漂亮的老師7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——漂亮的老師7篇美麗的老師作文7篇在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿利惖睦蠋熥魑?篇，歡迎大家共享。

美麗的老師作文篇1

我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)美麗而且教學(xué)方法特別棒的人，她就是毛春芳老師。她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去就十分有學(xué)問，事實(shí)上她教書確實(shí)十分厲害。

她的特性十分獨(dú)特，最突出的一點(diǎn)是“爽快〞。這點(diǎn)讓我覺得她十分的“酷〞！不管說話、做事都是如此。她希望我們?cè)谡n上能活躍一些，那樣她上課才帶勁，但當(dāng)我們懶洋洋地應(yīng)付上課時(shí)，那……我們可慘了。那會(huì)是“驚天地，泣鬼神〞的勢(shì)頭，讓我們嚇得不知所措?？梢哉f是“不鳴則已，一鳴驚人〞??！毛老師和我們像朋友，顯得十分地和藹、可敬。毛老師上品德課時(shí)，我們可以盡情地說出心中的不開心，她總能幫我們解決。

毛老師的教學(xué)方法更是“一流〞的，總讓我們學(xué)的開心、滿意。毛老師給我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，沒有太多的拘束，盡量讓課堂活躍，只有一點(diǎn)：上課認(rèn)真聽講，下課無論咋玩都行，只要不違反紀(jì)律就行。毛老師布置作業(yè)也對(duì)比合理，不給我們額外的負(fù)擔(dān)。我也很佩服毛老師，她盡管有時(shí)不安逸，卻依舊來給我們上課，沒有耽擱進(jìn)度?？赡苡腥擞X得毛老師這樣教學(xué)，效果不好，哈哈，這我可要說了，我們班的數(shù)學(xué)還是名列前茅的。毛老師有一種古代“花木蘭〞的感覺呢！她很頑強(qiáng)，很有魄力！不知為什么，就覺得她“酷〞！讓人不得不深深折服！

毛老師就是我們的大朋友，既有老師的威嚴(yán)，又有父母的那種愛，讓我們感覺無限的溫暖！

美麗的老師作文篇2

我的語文老師是崔老師，她長(zhǎng)得十分美麗，有一頭像便利面一樣的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，還長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子。她十分愛笑，而且她笑起來也十分好看。崔老師上課時(shí)很嚴(yán)肅，但也會(huì)給我們講些好玩的故事，如：“臭屁蟲的威力〞，講的是一個(gè)臭屁把螳螂熏死的故事，就這一個(gè)小小的故事，把我們班同學(xué)逗得前仰后合。下課后，同學(xué)們就會(huì)到老師的桌子那里閑聊。老師一笑，她那可愛的笑臉像花兒一樣漂亮。老師在她的工作上也十分認(rèn)真，我記得有一次我們要考古詩和《弟子規(guī)》，老師花了她自己的錢為我們打印、復(fù)印。我還記得老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為我們改作業(yè)。我們的老師是最棒的，我很感謝老師，是老師教我們那么多的知識(shí)，是老師把我們從不懂紀(jì)律的'小孩帶成三年級(jí)的小學(xué)生。我覺得她是一個(gè)好老師，我為我有一個(gè)這樣的老師感到驕傲。

老師，你是最棒的！感謝你，老師！

美麗的老師作文篇3

我的老師——柚子老師，雖長(zhǎng)得胖嘟嘟的，但身材均勻，十分美麗。

老師黃棕色的頭發(fā)，像個(gè)洋娃娃。眉毛彎彎的像月牙一樣，眼睛像亮晶晶的星星，高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常穿著一件黑色T恤衫，黑色褲子，腳上穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。

老師性格很溫柔，很細(xì)心。開學(xué)第一課，老師給我們班每一個(gè)人準(zhǔn)備了一份禮物——小豬佩奇，她說今年是豬年，祝大家有好運(yùn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步?？粗貏e美麗、精致的禮物，我愉快得不住地玩弄著。上課了，老師講得生動(dòng)好玩兒，總是能讓我們享受到課堂的樂趣。我們碰見難題，她總是先不說答案，而是循循善誘。有一次，老師給我們布置了一篇作文《家變化》。面對(duì)題目，我一臉茫然，好像老虎吃天，無從下手。

“怎么，不會(huì)寫嗎？〞老師走到我身邊，輕聲問我?！拔也恢涝鯓訉懽兓?。〞我不好意思地說?！澳愕募亦l(xiāng)在哪里？過去回去過嗎？近幾年又回去了嗎？你看到哪些和原來不一樣的地方？……〞“哦！我會(huì)了。〞我恍然大悟，有了寫作思路，順利完成了一篇佳作。

老師特別喜歡畫畫、讀書、看電影，她每次看完一個(gè)好電影，都會(huì)和我們一起共享，然后再向我們講一些觀后感受，再問我們有什么感受，我們總是毫無遮攔地說出心中的話兒。老師說，這就叫“沙龍〞。同學(xué)們都被這些新鮮的知識(shí)感染了。

這就是我的作文老師—柚子老師。

美麗的老師作文篇4

幾番迷霧回望，幾番自信滿滿，都少不了你那激勵(lì)支持的目光。你在我心中的小溪旁，種下第一行垂柳，那綠蔭，至今還仍舊碧綠長(zhǎng)青，那垂柳，還仍舊在溪中蕩然……

