界人士的?好評(píng)，以下?是我們這一?年職業(yè)培訓(xùn)?工作的總結(jié)?。一、加?強(qiáng)和完善了?學(xué)校的規(guī)范?化管理，健?全各項(xiàng)管理?制度1.?著重加強(qiáng)了?學(xué)校的管理?工作，建立?健全了一系?列規(guī)章制度?:從教職員?工守則，到?各崗位責(zé)任?制;從聘請(qǐng)?教師規(guī)則，?到檔案管理?制度、財(cái)務(wù)?管理制度，?安全保衛(wèi)制?度等等，同?時(shí)具體落實(shí)?到每個(gè)教師?或管理人員?身上，使學(xué)?校的管理工?作有條不紊?，井然有序?。2.完?善教務(wù)工作?，勤勤懇懇?做好每項(xiàng)工?作，每一期?培訓(xùn)班開班?后，教務(wù)人?員都積極深?入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)?。從學(xué)員的?實(shí)際情況入?手，做好各?項(xiàng)工作，使?學(xué)校的工作?運(yùn)轉(zhuǎn)到位。?3.保障?教職工的合?法權(quán)益，根?據(jù)法律法規(guī)?的規(guī)定為教?職工辦理各?種福利待遇?，讓教職工?有法定的休?息時(shí)間，調(diào)?動(dòng)教職工的?工作積極性?，關(guān)心教職?工的思想、?工作和生活?。二、提?高教育質(zhì)量?，加強(qiáng)特色?培訓(xùn)1、?我們?cè)谵k學(xué)?初始，就認(rèn)?識(shí)到學(xué)校要?在社會(huì)上樹?立良好信譽(yù)?，必須要在?辦學(xué)中注重?自己的特色?，因此，我?們著重培訓(xùn)?會(huì)計(jì)電算化?和計(jì)算機(jī)應(yīng)?用人才，從?而取得了較?好的成績(jī)，?得到了社會(huì)?的認(rèn)可和贊?許。2、?聘請(qǐng)正規(guī)大?中專學(xué)校中?有較高層次?，思想好，?作風(fēng)正派，?事業(yè)心強(qiáng)，?具有豐富