初中體育教學(xué)工作計(jì)劃（共15篇）

第49頁(yè)共49頁(yè)初中體育教學(xué)工作方案〔共15篇〕第1篇：初中體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想新的體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與安康行為。3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心安康開展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)理論，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心安康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)工程的根底知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)程度，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。二、學(xué)生情況分析^p作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好根底，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目的，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)。三、教學(xué)目的總體目的：(一)加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。(二)通過理論教學(xué)，使學(xué)生可以做到：1、能自覺參加體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動(dòng)；2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；3、理解所學(xué)工程的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)那么；4、通過技能練習(xí)，開展運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體安康；5、理解心理安康對(duì)身體安康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能，和與同伴合作練習(xí)的才能；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；詳細(xì)目的：(一)體育與安康根底知識(shí)1、體育與安康課程講解，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；2、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)那么介紹3、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)安康的價(jià)值4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用(二)運(yùn)動(dòng)技能1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生播送體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；開展耐力速度；4、開展跳躍才能與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種開展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；5、球類(三)開展體能1、開展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)展；2、開展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同間隔的耐力跑練習(xí)，跳繩等；3、開展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習(xí)；四、教學(xué)措施(一)教學(xué)改革1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。6、進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分開展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心安康開展。2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，開展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。(三)鼓勵(lì)機(jī)制。素質(zhì)教育的深化開展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，老師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的鼓勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)缺乏，在鼓勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。(四)開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、開展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟安康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)展的各種活動(dòng)，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)才能。學(xué)情分析^p：由于七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期，其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少根底薄弱，所以，原那么上我們準(zhǔn)備安排的體鍛工程，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大局部學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“安康第一、平安為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈敏應(yīng)變。教材分析^p：新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容構(gòu)造框架，僅提供了不同程度、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目的；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和施行的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因此老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建立上來，使體育與安康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以開展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。教學(xué)目的：一、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與安康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。二、完成和根本掌握本年級(jí)選擇工程中的規(guī)定動(dòng)作，理解所學(xué)工程的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分平安和不平安的運(yùn)動(dòng)行為，開展自學(xué)自練和自我保健才能。三、在小學(xué)體育與安康課程學(xué)習(xí)的根底上，通過各種練習(xí)手段，開展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)安康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能開展的好處。四、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生理解心理狀態(tài)對(duì)身體安康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。第2篇：初中體育教學(xué)工作方案一：學(xué)生狀況本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)根底，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃重的興趣，但還不夠穩(wěn)定;女生用心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。二、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試資料為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和用心性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測(cè)試，讓學(xué)生理解自己的身體狀況，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外透過學(xué)生的體育成績(jī)理解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)展一次測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練方案資料做一個(gè)好的根據(jù)。三、詳細(xì)時(shí)間安排：早操訓(xùn)練安排：1、三月份進(jìn)展200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)2、四五月份就中考資料進(jìn)展全面訓(xùn)練。體育課詳細(xì)安排：1、第一周就中考工程進(jìn)展全面測(cè)試。測(cè)試成績(jī)進(jìn)展針對(duì)性訓(xùn)練。2、課堂前半局部進(jìn)展工程練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)。3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練方案。