下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.我國古代科技高度發(fā)達(dá),對(duì)中國古代著作涉及化學(xué)的敘述,下列解讀不正確的是()A.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng)B.《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰,以灰淋汁,取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C.古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金D.“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,該過程屬于化學(xué)變化2.二甲醚(C2H6O)以其無污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。有關(guān)二甲醚的敘述正確的是A.二甲醚由9個(gè)原子構(gòu)成B.2.3g二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為1.2gC.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2︰6︰1D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同3.已知反應(yīng):3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為()A.60gB.80gC.90gD.120g4.將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生3.6克氫氣,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到無水硫酸鹽,其質(zhì)量為()A.226.4克 B.222.8克 C.172.8克 D.無法計(jì)算5.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是A.氫原子 B.氧分子 C.水分子 D.水原子6.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納中正確的是A.物質(zhì)的分類:燒堿、純堿和熟石灰都屬于堿B.結(jié)構(gòu)與性質(zhì):由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的結(jié)構(gòu)不同,兩者物理性質(zhì)差異較大C.性質(zhì)與用途:氧氣具有助燃性,常用作火箭燃料D.營養(yǎng)物質(zhì):糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì)7.為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時(shí)不宜采用A.真空包裝 B.充入氧氣 C.放入一小包鐵粉 D.充入二氧化碳8.水是生命之源泉。下列有關(guān)水的敘述正確的是A.用肥皂水可以鑒別軟水和硬水B.為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C.水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖D.水是由氫原子和氧原子組成9.配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒10.如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.傾倒燒堿溶液C.滴加稀硫酸 D.蒸發(fā)所得溶液11.下列有關(guān)資源與能源說法正確的是()A.可燃冰是甲烷水合物,是一種重要的新能源B.有效地提高煤、沼氣等化石燃料的燃燒利用率,就相當(dāng)于延長了化石能源的使用期限C.石油化工的產(chǎn)品液化石油氣既能作家庭用燃料,又能作汽車燃料D.地球表面約96.5%被水覆蓋12.下列有關(guān)合金的敘述不正確的是()A.合金也屬于金屬材料B.合金的所有性能一定優(yōu)于組成它的純金屬C.合金一定是混合物D.合金中可能有非金屬二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.現(xiàn)有CO2、N2、O2三種無色氣體,進(jìn)行鑒別。(1)可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程成為______;(2)剩余兩種氣體可用________區(qū)分。(3)三種氣體化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________。14.在實(shí)驗(yàn)室里配制60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KCl溶液,回答下列問題.(1)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算;②稱量;③量取;④________;⑤裝瓶貼標(biāo)簽;(2)計(jì)算所需KCl的質(zhì)量為________g;稱量時(shí),應(yīng)先________;(5g以下用游碼)A添加KCl
B添加砝碼
C調(diào)節(jié)游碼(3)裝瓶過程中,少量溶液外濺,但其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不減小,因?yàn)槿芤壕哂衉_______性.15.“化學(xué)—我們的生活,我們的未來?!保?)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,_____在空氣中含量最高,_____是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是_____。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的_____性。(2)“化學(xué)為人類提供動(dòng)力?!钡V物能源有煤、_____和天然氣(主要成分為甲烷/CH4),甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)“化學(xué)為生命提供能量”。葡萄糖(C6H12O6)是生命不可缺少的物質(zhì)。葡萄糖由_____種元素組成,碳氧元素的質(zhì)量比是_____,6.02×1024個(gè)葡萄糖分子的物質(zhì)的量是_____mol。16.金屬是人類生活中的常用的材料.下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母序號(hào)).工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式是___________________________.現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學(xué)欲探究鋅和銅的金屬活動(dòng)性順序,選擇的一組試劑是____________________,其現(xiàn)象是__________________________________.該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).①溶液C中所含的溶質(zhì)是________________________.②已知銅銹中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__(結(jié)果精確至0.1%).三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請(qǐng)回答:(1)甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng),理由是___________。B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),理由:___________。(2)丙同學(xué)觀察到C試管中有______生成,于是得出結(jié)論:硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。(3)丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論:結(jié)論一:K2SO4結(jié)論二:K2SO4、H2SO4結(jié)論三:_____丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法一:取C中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論三正確方法二:取C中溶液少許,加入適量的____產(chǎn)生氣泡乙同學(xué)對(duì)方法一提出質(zhì)疑,認(rèn)為方法一不正確,理由是_____。(4)你認(rèn)為要得出結(jié)論三正確的方法是:取C溶液少許,先____________結(jié)論三才正確。(5)丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。18.如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題.寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①__________,②__________.C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:__________。用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填代號(hào)),收集裝置可選擇__________(從D﹣F中選擇,下同)。欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________.收集CO2應(yīng)選擇__________裝置,驗(yàn)滿的方法是__________.欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是__________.四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損?,F(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸50g,恰好完全反應(yīng)。已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.計(jì)算:所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比_____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)在圖中畫出向20gCu2O和Cu的固體混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至過量,銅的質(zhì)量變化曲線_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】
