中學(xué)時(shí)代教案新部編本

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan唱歌《中學(xué)時(shí)代》授課設(shè)計(jì)所在班級(jí)情況、學(xué)生特色解析七年級(jí)(1)班現(xiàn)有48名學(xué)生，學(xué)生整體情況比較好，絕大多數(shù)喜歡音樂課，爽朗好動(dòng)，課堂能夠與老師親密配合，課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生基礎(chǔ)樂理知識(shí)有欠缺，個(gè)別學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)樂理知識(shí)時(shí)不專心。一、授課內(nèi)容：教唱《中學(xué)時(shí)代》二、授課目的：1、學(xué)會(huì)歌曲《中學(xué)時(shí)代》并有感情的演唱歌曲，能夠用輕快而有彈性的演唱能力。2、理解中學(xué)時(shí)代的重要性，珍惜中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)遇，成立為社會(huì)服務(wù)的理想。三、授課重難點(diǎn)：能夠熟練的演唱好歌曲《中學(xué)時(shí)代》，并理解其深刻的真諦。四、授課方法：講解法、范唱法、練習(xí)法。五、授課教具：鋼琴。六、授課所需課時(shí)數(shù)：課時(shí)七、授課過程：（一）師生問好?。ǘ?dǎo)語人生道路上最迅麗多彩的年光是在中學(xué)時(shí)期，它是我們求知、研究、成立友誼、增添智慧的黃金時(shí)期，也是我們認(rèn)識(shí)世界、懂得人生的關(guān)鍵時(shí)期，因此、它值得珍愛、也確實(shí)讓人難以忘掉。（三）發(fā)聲練習(xí)：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1=C2/41234｜5-｜5432｜1—mima135︱5432︱1—yiyamamaimimomu師：同學(xué)們！我們今天就是中學(xué)生了，對(duì)于中學(xué)時(shí)代，你從前的理解和想象是什么呢？你又應(yīng)該以怎樣的形式來度過你的中學(xué)時(shí)代呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首《中學(xué)時(shí)代》歌曲。(四)學(xué)習(xí)過程：1、作品解析：（1）作詞作曲者：王曉嶺和戴于吾；這首歌詞是特別好的詩歌，從不同樣的角度反響了學(xué)校生活，也是一首頌揚(yáng)了美好的中學(xué)生活，主題鮮亮、深刻?！吨袑W(xué)時(shí)代》里“系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，戴著團(tuán)徽走向?qū)怼?；這些畫龍點(diǎn)睛讀來令人動(dòng)人。（2）講一講：中學(xué)時(shí)代是怎樣的一個(gè)時(shí)代。學(xué)生談?wù)摚浴?）下面老師用一首歌曲來表達(dá)“中學(xué)時(shí)代”，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽一聽，看看哪位同學(xué)能說出老師心中的“中學(xué)時(shí)代”是怎樣的時(shí)代？（4）、老師演唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》學(xué)生談?wù)摚海浴煟豪蠋熜闹械摹爸袑W(xué)時(shí)代”就是一個(gè)珍惜時(shí)間的黃金時(shí)代，只有珍惜時(shí)間學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國(guó)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才是我們中學(xué)時(shí)代最難得的，育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan老師也希望同學(xué)們能在這個(gè)黃金時(shí)代里快快樂樂的成長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。（5）、今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲《中學(xué)時(shí)代》講解作品的調(diào)性為降B大調(diào)、2/4、附點(diǎn)、減時(shí)線、增時(shí)線、連音線、小節(jié)線等。先慢練、正確后再漸漸按原速演唱作正確的演唱，給學(xué)生成立明確的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)（6）高聲區(qū)大跳音程的跳躍師范唱，學(xué)生模唱慢速練，待正確后再演唱（7）長(zhǎng)音的市價(jià)要修業(yè)生要掌握好（8）師帶唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》(1—3遍)（9）學(xué)生跟著老師的鋼琴有表情的演唱歌曲。（10）分小組練習(xí)歌曲《中學(xué)時(shí)代》要求盡量背唱歌曲（老師巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌）（11）讓學(xué)生談?wù)撜页稣J(rèn)犯難唱的樂句或樂段；師再屢次教幾遍。（12）全班有表情的齊唱一遍。（13）師：今天我們以小組為單位來比一比，看看哪個(gè)小組演唱的歌曲最棒、最有特色，請(qǐng)各小組長(zhǎng)組織好本組同學(xué)有兩分鐘來準(zhǔn)備（學(xué)生排練中——老師指導(dǎo)——）（五）擴(kuò)展文藝委員主持歌曲顯現(xiàn)活動(dòng)，以小組為單位顯現(xiàn)，小組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)打重量化，取最后平均分為該組本節(jié)課平時(shí)成績(jī)分?jǐn)?shù)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan學(xué)生依照文藝委員要求進(jìn)行小組顯現(xiàn)歌曲《中學(xué)時(shí)代》——打分——亮分——（六