大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程(第二版)試題答案試卷一

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》期末考試卷（一）姓名班級(jí)學(xué)號(hào)一、單項(xiàng)選擇題（每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的代碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分）.下面對(duì)興趣描述錯(cuò)誤的是（）。A.興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)成就感和職業(yè)穩(wěn)定性的重要因素。一個(gè)人如果能根據(jù)自己興趣去選擇職業(yè)目標(biāo)，就會(huì)具有高度的自覺(jué)性和積極性。C.如果對(duì)所從事的職業(yè)不感興趣，就會(huì)影響積極性的發(fā)揮，不利于工作成就的取得。D.在規(guī)劃未來(lái)職業(yè)目標(biāo)時(shí)，考慮興趣最重要，個(gè)人能力、家庭背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等因素可以不考慮。.下面對(duì)性格表述錯(cuò)誤的是（）。A.性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。B.性格與職業(yè)如能達(dá)成最佳匹配，可以使人成為最有效的工作者。C.性格是先天遺傳的結(jié)果,后天影響不大。D.性格類(lèi)型沒(méi)有好壞、對(duì)錯(cuò)之分，最好不要強(qiáng)行或是刻意地去改變它。.技能分為三類(lèi)，下面對(duì)這三類(lèi)表述錯(cuò)誤的是（）。A.知識(shí)技能一般用名詞來(lái)描述，需要通過(guò)教育或培訓(xùn)才能獲得的知識(shí)和能力;B.自我管理技能一般用名稱來(lái)表達(dá)，通常是指一個(gè)人的行事風(fēng)格或特點(diǎn)；C.可遷移技能用動(dòng)詞來(lái)表，可遷移技能就是指一個(gè)人的行動(dòng)。D.可遷移技能可以從生活中得到發(fā)展，又可以遷移到其它情境中。.職業(yè)能力對(duì)職業(yè)會(huì)產(chǎn)生影響，下面表述錯(cuò)誤的是（）。A.一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件；B.不同的能力類(lèi)型與不同的職業(yè)相匹配，不同的能力水平與不同職業(yè)層次相對(duì)應(yīng)；C.所有職業(yè)都對(duì)從業(yè)者的智力水平有明確的要求，智力在決定了所要從事的職業(yè)類(lèi)型；D.選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用，選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。.用郵箱發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí),郵件主題和文檔標(biāo)題最好采用（）。A.個(gè)人簡(jiǎn)歷 B.我的簡(jiǎn)歷C.姓名+簡(jiǎn)歷 D.姓名+應(yīng)聘崗位+聯(lián)系方式.在面試中女性如果遇到襪子破了,可以采用的最好方法是（）。A.用指甲油涂 B.包里備用一雙襪子C.向其他人借 D.繼續(xù)穿著破襪子.畢業(yè)生求職的一般程序是（ ）。A.確定就業(yè)目標(biāo)一收集就業(yè)信息一準(zhǔn)備提交求職材料一面試、錄用B.收集就業(yè)信息一確定就業(yè)目標(biāo)一準(zhǔn)備提交求職材料一面試、錄用C.準(zhǔn)備提交求職材料一確定就業(yè)目標(biāo)一收集就業(yè)信息一面試、錄用D.收集就業(yè)信息一準(zhǔn)備提交求職材料一確定就業(yè)目標(biāo)一面試、錄用.關(guān)于就業(yè)信息的搜集，下列表述哪一項(xiàng)正確？（）A.搜集信息時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注熱門(mén)行業(yè)，因?yàn)闊衢T(mén)行業(yè)有前途；.網(wǎng)絡(luò)信息夸張和虛假的太多，不應(yīng)該相信；C.求職信息具有時(shí)效性，了解相關(guān)信息之后應(yīng)該迅速行動(dòng)，且不要和同學(xué)分享；D.以上說(shuō)法都不對(duì)。.下列那項(xiàng)不屬于職業(yè)道德的構(gòu)成要素?（）A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德意識(shí)C.組織管理能力D.職業(yè)道德行為.下列哪項(xiàng)屬于愛(ài)崗敬業(yè)的涵義?（）A.樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、實(shí)業(yè) B.不求有功，但求無(wú)過(guò)二三心二意，敷衍了事 D.明哲保身，怕負(fù)責(zé)任.下列關(guān)于“職業(yè)社會(huì)能力”的說(shuō)法，不正確的是（）。A.一般是指與他人交往、合作、共同生活和工作的能力B.既是基本生存能力，又是基本發(fā)展能力C.是勝任崗位工作和在工作中開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件D.主要是獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)、新技能，處理信息的能力.