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第實(shí)用的初中生的作文7篇初中生的作文篇1
蒹葭蒼蒼,白露為霜。人只不過是蘆葦,但人是能思考的蘆葦,一根根小小的蘆葦,承當(dāng)起了世界給予它的所有負(fù)荷。
——題記
在灰蒙蒙的天空下,一稈風(fēng)中搖曳的蘆葦,于莽莽蒼蒼的水面,像一支羽毛筆,劃動在潔白的紙上?;蛟S,這蘆葦下的文字是最清晰的、最淡泊、最空靈、最剔透的文字,也是動力的源泉。
沉甸甸的葦絮,被現(xiàn)實(shí)捉弄著,搖晃著,摧殘著,像風(fēng)雨中深一腳,淺一腳的旅人,又像被雷擊中,左歪右斜,凄凄慘慘,哀鳴著找不到家的雛燕。那些飄飄然、沉甸甸的蘆花,乍看上去顯得蓬松,疏散得很,卻又并非懶散,只能說是困倦吧。仿佛一場夢醒來,生命便到了另一個飄飛的季節(jié)。命運(yùn)的起伏就這樣通過這樣那纖細(xì)的葦稈與一團(tuán)蓬松的蘆花,被感知與鼓勵著。人生亦是如此,如蒹葭,迎風(fēng)搖曳著。面對暴風(fēng)雨,我應(yīng)努力迎上去,人生的蒹葭,思想的蒹葭,生命永遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)離,此時此地仍在那老地方,可堪寄托的只有希翊。點(diǎn)點(diǎn)飛花,漫空而去,留下一種無名的失落,人生的蒹葭難道就這樣逝去嗎?不!它永遠(yuǎn)在我們的心里。對于無法抵達(dá)的此岸來說,這一葉蘆葦成了最好的背景,最溫暖的力量。人生的蒹葭,無非就是那心中的一點(diǎn)信念,心中的理想。
世界的天空多么高遠(yuǎn),高遠(yuǎn)的讓人的視線無法企及,而朵朵白云,又仿佛在夢幻里飄游。心里深處的那一支思想的蘆葦,會時時讓你感到生活的詩意,時時感到生命的精彩,感受到生命的動力!
初中生的作文篇2
本學(xué)期的實(shí)踐活動為種辣椒,聽到這個消息我十分快樂,像老虎看見獵物,像蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源。
“啦啦啦!〞喊著響亮的口號,邁著整齊的步伐,走向辣椒店,剛進(jìn)門,一股辣椒的味道撲鼻而來,我認(rèn)真地一個一個挑選著辣椒種,“呀!〞這個有點(diǎn)發(fā)黑了,??!那個還不錯,好!這個好,啊!那個……我左挑挑右挑挑,終于挑出20個種子。
挑好了種子在干什么呢?我百思不得其解,于是我問了一下“老農(nóng)夫〞——爺爺。爺爺說:“種辣椒呀!這個不難,先準(zhǔn)備種子,再準(zhǔn)備盆子和泥土,再每天看著澆水就可以了,我這里有一些黑土,要不要呀。〞我連忙點(diǎn)頭,巴不得有這樣的好事呢!
我快樂的回了家,把家里的盆子都取了下來,我左挑挑又看看,不知選那個盆子,突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)一個白瓷盆,它潔白無瑕,有一種威風(fēng)凜凜的氣勢,盆子選好了,我把黑土倒進(jìn)盆子,用小筆頭挖了小孔,把辣椒種放了進(jìn)去,用水杯給我的辣椒澆了點(diǎn)水,大功告成。
我期盼著小辣椒茁壯成長。
初中生的作文篇3
童年就像快樂的音符,奏出我的成長之路。從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從一字不識到博覽群書,從無知到漸漸懂事,我的童年是五彩繽紛的!
