2021年在家安全大班教案

2021年在家安全大班教案2021年在家安全大班教案1活動(dòng)目標(biāo)1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。3、形成自我保護(hù)意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識(shí)。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖。2、每組一張白紙和一盒水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？（2）一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?2、展開(kāi)活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。（1）出示掛圖并提問(wèn)：①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎？②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。（2）出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法①對(duì)不對(duì)？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的注意；不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急；不做危險(xiǎn)的事情，比如：爬窗戶(hù)或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問(wèn)題？（1）教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題呢？如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。（3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來(lái)。（4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。（5）集體討論。4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門(mén)，不要試圖從窗戶(hù)爬出，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救電話號(hào)碼。2021年在家安全大班教案2設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識(shí)，但由于好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜陌踩R(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)幼兒安全教育不能只停留于簡(jiǎn)單說(shuō)教，"授之于魚(yú)不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法，幫助幼兒了解周?chē)h(huán)境中的安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，從而提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀繪、判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。2、通過(guò)想象、勸阻、圖標(biāo)分類(lèi)等，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過(guò)閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類(lèi)?；顒?dòng)過(guò)程：一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。今天我們班來(lái)了位男小朋友，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?！ǎㄓ糜變浩鸬拿忠龌顒?dòng)）二、出示繪本PPT畫(huà)面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測(cè)、討論、勸阻、表述。1、周六爸爸媽媽都上班去了只有義又一人在家。義義玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，義義就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。提問(wèn)：義義這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？猜測(cè)想象：氣球到底有沒(méi)有夠著？下面還會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒預(yù)測(cè)）2、氣球最終從窗戶(hù)飛走了，義義把頭探出窗戶(hù)看氣球，明明從窗戶(hù)看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼〃佳佳，你好！〃。提問(wèn)：這樣做好不好，我們看見(jiàn)了，該怎么勸阻明明呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）3、義又覺(jué)得沒(méi)事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。這樣做行嗎？放了這么多水他會(huì)干什么呢？（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)）水快滿(mǎn)了，義義急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍?！偷貨_進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水?？吹竭@樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝蚜x義？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）4、洗完澡義義又會(huì)做什么事呢？義義洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開(kāi)開(kāi)關(guān)?，F(xiàn)在我們看見(jiàn)了，你想怎么說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）5、義義關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間？義義來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們?cè)鯓幼柚顾?？三、根?jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲，鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖AXX想起前幾天媽媽在肯德基買(mǎi)的炸雞塊，于是他拿出來(lái)吃。圖BX義覺(jué)得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。圖C義義幫媽媽洗衣服。圖DX義來(lái)到廚房，他覺(jué)得廚房很神秘，但他什么也沒(méi)做。圖EX義想玩小汽車(chē)，可是小汽車(chē)沒(méi)電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖FXX看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來(lái)吃。圖G義義看見(jiàn)桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。（對(duì)有不同意見(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明）四、給安全圖標(biāo)分類(lèi)，并說(shuō)出理由。1、師講解分類(lèi)要求。2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類(lèi)。3、檢驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果并說(shuō)出理由。四、延伸活動(dòng)：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提醒他們。為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。2021年在家安全大班教案3設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識(shí)，但由于好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。《指南》指出幼兒要具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)幼兒安全教育不能只停留于簡(jiǎn)單說(shuō)教，"授之于魚(yú)不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法，幫助幼兒了解周?chē)h(huán)境中的.安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，從而提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀繪、判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。2、通過(guò)想象、勸阻、圖標(biāo)分類(lèi)等，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的情感。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過(guò)閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類(lèi)?；顒?dòng)過(guò)程：一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。今天我們班來(lái)了位男小朋友，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字?！ǎㄓ糜變浩鸬拿忠龌顒?dòng)）二、出示繪本PPT畫(huà)面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測(cè)、討論、勸阻、表述。1、周六爸爸媽媽都上班去了只有義又一人在家。義義玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，義義就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。