以下說(shuō)法，不符合團(tuán)隊(duì)意識(shí)的是（）。A.一個(gè)好漢三個(gè)幫B.一箭易斷，十箭難斷二三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮D.各人自掃門(mén)前雪，休管他家瓦上霜13.《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期，但最長(zhǎng)不得超過(guò)（）月。A.3個(gè)月B.4個(gè)月C.5個(gè)月D.6個(gè)月14.以下關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.具有法律效力 B.雙方均有義務(wù)遵守C.用人單位不能退函 D.以上都對(duì)15.007.下列哪項(xiàng)不屬于高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益（）。A.獲取信息權(quán) B.被推薦權(quán)C.擇業(yè)知情權(quán)D.人身自由權(quán).以下對(duì)勞動(dòng)合同理解錯(cuò)誤的是（）。A.勞動(dòng)合同是建立勞動(dòng)關(guān)系的法律形式。B.不具有法定資格的公民與不具有用工權(quán)的組織和個(gè)人都不能簽訂勞動(dòng)合同。C.勞動(dòng)者可以不服從用人單位的行政管理。D.用人單位依法享有勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)成果。.職場(chǎng)禮儀是人們?cè)趶臉I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的一系列（）規(guī)范的總稱。A.道德 B.行為 C.禮儀 口.心理.主觀職業(yè)成功是個(gè)體所感受到的對(duì)（ ）和職業(yè)發(fā)展的滿意程度。A.工作 B.生活 C.學(xué)習(xí) D.事業(yè).作為職業(yè)人，從業(yè)者必須嚴(yán)格遵守（ ）和從業(yè)規(guī)則。A.勞動(dòng)紀(jì)律 B.行為規(guī)范C.職場(chǎng)要求 D.員工守則.企業(yè)文化的內(nèi)容非常豐富，包括企業(yè)精神、價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)思想、企業(yè)道德、團(tuán)體意識(shí)、企業(yè)形象、企業(yè)制度，其核心是企業(yè)精神和（）。A.價(jià)值觀念 B.職場(chǎng)行為C.職業(yè)規(guī)范 D.道德品質(zhì)二、多項(xiàng)選擇題（每小題有2-4個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的代碼填在題干后

的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共20分）1.大學(xué)階段是高校學(xué)生職業(yè)生涯的最后準(zhǔn)備階段，也是職業(yè)生涯真正的起點(diǎn)，大學(xué)階段的主要任務(wù)是（）。A.學(xué)會(huì)做人 B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.學(xué)會(huì)做事 D.學(xué)會(huì)共處.社會(huì)活動(dòng)包括（）。A.社團(tuán)活動(dòng) B.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)C.社會(huì)實(shí)踐 D.素質(zhì)提高.下面對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的描述，正確的是（）。A.職業(yè)價(jià)值觀，是指無(wú)論你從事什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。B.很少有一份工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀。C.即使個(gè)人所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境的不同，需求發(fā)生改變，個(gè)人的價(jià)值觀不會(huì)變化。D.價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)周?chē)挛锏脑u(píng)價(jià)或態(tài)度，是人們?cè)谝欢ōh(huán)境中的動(dòng)機(jī)、目的和情感意志的綜合體現(xiàn)。4.職業(yè)具備以下特征（）。A.目的性 B.社會(huì)性C.規(guī)范性 D.差異性5.以下屬于社會(huì)招聘類(lèi)網(wǎng)站的有（）。A.智聯(lián)招聘C.A.智聯(lián)招聘C.中華英才網(wǎng)6.自我介紹需要（）。A.提前準(zhǔn)備C.內(nèi)容越多越好7.職業(yè)素質(zhì)的基本特征包括（A.職業(yè)性B.穩(wěn)定性D.教育部就業(yè)信息網(wǎng)站B.有記憶點(diǎn)D.避免背誦感）。C.內(nèi)在性D.整體性E.發(fā)展性.愛(ài)崗敬業(yè)的涵義包括（）。A.樂(lè)業(yè)B.勤業(yè)C.精業(yè)D.實(shí)業(yè).關(guān)于就業(yè)報(bào)到證作用以下說(shuō)法正確的是（）。A.就業(yè)報(bào)到證是高校畢業(yè)生到接收單位報(bào)到、辦理畢業(yè)生人事檔案、戶口遷移手續(xù)的憑證。B.