翻開我的成長足跡,有許許多多值得我驕傲、回憶的有意義的事。
那一次,我又纏著舅媽教我做雞蛋餅。因?yàn)樽詮纳洗纬粤司藡屪龅哪钦T人的雞蛋餅后,一直念念不忘。我想趕快學(xué)會,以后如果爸爸、媽媽出去辦事的時候,我就可以做給弟弟、妹妹吃了。在我的再三要求下,舅媽才容許教我做,可是又疑心地問:“你真可以嗎?可不要浪費(fèi)了材料了!〞我自信滿滿地說;“你可不要小瞧我,等著看吧。〞
于是,我按照舅媽的要求,迅速準(zhǔn)備了:面粉、雞蛋、牛奶、白糖和水,就開始做了。首先,我把雞蛋敲開,把里面的蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里,然后用筷子小心翼翼地攪拌一會兒,它們就融合成了黃色的液體,可漂亮了;之后,我用小勺子盛了幾勺面粉,倒在里面攪拌幾下,再倒入牛奶、白糖,可我覺得不夠甜,又急忙加了幾勺糖才心滿意足。看著里面金黃色的液體,我就想起了舅媽做的那香甜誘人的雞蛋餅,饞得我直流口水。這時舅媽碰了一下我的胳膊,我才回過神來,拿好了鍋,把鍋架在煤氣灶上,開了一下火,等了大約二三十秒才把油倒上去。因?yàn)榫藡屨f如果馬上倒油就會濺到身上,那會很痛的。
接著,我倒了一些攪拌好的材料下去,那金黃色的液體馬上在鍋里迅速灘開,形成一片??晌乙粫r沒有經(jīng)驗(yàn),火太大,沒有及時出鍋,一下就焦了,我嘗了一口,又苦又難吃,我的臉一下就多云轉(zhuǎn)陰了,嘟起了小嘴。舅媽趕緊撫慰我說:“沒關(guān)系,我告訴你一個小竅門:只要一成了餅,就馬上出鍋。〞我聽了頓時茅塞頓開,原來如此,一下又陰轉(zhuǎn)多云了。于是,又重來了一次,瞧,這次成功了!我的雞蛋餅做成了。我迫不及待地嘗了一口:雖然有點(diǎn)甜,但松松軟軟,好吃極了!看著自己做的餅,這種感覺真好!
做雞蛋餅讓我從中領(lǐng)悟了一句名言:“世上無難事,只要肯登攀。〞只要勇于嘗試,沒有我們做不到的事情。
初中生的作文篇4
人生是一場漫無邊際的旅程,一旦在路上,就難以回頭。
無論如何,踏出去的腳,就收不回來了,所以我們在這路上才走得那么小心,一步一個腳印,不容疏忽。走過終究是走過了,腳印不會磨滅,不會消失。這世上本無路,走的人多了,自然就成了路。人生走得太漫長,其實(shí)什么小心走、珍重足跡,大可不必。時光很美好,美好到怎么過都是一種揮霍與浪費(fèi)。
既然如此,為什么我們對這大不必的東西如此看重?腳印存在的意義何在?為什么我們總會在這條路上拾取一個又一個腳印,如同使命般?人人皆有情?。≡绞ピ秸湎?,越珍惜越失去,即使無聊透頂卻也樂此不疲。留不住的美好。斗轉(zhuǎn)星移,物是人非。環(huán)境怎么變,腳印還在那里,卻又遙不可及。走過之后,才發(fā)現(xiàn),才去挽留、珍惜,也許走對了,也許走過了,卻又顯得無所謂。畢竟,每個腳印都有它存在的意義,如同人一般。
現(xiàn)在的你,應(yīng)許歡喜,應(yīng)許悔恨,應(yīng)許遺憾,應(yīng)許欣慰,無論對與錯,你都邁出了你該邁出的那一步,邁得踏實(shí)?;厥淄?,不該悔恨,不該羞愧,你都無怨無悔。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫,以致徘徊,但該選擇的還是要選擇。長路漫漫,必上下求索,理想必須熱愛,請你走自己的路,讓別人說去吧。
人生如逆旅,我亦是行人。愿在那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,留有我的腳印。