四：針對(duì)性的訓(xùn)練1、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)視，培養(yǎng)他們的用心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些工程有所打破。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力學(xué)習(xí)認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考方案，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的工程，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭(zhēng)取獲得全面成功。第3篇：初中體育教學(xué)工作方案根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人在這一學(xué)期將擔(dān)任九年級(jí)1、2、3、10、11、12班共六個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于九年級(jí)畢業(yè)班將面臨體育中考，自己深知責(zé)任重大，為此擬定本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。在教學(xué)中向中考測(cè)試工程傾斜，讓學(xué)生打好根底，迎接下學(xué)期的體育中考加試。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p所任教的九年級(jí)學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。三、教材分析^p根據(jù)20xx年我省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的考試方案，20xx年我省的體育中考工程和20xx年一樣，必考工程是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選工程包括立定跳遠(yuǎn)、引體向上、坐位體前屈、籃球運(yùn)球;女生自選工程包括立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運(yùn)球;考生可從中自選一項(xiàng)。針對(duì)以上測(cè)試工程，制訂上課內(nèi)容，由針對(duì)性進(jìn)展訓(xùn)練、練習(xí)。通過各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來進(jìn)步運(yùn)動(dòng)成績(jī)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，使學(xué)生得到全面的開展，最終為中考獲得好的成績(jī)而努力拼搏。四、教學(xué)目的：1、增強(qiáng)學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用根本的體育安康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。2、進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體安康的責(zé)任感。3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。4、為中考獲得更好的成績(jī)而努力拼搏。5、完成國(guó)家體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試上報(bào)工作。五、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。六、本學(xué)期考核工程女生：800米、投擲實(shí)心球、墊排球；男生：1000米、投擲實(shí)心球、墊排球；第4篇：初中體育教學(xué)工作方案新的學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)了，面對(duì)新的教育教學(xué)形式，面對(duì)新的教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)顯得更為重要，為了更好的完本錢學(xué)期的各項(xiàng)體育工作，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際制定本學(xué)期體育工作方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以新興區(qū)文教局20xx年教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面施行素質(zhì)教育，結(jié)實(shí)樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)安康評(píng)定》標(biāo)準(zhǔn)，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的根底上，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開展學(xué)生的才能，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識(shí)。二、奮斗目的1、按照國(guó)家課程方案要求開齊、開全體育課與活動(dòng)課，開課率達(dá)100%。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)氣，陶冶美的情操。4、學(xué)校體育活動(dòng)開展率到達(dá)100%。5、堅(jiān)持體育訓(xùn)練，加強(qiáng)我校的優(yōu)勢(shì)工程(跳繩)的進(jìn)步訓(xùn)練。6、學(xué)生體育合格率力爭(zhēng)到達(dá)98%以上。7、大課間操活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常、靈敏。為學(xué)生提供有效的體育活動(dòng)時(shí)間。8、積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)，參與與進(jìn)步并重，不斷進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度。三、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)體育教學(xué)管理，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)化課堂教學(xué)形式的構(gòu)建。1、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作要求，把主要精力投入到標(biāo)準(zhǔn)化體育課堂的構(gòu)建形式上。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理論，開齊、開全體育課，要求老師按規(guī)定的課時(shí)和課程方案認(rèn)真授課。3、進(jìn)步授課質(zhì)量，進(jìn)步老師的自身素質(zhì)，大力加強(qiáng)現(xiàn)有的設(shè)備的使用，充分開展與進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。4、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作，確定出本學(xué)年的體育教研專題，并在時(shí)間中逐步施行，定期組織體育教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深化開展。5、在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)展愛國(guó)，集體，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，平安教育，心理安康教育，陶冶學(xué)生美的情操。(二)、發(fā)揮體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生才能培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)兩操活動(dòng)的組織管理。1、體育活動(dòng)開展率力爭(zhēng)到達(dá)100%，形式要靈敏多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，開展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生才能為主要出發(fā)點(diǎn)。2、本學(xué)期著重組織學(xué)生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加新興區(qū)文教局及市田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)，并努力獲得優(yōu)異的成績(jī)。2、以同年組配合，協(xié)作開展活動(dòng)為原那么，以學(xué)?；顒?dòng)方案為主體方向，班級(jí)活動(dòng)為根本內(nèi)容開展活動(dòng)和活動(dòng)課，并到達(dá)要有活動(dòng)記錄、結(jié)果。3、抓好兩操活動(dòng)，使之堅(jiān)持經(jīng)常，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形、播送體操的教學(xué)，并要求動(dòng)作到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，在同年組間進(jìn)展評(píng)比活動(dòng)，到達(dá)以優(yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動(dòng)的開展到達(dá)上級(jí)要求，并逐漸進(jìn)步。4、學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于根底工作，培養(yǎng)學(xué)生才能，開展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。(三)、加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作，進(jìn)步我校專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)程度1、根據(jù)學(xué)期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個(gè)訓(xùn)練隊(duì)。要求訓(xùn)練老師確定訓(xùn)練方案，訓(xùn)練目的，選好人才，拿出詳細(xì)的訓(xùn)練措施。