你的溫柔話語，如三月的陽光，溫暖了我的冰冷的心；你的明確指導(dǎo)，像海島上的燈塔，照亮了前方，給我明確的方向；你的嚴(yán)肅指導(dǎo)，宛如一杯桂花茶，甘醇沁人心脾。

關(guān)于你的畫面，現(xiàn)在正如一顆顆流星閃現(xiàn)在我腦海里，曇花一現(xiàn)，但有一幅畫面仍舊閃爍在我的腦海里……

那是一個(gè)寒冷的冬天，窮冬烈風(fēng)，南方的冬天讓人刺骨，寒風(fēng)像淘氣的小孩，鉆進(jìn)人們的衣服里亂竄，就算人們背著那重重的皮襖，也抵擋不住它的來襲。此時(shí)，我正在教室里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的手指已經(jīng)凍裂了，真是“足膚皸裂而不知"??！在這等天氣里，就算教室里擠滿了人，也不足以溫暖我。想了想，我又投入到作業(yè)中，正值我寫的正起勁時(shí)，老師你就悄無聲息的來到了我身旁，我感覺有道熾烈的目光落在我身上，抬頭一看，一張放大的臉在我面前：漂亮的丹鳳眼，黑的深邃，但里面卻閃爍著幾顆星辰，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗的鵝蛋臉。你擔(dān)憂卻不是溫柔的對(duì)我說："你冷不冷，要不要我借你一件衣服穿？〞“不用不用，我身體好的很!"我迅速擺了擺手，說道。但現(xiàn)實(shí)往往都不稱意，“阿秋！〞我打了個(gè)響徹云天的噴嚏。你愣了一下，然后笑著把外套脫下，披在我身上，細(xì)聲細(xì)語的對(duì)我說:"沒事就不要逞強(qiáng)。"我聽到后，不好意思的笑了笑。我輕輕地把作業(yè)本推到你面前，指了兩題，請(qǐng)求你的幫助，你看了看題目，語重心長(zhǎng)的向我陳述解題方法。那個(gè)窮冬烈風(fēng)的日子，對(duì)我來說，你的話語和動(dòng)作卻溫暖了我，不再讓我感到寒冷。

都說母愛如水，那么老師你的愛宛如桂花茶，甘醇沁人心脾。你的心靈和外貌，像桂花茶般的完美，既甘醇，又不失光輝，讓人迷醉其中。老師，感謝您!評(píng)語：

文章猶如一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。通過文字的描述讓老師的美變得飽滿、真實(shí)，富于生活氣息。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

美麗的老師作文篇5

流行中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說系列〞發(fā)行逾35萬冊(cè)。本書是系列中《五三班的壞小子》續(xù)集。

作品陳述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)遇被聘為老師，白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默詼諧的故事：她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“假話〞送偏方；她教一個(gè)柔弱的男孩如保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)策教學(xué)生自己保護(hù)自己；在課上前打扮，則表達(dá)了她對(duì)同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去春游……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?、認(rèn)識(shí)了六三班。

《美麗老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中的米蘭老師“把人性關(guān)心放在首位〞的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪讀了這本書后，我第一次讀這本書的時(shí)候，被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了，另外，它的語句用的十分好，例如姜校長(zhǎng)認(rèn)為，米蘭十分適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，都十分有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長(zhǎng)們知，不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上盛開了漂亮的笑容：“我愛這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個(gè)孩子，每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都是這世界上獨(dú)一無二的——〞關(guān)起門來開一個(gè)“我很棒〞展覽會(huì)，就是讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子樹立起信心，她的教育方式不但獨(dú)特，他還把關(guān)心放在第一位，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中的老師也不多了，假如有，我們要珍惜！

美麗的老師作文篇6

我的老師十分美麗，她身高有1.6米，不胖不瘦，長(zhǎng)的很標(biāo)準(zhǔn)。有一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)亮。眼睛上面有雙彎彎的眉毛，就像月牙。還有一排純凈的牙齒。

她經(jīng)常帶著一副眼鏡，看上去更加美麗。

老師和藹可親，也很溫柔。但是上課時(shí)就像變了一個(gè)人似的，很嚴(yán)肅。老師在講課的時(shí)候，有的同學(xué)不認(rèn)真聽課，她會(huì)兩眼對(duì)著他，瞪得圓圓的，像兩道猛烈的光線。不認(rèn)真聽課的同學(xué)特別畏懼老師的目光，這時(shí)不認(rèn)真聽課的同學(xué)就像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的呆在那里，也開始認(rèn)真聽課了。

這就是我們又愛又怕的孫老師。

美麗的老師作文篇7

我喜歡一位老師，她不是能歌善舞的音樂老師；她不是懂得自然的科學(xué)老師；她更不是知識(shí)淵博的班主任老師。她就是最會(huì)畫畫的美術(shù)老師——呂文娜！

她長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，眼睛大大的、黑黑的。眨眼的時(shí)候仿佛天空中忽閃忽閃的星星。高挺的翹鼻子，小巧玲瓏的櫻桃小嘴，可愛極了！白白的皮膚，好像雞蛋清一樣白嫩，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，不僅是金黃色的還打著卷兒，就像金黃色的麥穗似的。個(gè)子高高的，看起來美麗極了！

有一次，上美術(shù)課時(shí)，呂老師在認(rèn)真地講解使人物活起來的肢體變化的圖畫。只見呂老師拿起乳白的粉筆在黑板上揮舞起來，只是寥寥幾筆，黑板上就出現(xiàn)了一位活潑可愛的小女孩在踢毽子，