初中生的作文篇5
別人都夸我是雷鋒式的好少年。我曾經(jīng)幫樓雨靜做值日生。有一次,陳潛潤卷子沒帶,我就把卷子和他一起看。還有一次,天上下起了大雨,陳亦泓雨傘忘記帶了,我就和陳亦泓合用一把傘。
尤其是陳亦泓的那件事,我記得很清楚。那天放學(xué)的時候,天上突然,烏云密布。緊接著,天上下起了傾盆大雨,陳亦泓的衣服淋濕了,像只落湯雞。我看到了,二話不說,連忙把陳亦泓拉到雨傘下。陳亦泓說:“謝謝,你真是雷鋒式的好少年。〞我說:“不用謝,不用謝。〞我的臉像一朵盛開的花朵,心里像喝了蜂蜜那么甜蜜。我開心極了,心想:“贈人玫瑰,手有余香,寫得可真對呀!〞過了會兒,我來接了,于是,我就興高采烈地回家了。
三月五日是雷鋒的紀(jì)念日,我一定要幫助更多需要幫助的人。
初中生的作文篇6
從我們一出生起,大人就希望我們快快長大,似乎整個世界都這樣期望著。我們也從小就巴望著,不知道“什么時候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長大的臉〞。成熟就真的那么美好嗎?我很困惑,難道不成熟就是簡單幼稚?難道簡單幼稚就一定不好?生命就是為了成熟然后衰老,然后死亡嗎?
有人對我說了一個故事,有一次,她在家煮瓜子,中途斷電,有一鍋瓜子沒能煮熟,她把瓜子放在一個大飯盒上。后來,她發(fā)現(xiàn),沒煮熟的瓜子生出了嫩芽,旁邊茶盤中煮熟的瓜子卻沒有生芽。
我明白了,人和瓜子有同性之處,徹底成熟了,就失去了生命力。真正的生命寓于不成熟之中。這給我們這樣的啟示:不要害怕不成熟,只要是有生命力的事物,不成熟恰恰是它向上開展的力量源泉;不要等待成熟后才去實(shí)施你的方案,這樣永遠(yuǎn)沒有成熟。因?yàn)樽呦虺墒斓牧α渴遣怀墒?。人生中,要想成功,就要在競爭中把握不成熟、利用不成熟?/p>
所以,以后如果有人這樣跟你說:“你真幼稚,趕快成熟起來吧!〞請你鄭重地告訴他:“不,生命,寓于不成熟之中!〞
初中生的作文篇7
從小到大,關(guān)于友誼的文章不知讀了多少篇,總以為友誼是世界上最美好的東西,曾經(jīng)有過多少友誼的見證被我閱讀。可是,當(dāng)我自己去親身體驗(yàn)這一“甜蜜的友誼〞時,我怎么會認(rèn)為友誼這么的'丑陋,似乎所有讓人難堪的友誼,全部出現(xiàn)在了我的身上,讓我對友誼這么的絕望,使我不再相信---世界上有真正的友誼。
正如有些小作者所寫的,友誼是需要自己去付出的,只有學(xué)會付出,才會得到回報,
但我所得到的友誼,僅僅只有我一個人的付出,卻得不到任何的回報,例如:
那一次剛剛生完體育課,我們都累得大汗淋漓,我最好的朋友帶了一瓶礦泉水,還有滿滿的一瓶,當(dāng)時我累得夠嗆,問她要水喝,可她一口就回絕了,那么的干脆,是我一下子懵了,我沒有想到,她是這樣的一個人,當(dāng)時我就否認(rèn)了友誼的美好。那一天,我都迷迷糊糊的,那個朋友也沒有理我,我當(dāng)時心都碎了。
自從那一次以后,我再也沒有對友誼抱過任何的希望,因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過,感受過,開心過,痛苦過……
在我身上的友誼,壓得我喘不過氣來,使我再也不相信友誼的美好,可為什么別人身上的友誼卻甜甜蜜蜜,難道我真的錯了?
沒有一個人敢在朋友面前展示出真正的自
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