2、學(xué)校針對(duì)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練，制定出獎(jiǎng)勵(lì)措施，日常訓(xùn)練給予相應(yīng)的補(bǔ)助，在教育局舉辦的各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，給予訓(xùn)練老師適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。3、在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，使我校的運(yùn)動(dòng)程度有更大的進(jìn)步。四、活動(dòng)安排三月份：1、學(xué)習(xí)體育課標(biāo)、教材。2、體育課常規(guī)教學(xué)拉練。四月份：1、體育老師根本功進(jìn)步2、學(xué)生跳繩比賽五月份：1、籌備參加區(qū)、市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)2、乒乓球強(qiáng)化訓(xùn)練六月份：1、學(xué)生棋類比賽2、體育老師參加區(qū)根本功比賽3、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽七月份：1、學(xué)生體質(zhì)安康評(píng)定2、工作總結(jié)第5篇：初中體育教學(xué)工作方案一、學(xué)情分析^p：我校初四共分八個(gè)教學(xué)班，我任教1———4班的教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槌跛膶W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排，讓他們?cè)隗w育考試中獲得好成績(jī)是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，可以較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭(zhēng)一流及優(yōu)良的集體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以積極投入到體育鍛煉中去。三、學(xué)期目的：1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的工程。2、搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜合才能考試。3、讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。四、詳細(xì)措施：1、利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。3、課堂上，參與到學(xué)生中間，以此拉近與他們的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成績(jī)。4、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，純熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。2、多聽課，評(píng)課參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之短，豐富自己的閱歷。3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。4、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，可以制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。5、多與同行共同交流，共同研討，共同進(jìn)步。6、加強(qiáng)自我鍛煉，進(jìn)步自身素質(zhì)。六、教研課題與研究措施：課題：寓教于樂于體育教學(xué)中措施：1、理論法：以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2、問卷調(diào)查法：通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查反應(yīng)，加以改良。七、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：通過測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取老師或?qū)W生互相評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次：1、學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。2、體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況。3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。八、教研課的安排：1、爭(zhēng)取在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得較優(yōu)異的成績(jī)，以進(jìn)步自己的授課程度。2、在老師根本功比賽中獲得好成績(jī)。3、與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。4、認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。九、教學(xué)進(jìn)度：按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)展。第6篇：初中體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作方案，制定體育組工作方案。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)施行細(xì)那么;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)才能與理論才能的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路與目的1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排(1)加強(qiáng)備課管理要求體育老師全面深化地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提早一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。(2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)方案要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際程度制定合理的學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案和課時(shí)方案。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。(3)上好每一堂課，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和理論才能的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)開展，更好地貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深化。(4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測(cè)評(píng)制度要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育老師互相之間的學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。2、開展好教研活動(dòng)：(1)根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育老師學(xué)習(xí)，全面理解，領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有方案有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和老師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來到達(dá)體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。(4)繼續(xù)抓好校播送操的質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)播送操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身開展重要性的認(rèn)識(shí)。(6)組織老師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評(píng)課活動(dòng)。(7)充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練方案，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老老師攜手成長(zhǎng)，共同進(jìn)步”為目的，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。四、詳細(xì)工作安排九月份1、制定學(xué)科教學(xué)方案2、20xx年游泳補(bǔ)考3、組織與開展學(xué)生課間操及課外活動(dòng)4、新老師公開課交流十月份1、測(cè)試2、20xx年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3、校體育節(jié)報(bào)名與組織工作十一月份1、學(xué)生課外訓(xùn)練與補(bǔ)考2、學(xué)校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)3、學(xué)校播送操質(zhì)量評(píng)比4、體育組備課情況檢查十二月份1、測(cè)試結(jié)果上報(bào)2、學(xué)校冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開展3、學(xué)校拔河比賽4、新老師公開課交流11年1月1、學(xué)生體育成績(jī)綜合測(cè)評(píng)2、學(xué)期工作總結(jié)3、體育檔案匯總與整理第7篇：初中體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅(jiān)持“安康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的重要局部，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生安康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)立“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的健身氣氛，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。