人教部編版五年級語文上冊《口語交際：父母之愛》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

口語交際：父母之愛語文 五年級 上冊父母的愛是如潮般的鼓勵，或是如當(dāng)頭棒喝般的批評；是生活中耐心的陪伴、無微不至的照顧；甚至是無休止的嘮叨、溺愛和打罵……這節(jié)課就讓我們談一談對父母之愛的看法吧。李強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，考得不好時，爸爸就會訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴(yán)格要求你。”王小雅的媽媽對她的關(guān)心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。自由讀交際小貼士?！蜻x擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點?！蜃鹬貏e人的觀點，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。明確：觀點明確 選材恰當(dāng) 尊重他人 積極回應(yīng)1.觀點明確：要有自己的觀點和想法。2.選材恰當(dāng)：材料和觀點要有一致性。材料的來源可以多種多樣，可以是自己的親身經(jīng)歷或身邊人的事，也可以是從電視、書報等傳播媒介中看到、聽到的材料。3.尊重他人：要認(rèn)真、耐心傾聽，不插話。4.積極回應(yīng)：要注意對方的觀點、表情和語氣，并及時給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。1.勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)。大方得體，文明有禮。認(rèn)真傾聽，樂于提問。我能行小組合作交流：你如何看待李強(qiáng)父親的做法？生活中遇到類似經(jīng)歷時，你是怎么做的？合作要求：①組長要當(dāng)好主持人，安排好發(fā)言的順序，人人都要發(fā)言。②每個人發(fā)言要努力做到觀點明確、選材恰當(dāng)、尊重他人、積極回應(yīng)。李強(qiáng)爸爸的做法是不對的。其實這次沒有考好，李強(qiáng)心里也一定很難受。這時候李強(qiáng)爸爸要和李強(qiáng)談心，找到問題的所在。光訓(xùn)斥，是解決不了問題的。孩子是要學(xué)會獨立處理事情的。王小雅的媽媽什么都幫她做好了，王小雅什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到，所以，一旦媽媽不在身邊，她什么也不會。所以王小雅的媽媽不應(yīng)該無微不至地照顧王小雅。用這種模式交流另外兩個示例。我的媽媽以前是不讓我干活兒的，她說我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。然后，我對她說，光學(xué)習(xí)而不會其他技能是不行的。我們要德智體美勞全面發(fā)展。所以，我跟著媽媽學(xué)了很多東西?，F(xiàn)在我都能做簡單的飯菜了。我喜歡陳敏的爸爸。他既沒有打罵孩子也沒有溺愛孩子，而是和孩子做好朋友。這樣的家庭里成長的陳敏，一定會積極陽光，樂觀向上。小結(jié)：當(dāng)我們跟他人交流對一件事的看法時，要學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點，做到有理有據(jù)，同時也要尊重他人，積極回應(yīng)。總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家不僅學(xué)會了與他人交流的方法，也對父母之愛有了更深的認(rèn)識。面對父母不同方式的愛，我們要多理解父母。當(dāng)他們關(guān)心你時，請你表示感謝；當(dāng)你的看法和他們不同時，要在尊重的基礎(chǔ)上試著和他