A、熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅,指的是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)A正確。B、灶中所燒薪柴之灰,以灰淋汁,取堿浣衣,灰中含有草木灰,主要成分是碳酸鉀,顯堿性,“堿”是K2CO3,選項(xiàng)B正確。C、以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折,鋼是鐵的合金,選項(xiàng)C正確。D、青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,是指從青蒿中分離出汁液,屬于物理變化,選項(xiàng)D不正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識(shí)點(diǎn),為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵,會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途,題目難度不大。2、B【解析】
A、二甲醚由二甲醚分子構(gòu)成,每個(gè)二甲醚分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子,共9個(gè)原子構(gòu)成,不符合題意;B、2.3g二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為:,符合題意;C、二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×2):6:16=12:3:8,不符合題意;D、二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同,燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)(即A、B兩物質(zhì))的質(zhì)量總和應(yīng)為140g,由于A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4,則消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為140g×474、B【解析】設(shè)硫酸根的質(zhì)量為,根據(jù)關(guān)系式A→ASO4→SO4→H2↑,則,=172.8g所以無水硫酸鹽的質(zhì)量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點(diǎn)睛:已知Mg→MgSO4;Fe→FeSO4,并且可知道,在H2SO4中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為2:96,由氫氣的質(zhì)量可求出硫酸根的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得無水硫酸鹽。點(diǎn)睛:質(zhì)量守恒定律:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,反應(yīng)前后元素的種類不變。5、C【解析】
由分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由分子保持,水是由水分子構(gòu)成,保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子。故選C。6、D【解析】
A.燒堿即氫氧化鈉、熟石灰即氫氧化鈣,都是由金屬陽離子和氫氧根離子構(gòu)成,都屬于堿;純堿即碳酸鈉,是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定,由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子間的排列方式不同,兩者物理性質(zhì)差異較大,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.氧氣具有助燃性,常用作火箭助燃劑,不能做燃料,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì),選項(xiàng)正確。故選D。7、B【解析】真空包裝可使食品不易變質(zhì),放入一小包鐵粉,可以吸收水分和氧氣,食品不易受潮也不易被氧化,二氧化碳和食品在常溫下一般不發(fā)生反應(yīng),而氧氣能加快食品的氧化,使食品容易變質(zhì),故選B8、A【解析】A.自然界中的水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,而水的狀態(tài)的變化是由分子運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,正確;B.為了節(jié)約用水,可以將工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再利用,如灌溉農(nóng)田,錯(cuò)誤;C.水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水的硬度增大,水中氮元素、磷元素增多,導(dǎo)致水中藻類植物大量生長和繁殖,錯(cuò)誤;D.水是由水分子構(gòu)成,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成,錯(cuò)誤。選A9、A【解析】
準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟依次為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶。其中稱要用到托盤天平,量要用量筒,溶解的過程要用到燒杯、玻璃棒,故選A。10、A【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,選項(xiàng)B正確;C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,選項(xiàng)C正確;D、蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒攪拌,防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,選項(xiàng)D正確。故選A。11、C【解析】
A、可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有二氧化碳等氣體,是一種重要的未來新能源,不符合題意;B、沼氣不屬于化石燃料,化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,不符合題意;C、一些家庭常用灌裝液化石油氣做燃料,同時(shí)液化石油氣也可做汽車燃料,符合題意;D、地球表面約71%被水覆蓋,海洋的儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.5%,不符合題意。故選C。12、B【解析】
A、合金屬于金屬材料,故選項(xiàng)說法正確。B、合金的所有性能不一定優(yōu)于組成它的純金屬,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),合金一定是混合物,故選項(xiàng)說法正確。D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì),合金中可能有非金屬,故選項(xiàng)說法正確。故選B?!军c(diǎn)睛】合金是由金屬與金屬(或非金屬)熔合形成的一類金屬材料。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、帶火星的木條三種氣體的構(gòu)成分子不同【解析】