證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生方案的學(xué)生，該學(xué)生具有畢業(yè)資格。C.自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生可持就業(yè)報(bào)到證到有關(guān)部門(mén)辦理減免有關(guān)稅費(fèi)。D.就業(yè)報(bào)到證還是高校畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員必備的資料。10.學(xué)生角色的主要責(zé)任是（）。A.接受教育 B.儲(chǔ)備知識(shí)C.提升素質(zhì) D.鍛煉能力三、判斷題（在說(shuō)法正確的題干后括號(hào)內(nèi)畫(huà)“J”，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”每小題1分，共20分）.有效的職業(yè)生涯規(guī)劃由認(rèn)識(shí)自我、評(píng)估環(huán)境、確立目標(biāo)、確定生涯策略四個(gè)環(huán)節(jié)組成。（）2.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。（）3.“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有強(qiáng)健體魄的新一代?！边@應(yīng)該就是高校大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立的做人的標(biāo)準(zhǔn)。（）.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)在一定程度上決定了大學(xué)生人生發(fā)展的基本領(lǐng)域和空間。（）.大學(xué)生要成功找到工作，可以適當(dāng)給自己的簡(jiǎn)歷加“水分”，造點(diǎn)假。（）.工作做多了難免會(huì)出錯(cuò)，干脆少做點(diǎn)或者不做事。（）.從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中要強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。（）.大學(xué)生只要成功入職工作單位，可以不用再進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修了。（）.求職過(guò)程中,要做好求職的記錄與跟蹤。（）.個(gè)人簡(jiǎn)歷要把自己所有的經(jīng)歷實(shí)踐都寫(xiě)上，越多越好。（）.在描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，盡可能使用客觀的數(shù)字與細(xì)節(jié)，來(lái)證明相應(yīng)的能力。（）.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和出版物獲取職業(yè)資訊，信息量大，認(rèn)真查閱需要花費(fèi)很多時(shí)間，因而不值得提倡。（）.勞動(dòng)合同的訂立、變更、終止，須按照國(guó)家勞動(dòng)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行。（）（）.就業(yè)協(xié)議書(shū)具有勞動(dòng)合同的部分特征，但不能等同于勞動(dòng)合同。（）.初入職場(chǎng)的高校大學(xué)畢業(yè)生，要主動(dòng)學(xué)習(xí)、了解相關(guān)的勞動(dòng)法律法規(guī)，在權(quán)益受損時(shí)懂得如何處理勞動(dòng)爭(zhēng)議，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（）.所謂“見(jiàn)習(xí)”“實(shí)習(xí)”陷阱就是利用“見(jiàn)習(xí)”“實(shí)習(xí)”名義使用免費(fèi)或廉價(jià)勞動(dòng)力。（）.良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，挑戰(zhàn)自我。（）.介紹外人與家人相識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)先介紹外人，后介紹家人。（）.在職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段，人們所面臨的任務(wù)不同，追求不同，對(duì)職業(yè)成功評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)可以相同。（）.從某種意義上說(shuō)，討論職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，實(shí)際上是在探討職業(yè)成功的價(jià)值觀問(wèn)題。（）四、名詞解釋?zhuān)啃☆}3分，共6分）1.責(zé)任意識(shí)2.結(jié)構(gòu)化面試五、簡(jiǎn)答題（每小題7分，共14分）1.企業(yè)文化的主要功能有那些？2.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的方法有哪些？六、案例分析（1題，共10分）1.案例：某高職院校畢業(yè)生曉麗，高中畢業(yè)時(shí)覺(jué)得導(dǎo)游能整天游山玩水，于是高考志愿就選擇了旅游管理專(zhuān)業(yè)?？纱髮W(xué)三年讀下來(lái)，一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后不想干導(dǎo)游，工作太累了。