新的一學(xué)年開場(chǎng)了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作方案如下：二、教材分析^p體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步；并挖掘生活中的實(shí)用技能。三、學(xué)情分析^p與詳細(xì)措施授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周體育授課為6學(xué)時(shí)，共120學(xué)時(shí)。上課過程中，假設(shè)因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。以根本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時(shí)跑，定間隔跑；開展下肢力量，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作速度的練習(xí)來進(jìn)步速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材〔如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)〕其余〔如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)〕訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備局部?jī)?nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們老師在進(jìn)步自身的教育才能的根底上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。第8篇：初中體育教學(xué)工作方案在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原那么，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深化的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面開展。嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心方案、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)平安著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。建立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的安康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的.終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心安康開展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作方案，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，在全面開展體能的根底上，進(jìn)一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，理解實(shí)現(xiàn)目的時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心形成勇于克制困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在體育學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心別人，將自身安康與社會(huì)需要相聯(lián)絡(luò)，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和興趣性的原那么，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原那么，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有合適自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心使他理解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。老師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的施行。老師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功第9篇：初中體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面開展為目的，實(shí)在貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況，安排教學(xué)。致力教改，建立具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育形式。二、工作目的任務(wù)：1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)安康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧開展，使學(xué)生理解體育與安康的根本常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并進(jìn)步學(xué)生體育與安康的意識(shí)和才能，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)，集體和社會(huì)的教育，開展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。3、制定實(shí)在可行的教學(xué)方案、運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年訓(xùn)練方案，并積極貫徹落實(shí)到位。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)步課堂45分鐘效率。5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開理論課，努力用新課改理論來指導(dǎo)理論，同組成員互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。本學(xué)期每人開1—2次校級(jí)公開課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的老師本學(xué)期開2次校級(jí)公開課。體育組開課表姓名周次星期節(jié)次班級(jí)張?bào)w成8三2九〔5〕15四3九〔6〕邵繼忠11一4八〔8〕常玉春15一2八〔9〕張征兵17三3七〔4〕於海燕16三3七〔1〕劉岳松12三2七〔12〕翟慶梅12二6八〔2〕15三3八〔7〕宣揚(yáng)14三3七〔3〕16三3七〔3〕朱月芳13二3九〔7〕18二3九〔7〕6、加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)，有老師開課時(shí)，其他無課老師都應(yīng)積極主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，努力進(jìn)步教研程度。7、各位老師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時(shí)寫教后感的習(xí)慣。8、開展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師迅速掌握教育教學(xué)技能，可以盡快勝任自己的工作崗位。三、本組的根本情況及重點(diǎn)工作：〔一〕本組的根本情況新區(qū)大港中學(xué)體育組成員姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長(zhǎng)工程宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級(jí)總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)手段翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級(jí)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式及群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練?；@球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)那么指導(dǎo)王桂林江蘇教育學(xué)院1954。5大專中學(xué)一級(jí)群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練，田徑裁判邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級(jí)短跑，田徑裁判張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科中學(xué)一級(jí)投擲，中長(zhǎng)跑，體育心理及安康。朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級(jí)教研組組長(zhǎng)，長(zhǎng)跑及“冬鍛三項(xiàng)”常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級(jí)短跑及跳躍，籃球隊(duì)於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級(jí)教研組副組長(zhǎng)，年輕運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔及長(zhǎng)跑劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級(jí)主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級(jí)體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練四、教科研安排每周舉行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠鼓勵(lì)老師積極進(jìn)展教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。