小陳小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案

小陳小學(xué)特色動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面發(fā)展學(xué)生的綜能力和個(gè)性特長(zhǎng)，大力實(shí)施素質(zhì)教育；堅(jiān)持傳承和弘我校百年的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，致力于構(gòu)建并形成富有人文內(nèi)的辦學(xué)特色。借助學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，借助人文精神教化和熏陶，促進(jìn)學(xué)生各種能力的生成，讓每一個(gè)教師都獲得更優(yōu)的發(fā)展過(guò)程的辦學(xué)理念。我們依據(jù)黨的教育方針學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色及豐富的源優(yōu)勢(shì)們開(kāi)發(fā)學(xué)校課貼畫(huà)上一學(xué)期我們主要開(kāi)了樹(shù)葉、五谷粘貼畫(huà)，這一學(xué)期我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，主要進(jìn)石頭、毛線、卡紙的粘貼。二、開(kāi)發(fā)的意義粘貼畫(huà)是祖國(guó)民間藝文化，通過(guò)對(duì)這一課程的開(kāi)發(fā)，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)的能力提高了他們的審美畫(huà)、想象能力。從而培養(yǎng)生欣賞美、陶冶美的情操；也提高了他們對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)美的無(wú)限追求我們要繼承傳統(tǒng)文化，就應(yīng)該從小培養(yǎng)民族感，汲取民族的精華。學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)，同也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，也為學(xué)校培辦學(xué)特色創(chuàng)造條件。學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)有利于完善國(guó)家課程地方課程，彌補(bǔ)其局限性。同時(shí)，也鍛煉了孩子的動(dòng)手能，提高了大腦的發(fā)育。三、課程目標(biāo)

1.鍛了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2.提他們的審美、繪畫(huà)、想象能力。3.他們的特長(zhǎng)和興趣。提高對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)美的無(wú)限追求。4.中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智和人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，培學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的情感。四、領(lǐng)導(dǎo)小組：為確保特色活動(dòng)工作取得實(shí)效要精心組織、周密部署、整體推進(jìn)，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：組

長(zhǎng)：楊曉峰(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：劉

輝(教導(dǎo)主任)成

員：馬風(fēng)琦

周正發(fā)

馬

鑫

馬智麗劉會(huì)霞

楊正發(fā)

丁雅妮

馬

瑛王建國(guó)五、內(nèi)容安排（共十課時(shí)）第，課時(shí)

學(xué)習(xí)動(dòng)員，收集材料師講述粘貼事項(xiàng)第時(shí)大膽進(jìn)行粘貼

欣賞石頭粘貼畫(huà)，講粘貼要點(diǎn)并鼓勵(lì)學(xué)生

第，56，練習(xí)用石頭進(jìn)制作粘貼畫(huà)第樹(shù)

評(píng)比石頭粘貼畫(huà)第8課欣賞線粘貼畫(huà)，講述粘貼要點(diǎn)并鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行粘貼第，10，時(shí)練習(xí)用毛線進(jìn)行制粘貼畫(huà)第12課時(shí)評(píng)比毛線粘貼畫(huà)第13課時(shí)欣賞卡紙粘貼畫(huà)講述粘貼點(diǎn)并鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行粘貼第14，，16課時(shí)練習(xí)用毛卡