如果轉(zhuǎn)到酒店行業(yè)，又覺(jué)得酒店普遍工資低，在酒店工作沒(méi)地位。前些天，家人發(fā)動(dòng)各種關(guān)系托人幫她找工作。人家問(wèn)她想做什么工作，她腦子卻一片空白?！斑@個(gè)我還真沒(méi)想過(guò)！”、“不知道”、“不清楚”、“您看我能干什么吧！”她只能這么回答。除了不想當(dāng)導(dǎo)游之外，對(duì)自己要找一份怎樣的工作，還真沒(méi)有很慎重地考慮過(guò)。只覺(jué)得大學(xué)畢業(yè)后，找份工資3000元左右，不要太辛苦，離家稍微近一點(diǎn)的工作就行了。如今半年過(guò)去了，她的工作還是沒(méi)著落。試分析曉麗就業(yè)困難的原因。七、論述題（1題，共10分）1.如何準(zhǔn)備一份高質(zhì)量的求職簡(jiǎn)歷？《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程》期末考試卷（一）參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題參考答案（每小題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的代碼填在題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分）1.D2.C3.C4.C5.C6.A7.D8.D9.D10.B11.A12.D13.D14.C15.D16.C17.C18.A19.A20.A二、多選題參考答案.ABCD2.AC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD.ABCD7.ABC8.ABD 9.ABCD10.ABCD三、判斷題參考答案X2.J 3.J 4.J5.X6.X7.J8.X9.J10.XJ12.X13.J 14.J15.V6717d.18.X19.X20.J四、名詞解釋參考答案.責(zé)任意識(shí)是自覺(jué)地履行崗位職責(zé)，按照要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)的意識(shí)。.結(jié)構(gòu)化面試是指命題、實(shí)施、結(jié)果評(píng)定等環(huán)節(jié)均按事先制定的標(biāo)準(zhǔn)化程序進(jìn)行的面試，因而亦稱標(biāo)準(zhǔn)化面試。五、簡(jiǎn)答題參考答案TOC\o"1-5"\h\z（1）導(dǎo)向功能；凝聚功能 （2分）（2）協(xié)調(diào)功能；激勵(lì)功能； （2分）（3）形象塑造功能；約束功能（3分）（1）協(xié)商解決 （1分）（2）申請(qǐng)調(diào)解 （2分）（3）申請(qǐng)仲裁 （2分）（4）提起訴訟 （2分）六、案例分析參考答案答案要點(diǎn)：（1）當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因是多方面的，有的行業(yè)經(jīng)濟(jì)不景氣，吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的容量有限，有的大學(xué)生缺乏職業(yè)目標(biāo)，沒(méi)有進(jìn)行很好的職業(yè)規(guī)劃，有的職業(yè)素質(zhì)不高，職業(yè)能力有待提升，缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷，有的求職材料準(zhǔn)備不充分，求職面試的能力也有待加強(qiáng)。（2分）（2）就本案例而言，客觀來(lái)說(shuō)，曉麗所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不偏門(mén)。隨著我國(guó)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)旅游管理人才的需求日漸增加.（2分）（3）曉麗求職困難根本原因在大學(xué)階段不知如何準(zhǔn)確定位，也沒(méi)有分析自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和了解職業(yè)環(huán)境，沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃。（4分）（4）大學(xué)生應(yīng)該盡早做好職業(yè)定位和生涯規(guī)劃，并針對(duì)職業(yè)目標(biāo)不斷進(jìn)行調(diào)整和修正，努力打造職業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。（2分）七、論述題參考答案答題要點(diǎn)：根據(jù)簡(jiǎn)歷的組成要素，按以下步驟就可以制作一份較為規(guī)范的簡(jiǎn)歷：第一步：明確求職目標(biāo)。求職前應(yīng)明確自己的職業(yè)定位及求職目標(biāo)。（1分）第二步：強(qiáng)調(diào)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力。通常來(lái)講求職者應(yīng)將最具競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容放在筒歷中的明顯位置，即求職目標(biāo)之后。（2分）第三步：陳述工作經(jīng)歷。工作經(jīng)歷一般放在教育背景前，但應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)將其放在教育背景之后。陳述時(shí)一般采用倒序?qū)懛?，將工作單位、部門(mén)、職務(wù)一一表明，并描述工作職責(zé)和業(yè)績(jī)成果。（2分）第