組織相關(guān)人員進(jìn)展市級(jí)課題《多種力量訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力進(jìn)步的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。五、以老帶新，一幫一活動(dòng)安排張?bào)w成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。第10篇：初中體育教學(xué)工作方案一、根本情況分析^p1、學(xué)生情況初一年級(jí)共十二個(gè)班，我所教的班級(jí)是6--10班，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。2、技能情況初一年級(jí)女學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作那么顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。二、教材分析^p根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與安康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況，以“安康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的整體安康為課程目的，有目的、有方案地進(jìn)展教育教學(xué)工作，通過傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)目的，使每個(gè)學(xué)生開展成為德、智、體、美、勞動(dòng)全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性，進(jìn)步課堂效率。2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。3、開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)展班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。4、完成播送操的教學(xué)工作。5、教學(xué)論文、教案的撰寫。五、詳細(xì)安排1、抓好根本素質(zhì)的進(jìn)步?！踩缈焖倥堋⒏┡P撐、蛙跳、推小車等〕2、抓好根本技術(shù)的練習(xí)?！踩缗?00米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提早屈、臺(tái)階試驗(yàn)、50米?！?、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。4、不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)展分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組?！卜炙慕M優(yōu)、良、中、差〕以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、催促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)展模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)展鍛煉。第11篇：初中體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：貫徹“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)以及體育中考為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)要求1、課堂教學(xué)資料、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的開展。2、幫助學(xué)生增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用根本的體育與安康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，構(gòu)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神；4、進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體安康的職責(zé)感；構(gòu)成安康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成用心進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、使學(xué)生根本掌握所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育工程。6、根本掌握中考體育工程的技術(shù)要領(lǐng)，到達(dá)純熟程度。三、學(xué)習(xí)目的：1、理解所*動(dòng)工程的簡(jiǎn)單規(guī)那么，熟悉中考體育工程并到達(dá)純熟程度。2、結(jié)合游戲和降低規(guī)那么要求的比賽，進(jìn)步技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力。3、用平安的方法進(jìn)展運(yùn)動(dòng)，開展體育的廣泛興趣、愛好。進(jìn)步自學(xué)自練和自我保健潛力。4、全面開展體能的根底上，透過多種練習(xí)繼續(xù)開展靈敏、速度和有氧耐力，明白營(yíng)養(yǎng)需求及選取對(duì)安康的影響。根據(jù)自己的生理特點(diǎn)，理解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力，理解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目的方法，增強(qiáng)自尊和自信，在克制困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育工程，多渠道搜集信息，并能評(píng)說比賽和表演。四、教材分析^p：結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識(shí)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。教材資料有：體育與安康根底知識(shí)；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)練習(xí)。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。五、詳細(xì)措施1、適時(shí)理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、造性。第12篇：初中體育教學(xué)工作方案作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如：一、根本情況1、學(xué)生情況：初一年級(jí)二個(gè)班，每個(gè)班三十至四十名學(xué)生。初二年級(jí)二個(gè)班、三年級(jí)各一個(gè)班。每個(gè)班三十至四十名學(xué)生，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外其余學(xué)生都安康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉2、技能情況：初一、二、三年級(jí)學(xué)生大局部都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進(jìn)步二、教材分析^p：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目的。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有方案地進(jìn)展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論知識(shí)，根本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生可以根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)展體育鍛煉。掌握根本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和平安常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、興趣體育、跑、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧進(jìn)一步進(jìn)步每一位學(xué)生的才能。3、充分利用各種體育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級(jí)中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)展，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、50米等體育工程的比賽。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。五、詳細(xì)安排1、抓好九年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及根本技術(shù)的進(jìn)步?！擦⒍ㄌh(yuǎn)、實(shí)心球200米等〕。2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)展耐力訓(xùn)練。3、不斷改良教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)展不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，互相鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式。鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目的，新要求。六、教學(xué)措施1、逐步進(jìn)步學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。3、開展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。