實用的小學周記模板匯總5篇

第實用的小學周記模板匯總5篇小學周記篇1

翻開記憶的畫冊，以前經(jīng)歷過的一幕幕映入我的眼簾。其中有一件委屈的事使我至今難忘。

記得那天，我來到書店門口正準備用媽媽給我的10元錢買《格林童話》?？晌覄傁霃目诖心贸鲥X來，就發(fā)現(xiàn)錢竟不翼而飛了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我沒有方法了，只好把我經(jīng)過的路上找了幾遍，可還是沒有找到，，可能是被別人撿走了吧!我垂頭喪氣地回到家中。進了家門媽媽問我：“書買到了嗎?〞我支支吾吾地說：“我把錢掉了。〞媽媽大吃一驚：“怎么會掉呢?你這孩子真馬虎，給你多少的錢你都會掉。〞

唉!這天我真慘，無緣無故的被媽媽罵了。媽媽真壞。

但是這也不可以怪媽媽，因為誰叫我這么馬虎呢?但是我又不是成心把錢丟掉的，希望媽媽能夠原諒我。

那回我真委屈!

小學周記篇2

今天上美術(shù)課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。

上課了，老師走進教室，給我們發(fā)了一張印著動物外形輪廓的.白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學們在下面議論紛紛，都在討論，今天到底會干什么。這時，老師不急不忙地說：“今天，我們來學習動物的輪廓。〞只見老師一轉(zhuǎn)身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現(xiàn)在我來勾一只羊的外形……〞勾完，老師又說：“用你們的膠棒沿著輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成了！為了節(jié)約大家的時間，我已經(jīng)發(fā)了一根彩繩，彩帶帶回家自己練習繞彩繩。〞

還沒等老師說完，我就在想，想來想去，也想不出做什么動物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至了，還要貼彩繩，太難了。做狗？不行，狗的輪廓不好畫。做……突然，我想到了那張印有動物輪廓的A4紙。我把它翻開，?。±锩嬗胸?、兔子、魚、蝴蝶這四個輪廓。嗯，做魚好了，魚的輪廓簡潔明了，還很好看。說做就做。很快，我就做好了。我挺滿意的。

讓我更快樂的是，在課堂上，老師還把我的動物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。

小學周記篇3

奇怪奇怪真奇怪，兩本書迭在一起居然拉不開。

今天，老師神秘兮兮地走進了教室，說：“我給大家?guī)砹藘晌恍斡安浑x的好朋友。〞我們東張西望，只見老師拿出了兩本書，讓我們上去把那兩本書拉開，我聽了這話，心里竊竊自喜，想：這也太簡單了吧！我隨便拉一下，就能拉開。于是我高高舉起了手，我環(huán)顧四周，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見章舒洋自告奮勇要去拉，看起來一副勢在必得的樣子，老師叫了她。

舒洋大步流星的走了上去，老師把書交給了她。她一只手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開。她堅持不懈，又試了一次，盡管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的說：“這清楚是一本書嘛。〞說著，回到了座位。

接下來，老師叫了陳優(yōu)子，她連蹦帶跳地跑了上去。優(yōu)子雙手緊握著書，開始拉了。只見她雙手使勁拉，可就是拉不下來，她頹廢地走下來講臺。

可是，老師又要叫同學上去拉。我立刻把手舉得高高的，周圍小手如林，老師叫了八個人。他們一個個精神抖擻，四個男生和四個女生，一人拉著一人的衣服都瞪大了眼睛。

只聽陳老師一聲令下，每個人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優(yōu)子的臉都變得通紅通紅的，像一個紅蘋果十分可愛！兩隊不是這一對把書拉過去，就是那一對把書拉過去了，熱火朝天。

人家雖然費了九牛二虎之力，不能把書拉開。大家都要求老師試，只見老師神秘一笑，吹了一口“仙氣〞，那兩本書就分開了，大家把嘴都漲成了“O〞形。

老師告訴我們把書迭在一起，產(chǎn)生巨大的摩擦力，把書抖幾下，所以就輕而易舉地分開了。

這次的活動不僅讓我們增加知識，還讓我們大開眼界。

小學周記篇4

放學了，張凡做好值日，急匆匆地走出教室，路過洗手處，他聽到“滴答〞的流水聲，抬頭一看，啊，原來水龍頭沒擰緊，于是他大步流星的跑到水龍頭的旁邊把它擰緊。

張凡邊走邊想，這兒的水龍頭常常有人沒擰緊，水不停地往下滴，常年累月會造成多大的損失，怎么辦呢？他眨著眼睛思考著，對，寫紙條貼在上面不就行了嗎？回到家，張凡放下書包，連忙上街買了墨水，毛筆和紙，他攤開白紙，端端正正地寫上“節(jié)約用水〞四個蒼勁有力的大字。第二天清晨，太陽剛剛露臉，張凡就來到學校。

他往紙條的四邊涂上膠水，往水龍頭上方的墻上貼。哎呀，墻太高了他夠不著。怎么辦？他連忙跑進教室，搬了一把凳子，站在凳子上，將紙條扶正，小心翼翼地貼了起來，他貼好了紙條，他擦了擦汗水，輕松地舒了一口氣。

“嘩啦，嘩啦〞水龍頭唱著歌在贊揚張但凡關(guān)心集體的好學生。

小學周記篇5

我最要好得朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！

她，長著壹張橢圓得臉，梳著兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。

她得成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室時，她總能管好班上得紀律，布置好課堂作業(yè)，領(lǐng)著同學們讀書。

課后能主動、耐心地輔導學習上有困難得同學，是個樂于幫助別人得人。

由于學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經(jīng)猜了她得廬山真面