提問(wèn)：義義這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？猜測(cè)想象：氣球到底有沒(méi)有夠著？下面還會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒預(yù)測(cè)）2、氣球最終從窗戶(hù)飛走了，義義把頭探出窗戶(hù)看氣球，明明從窗戶(hù)看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。提問(wèn)：這樣做好不好，我們看見(jiàn)了，該怎么勸阻明明呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）3、義又覺(jué)得沒(méi)事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。這樣做行嗎？放了這么多水他會(huì)干什么呢？（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)）水快滿(mǎn)了，義義急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。〃猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水?？吹竭@樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝蚜x義？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）4、洗完澡義義又會(huì)做什么事呢？義義洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開(kāi)開(kāi)關(guān)。現(xiàn)在我們看見(jiàn)了，你想怎么說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）5、義義關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間？義義來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們?cè)鯓幼柚顾?？三、根?jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲，鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖AXX想起前幾天媽媽在肯德基買(mǎi)的炸雞塊，于是他拿出來(lái)吃。圖BX義覺(jué)得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。圖C義義幫媽媽洗衣服。圖DX義來(lái)到廚房，他覺(jué)得廚房很神秘，但他什么也沒(méi)做。圖EX義想玩小汽車(chē)，可是小汽車(chē)沒(méi)電了，他拿出電池放到嘴里玩。圖FXX看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來(lái)吃。圖G義義看見(jiàn)桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。（對(duì)有不同意見(jiàn)幼兒讓其說(shuō)明）四、給安全圖標(biāo)分類(lèi)，并說(shuō)出理由。1、師講解分類(lèi)要求。2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類(lèi)。3、檢驗(yàn)分類(lèi)結(jié)果并說(shuō)出理由。五、延伸活動(dòng):師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提醒他們。為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)?；顒?dòng)反思：我們知道，每一年有多少可愛(ài)的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢？由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶(hù)外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。2021年在家安全大班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。師：你們知道為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不知道該不該開(kāi)門(mén)，等大家回？（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。（1）玩小刀等尖銳的東西。（2）一人在安靜地玩玩具。（3）在床上翻跟頭。5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。小百科：家，現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字、一級(jí)字，讀作豆機(jī)最早見(jiàn)于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所。2021年在家安全大班教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。2、辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為，提高幼兒的自我保護(hù)能力。3、形成自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、體課件《妞妞獨(dú)自在家》、《不做危險(xiǎn)事》。2、機(jī)、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書(shū)、玩具車(chē)等物品若干，分類(lèi)筐兩個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：情境導(dǎo)入師：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀請(qǐng)大家到她家去做客，你們?cè)敢鈫幔侩S著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開(kāi)車(chē)安全。觀看多媒體課件，初步辨別一個(gè)在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。師：妞妞家到了，我們一起來(lái)看看她現(xiàn)在在干什么？播放多媒體課件《妞妞獨(dú)自在家》，并提問(wèn)：(1)、教師：妞妞家有幾個(gè)人呀?她一個(gè)在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎？(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)(2)、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?一個(gè)人在家時(shí)你會(huì)做些什么呢？(幼兒自由表達(dá)自己的想法)(3)、師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。3、播放多媒體課件《不做危險(xiǎn)事》，并提問(wèn)：(1)、這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了哪些事?他們的做法對(duì)嗎?為什么？(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)(2)、教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家時(shí)，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人注意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì)遇到很多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽回來(lái)找不到你會(huì)很著急;不要做危險(xiǎn)的事，比如爬窗戶(hù)或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。三、自由探索討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題。1、：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題呢?如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢？2、分組討論。3、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。4、分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。四、游戲：玩具總動(dòng)員。玩法：幼兒將所有物品進(jìn)行分類(lèi)，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會(huì)傷害自己身體的物品放入危險(xiǎn)物品筐?；顒?dòng)反思：幼兒能積極參與活動(dòng)，積極與同伴討論自己一個(gè)人在家要注意的安全事項(xiàng)，通過(guò)本活動(dòng)幼兒基本能知道自己一個(gè)人在家不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險(xiǎn)物品，孩子的安全意識(shí)增強(qiáng)了。2021年在家安全大班教案6活動(dòng)目標(biāo)1、了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，不玩危險(xiǎn)物品、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸電器開(kāi)關(guān)等。2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識(shí)。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：了解獨(dú)自在家的一些安全知識(shí)。2、難點(diǎn)：初步建立自我防范和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅?；顒?dòng)過(guò)程一、觀看視頻，導(dǎo)入活動(dòng)⑴生活片段事例《明明怎么辦?》片段內(nèi)容：星期天，媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜去了，只有小明一個(gè)人在家，他正在認(rèn)真地玩拼圖，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，小明問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”一個(gè)陌生的聲