第13篇：初中體育教學(xué)工作方案本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開場(chǎng)的一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的根底上,制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案。一、教學(xué)目的1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)播送操。2、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與安康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。3、完成和根本掌握本年級(jí)選擇工程中的規(guī)定動(dòng)作，理解所學(xué)工程的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分平安和不平安的運(yùn)動(dòng)行為，開展自學(xué)自練和自我保健才能。4、在小學(xué)體育與安康課程學(xué)習(xí)的根底上，通過各種練習(xí)手段，開展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)安康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能開展的好處。5、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生理解心理狀態(tài)對(duì)身體安康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。二、教材分析^p課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容構(gòu)造框架，僅提供了不同程度、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目的;對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和施行的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因此老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建立上來，使體育與安康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以開展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以，原那么上我們準(zhǔn)備安排的體鍛工程，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大局部學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“安康第一、平安為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈敏應(yīng)變。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教材的重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣。教材的難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。五、教學(xué)措施1、適時(shí)、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境;3、學(xué)生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)表達(dá)學(xué)生的主體地位;4、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣;5、開展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性;6、培養(yǎng)體育骨干，帶著其他同學(xué)參與活動(dòng)。六、質(zhì)量檢測(cè)(本學(xué)期考核工程)男:1000米、立定跳遠(yuǎn)、播送操、50米。女:800米、立定跳遠(yuǎn)、播送操、50米。七、培優(yōu)幫扶八、教學(xué)進(jìn)度第一周體育課常規(guī)教育(理論課)、根本隊(duì)列操練(原地動(dòng)作)、根本隊(duì)列行進(jìn)間操練;第二周隊(duì)列練習(xí)、學(xué)習(xí)播送體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié)、《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);第三周《舞動(dòng)青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);第四周《舞動(dòng)青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng);第五周復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí)、50米跑;第六周籃球運(yùn)球、游戲：興趣運(yùn)球比賽、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球、三步上籃、游戲：投籃比賽;第七周復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球、原地單手肩投籃(男)雙手投籃(女)、籃球綜合練習(xí)、測(cè)試：三步上籃;第八周排球自墊球、游戲：自墊比多拋墊球、游戲：拋墊球比準(zhǔn)墊球綜合練習(xí)、學(xué)習(xí)傳球;第九周復(fù)習(xí)排球傳球、學(xué)習(xí)下手發(fā)球;復(fù)習(xí)下手發(fā)球、傳墊球組合練習(xí)、測(cè)試:排球墊球下手發(fā)球比準(zhǔn);第十周彎道跑、障礙跑、圓周接力跑;第十一周立定跳遠(yuǎn)、測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)前滾翻;復(fù)習(xí)前滾翻、負(fù)重搬運(yùn)、游戲：建立家園;第十二周后滾翻、游戲：興趣小火車;復(fù)習(xí)后滾翻、前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí)、形體塑造課、素質(zhì)練習(xí);第十三周耐久跑、游戲：快樂保齡球、定時(shí)跑。測(cè)試：1000米(男)800米(女)、培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課);第十四周武術(shù)根本功、跳繩五步拳(1)、加速跑、五步拳(2)、全套演練;第十五周健美操1、手臂方位2、身體活動(dòng)健美操3、跳步組合、美操拓展練習(xí);第十六周期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、播送操。期末測(cè)試：1000米(男)800米(女)50米、理論復(fù)習(xí);第十八周機(jī)動(dòng)第十九周機(jī)動(dòng)第二十周機(jī)動(dòng)第14篇：初中體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)有利于學(xué)生身心開展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)方案中的教學(xué)目的表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)展有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在施行新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健根底知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了開展體育與保健的綜合才能打根底。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過老師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！倍W(xué)情分析^p一年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了理解。有時(shí)難以控制自己行動(dòng)，所以此階段的當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣，開掘其潛力，這就需要在教學(xué)中正確引導(dǎo)，力爭(zhēng)學(xué)生在體力、心理素質(zhì)方面得到一定的進(jìn)步，從而充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。三、教材分析^p本學(xué)期教材內(nèi)容由三個(gè)局部組成。第一局部是體育課程概述，該局部主要闡述了編寫小學(xué)體育與安康教參的指導(dǎo)思想編寫原那么和整套教育教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)展了說明以便老師在總體上對(duì)這套教材有一概括的理解。第二局部是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介，逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)展介紹及教學(xué)考前須知進(jìn)展說明。第三局部是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。四、教學(xué)目的1、認(rèn)知目的：初步理解體育鍛煉對(duì)身體安康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、技能目的：理解一些根本動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的身體姿勢(shì)，具備初步的開展身體素質(zhì)的根底和根本活動(dòng)的才能。3、情感目的：能感受和體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，在體育活動(dòng)中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開展、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)安康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。五、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容根本活動(dòng)：隊(duì)列和隊(duì)形〔稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)、三面轉(zhuǎn)法、原地踏步—立定、齊步走—立定〕、播送體