(1)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以會(huì)使澄清石灰水變渾濁,而氮?dú)馀c氧氣不與澄清石灰水反應(yīng),所以可以先鑒別出二氧化碳,反應(yīng)方程式為;(2)氧氣具有助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,而氮?dú)獠痪哂兄夹?,不?huì)使帶火星的木條復(fù)燃,因此用帶火星的木條即可驗(yàn)證兩種氣體;(3)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成的分子決定,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,三種化學(xué)性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成分子不同。14、溶解3.6C均一【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室里配制60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鉀和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鉀和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼標(biāo)簽;(2)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KCl溶液,需KCl的質(zhì)量=60g×6%=3.6g;5g以下用游碼,稱量時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)游碼至3.6刻度處,再添加藥品;(3)裝瓶過程中,少量溶液外濺,但其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不減小,原因是溶液具有均一性?!军c(diǎn)睛】溶液具有均一性,將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí),有溶液濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。15、N2CO2CO吸附石油CH4+2O2CO2+2H2O33:410【解析】
(1)汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,N2占空氣總體積的78%,在空氣中含量最高,CO2是光合作用的原料,CO有毒,能與血紅蛋白結(jié)合的是CO。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的吸附性。(2)煤、石油和天然氣(主要成分為甲烷/CH4),是三大礦物能源。甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O。(3)葡萄糖(C6H12O6)是生命不可缺少的物質(zhì)。葡萄糖由C、H、O三種元素組成,碳氧元素的質(zhì)量比是(12×6):(16×6)=3:4,6.02×1024個(gè)葡萄糖分子的物質(zhì)的量是:=10mol。16、AB3CO+Fe2O32Fe+3CO2鋅片、銅片、稀硫酸(答案不唯一)鋅片與稀硫酸反應(yīng)有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出FeSO45.8%.【解析】
(1)鐵鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性,銅制火鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性,鋁制易拉罐是利用金屬的延展性;(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,一般情況下,排在氫前的金屬可以與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應(yīng),排在氫后的金屬不能與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應(yīng),除非常活潑的金屬外,排在前面的金屬一般可以將排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋅和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,①可以利用鋅在氫前而銅在氫后,氫前金屬能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氫后金屬不能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)選擇試劑。故填:鋅片、銅片、稀硫酸鋅片與稀硫酸反應(yīng)有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出;②可以利用鋅與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),現(xiàn)象是鋅的表面有紅色物質(zhì);③利用銅片與硫酸鋅溶液,無明顯現(xiàn)象(4)銅銹能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳和硫酸銅,硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故C中一定含有硫酸亞鐵,得到的固體D能與酸反應(yīng)生成氣體,則D中含有鐵和銅,得到的固體F是銅,在一個(gè)堿式碳酸銅分子中含有兩個(gè)銅原子,故其質(zhì)量關(guān)系為Cu2(OH)2CO3~2Cu,設(shè):堿式碳酸銅的質(zhì)量為x。x=2.22g則銅銹的質(zhì)量=故銅銹中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、酸堿要發(fā)生中和反應(yīng)(或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O)硫酸與氯化鈉交換成分后既沒有氣體,也沒有沉淀或水生成(或不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件)氣泡K2SO4、K2CO3稀鹽酸硫酸鉀和硫酸、碳酸鉀均能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀加入足量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體后,再加入氯化鋇有白色沉淀產(chǎn)生【解析】
(1)硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;硫酸與氯化鈉交換成分后既沒有氣體、也沒有沉淀或水生成,所以不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。(2)碳酸鉀與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鉀、二氧化碳和水,可以觀察到有氣泡產(chǎn)生,所以二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);(3)因?yàn)樘妓徕浥c硫酸反應(yīng)生成了硫酸鉀、二氧化碳和水,二者恰好完全反應(yīng)時(shí),溶質(zhì)是硫酸鉀,若硫酸有剩余,則溶質(zhì)是硫酸鉀和硫酸,若碳酸鉀有剩余,則溶質(zhì)是碳酸鉀和硫酸鉀,故結(jié)論三為:K2SO4、K2CO3;證明碳酸鉀的存在時(shí),可加入適量的稀鹽酸,若觀察到產(chǎn)生氣泡,證明結(jié)論三正確;硫酸鉀能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,碳酸鉀也能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,硫酸也能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,硫酸鉀一定有,無論哪個(gè)猜想都有白色沉淀,所以方法一不正確;(4)要得出結(jié)論三正確的方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三(1)班“陽光校園 空中黔課”工作總結(jié)
- 普法教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案
- 校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案
- 影視法律顧問服務(wù)方案
- 建筑工程鋼結(jié)構(gòu)模板施工方案
- 幼兒園幼兒管理工作總結(jié)
- 運(yùn)營管理協(xié)議書
- 游船污水處理合同范本
- NAP1051-生命科學(xué)試劑-MCE
- N-Acetyl-Adamantamine-1-Acetamidoadamantane-生命科學(xué)試劑-MCE
- 《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》(第4版)-自測(cè)試卷及答案B卷
- 《賦能年輕一代、共筑韌性未來》國際減災(zāi)日主題班會(huì)教案
- 10.1愛護(hù)身體(課件)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 第四單元測(cè)試卷(四)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 2024口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師聘用合同
- 2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期中備考重點(diǎn)知識(shí)
- 低空經(jīng)濟(jì)招商引資策略與措施
- 《 在民族復(fù)興的歷史豐碑上》課件(26張)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)第一單元
- 第10課《我們不亂扔》(課件)-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)
- 保安公司反恐培訓(xùn)方案
- 1、新世紀(jì)版 第一課 電腦中的信息是如何表示的(教案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論