2023中班下學(xué)期工作計(jì)劃集錦

Word———2023中班下學(xué)期工作計(jì)劃集錦

中班下學(xué)期工作方案。

在職場上，想在同齡人中脫穎而出，撰寫工作方案可以讓我們受益匪淺。做好工作方案才能保證明現(xiàn)自己新的工作的良好設(shè)想。一份優(yōu)秀的工作方案應(yīng)當(dāng)是什么樣的？依據(jù)你的需要，我編輯細(xì)心整理了2023中班下學(xué)期工作方案，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

2023中班下學(xué)期工作方案(篇1)

新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《指南》精神，加強(qiáng)對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把幼兒的本領(lǐng)培育作為重點(diǎn)

本領(lǐng)培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)明白愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護(hù)的意識。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本領(lǐng)

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。

(3)寧靜就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)堅(jiān)持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、教育教學(xué)工作方面：

依據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實(shí)際動身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的本領(lǐng)：

1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，認(rèn)真觀看孩子活動情景、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的本領(lǐng)。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，經(jīng)過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。

我們依據(jù)幼兒特點(diǎn)，從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供應(yīng)所需學(xué)問。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本領(lǐng)探究”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新奇的課程。

2023中班下學(xué)期工作方案(篇2)

踏著輕快的腳步，回味著新年的余香，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。中班下學(xué)期班級方案單篇如下，快隨工作總結(jié)網(wǎng)我一起來了解下。

中班下學(xué)期班級方案單篇

踏著輕快的腳步，回味著新年的余香，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡，特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。

一、班級狀況分析。

二、以公平、觀賞、樂觀、進(jìn)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求。

三、幼兒課堂常規(guī)的連續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、三八節(jié)親子活動“我的好媽媽”。

五、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推舉會。

六、幼兒自理力量調(diào)查。

七、拍球力量測評。

八、春季幼兒運(yùn)動會友情賽。

九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動。

十、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參加的環(huán)境，并依據(jù)狀況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。

十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。

一、班級狀況分析：

班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內(nèi)老師略有調(diào)整，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕老師，在工作、學(xué)習(xí)中要多加關(guān)心、指導(dǎo)。幫助高老師以最快的速度熟識孩子、家長。

二、以公平、觀賞、樂觀、進(jìn)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求

做孩子的伴侶，始終以來是我們班的班風(fēng)。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交伴侶。不能讓孩子們由于老師的威武來壓制我們的伙伴。從小班開頭，我們的師生關(guān)系就在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，孩子們信任我們。老師在引領(lǐng)他們學(xué)學(xué)問中成為他們不行缺少的伴侶。

三、幼兒課堂常規(guī)的連續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的`學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，成為孩子們的伴侶，并不代表課堂上放松對他們的要求。所謂嚴(yán)師出高徒。在課堂上對孩子們的聽課習(xí)慣嚴(yán)格要求，對每一個幼兒做到不能走神、回答問題要樂觀。對上課習(xí)慣不能很好養(yǎng)成的幼兒，老師要和家長協(xié)作溝通，家園合作為孩子的成長做好關(guān)心支持。同時，衛(wèi)生消毒工作肯定要嚴(yán)格把握，為孩子們的成長供應(yīng)優(yōu)良的生活環(huán)境。

四、班級活動。

二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理力量調(diào)查等活動。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動、圖書漂流預(yù)備開頭。四月份開展好書推舉、圖書漂流活動。五月份開展幼兒自理力量(穿脫疊衣服、疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等)競賽。邀請家長當(dāng)評委，讓家長更清晰孩子們的自理狀況。同時還要進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動會。六月份開展拍球力量測評、慶六一親子聯(lián)歡活動。

五、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。

(二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

(四)鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的狀況。

在組織好以上活動的同時，肯定要依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，把區(qū)角活動開展的豐富多彩，讓幼兒真正的能學(xué)以致用。

2023中班下學(xué)期工作方案(篇3)

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康進(jìn)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成全都，堅(jiān)持常規(guī)培育一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、仔細(xì)實(shí)施。

3、以一日活動中的平安為重點(diǎn)開展平安活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的嬉戲活動及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對自己的平安提高警惕。

（二）培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉：

1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、平安的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3、開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的進(jìn)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理力量。

3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動中會愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、開心地參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會愛護(hù)自己”小主題活動，關(guān)心幼兒建立初步的自我愛護(hù)意識。

2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，關(guān)心幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育嬉戲，制作新的自選玩具，關(guān)心幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增加自信念；

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和關(guān)心下，嘗試自己解決；

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感謝他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒常常獲得勝利的體驗(yàn)，形成樂觀的自我熟悉，建立對自己的信念。

2、制造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。

3、供應(yīng)常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過嬉戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)章意識。.

4、建立值日生，為幼兒制造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培育初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；

2、留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答問題；

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說話較完整；

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，溝通的機(jī)會，漸漸鼓舞幼兒大膽表達(dá)的力量。

3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。

2、奇怪、好問，能樂觀參與探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。

4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀看、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄；

6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

2023中班下學(xué)期工作方案(篇4)

一、班況分析

本班共有幼兒23名，其中9名女孩子，14名男孩子，有近2/3的孩子誕生于20xx年，平均年齡在6歲左右。經(jīng)過一年半在園的生活、學(xué)習(xí)，孩子們在各方面都有了不小的進(jìn)步：每個孩子都能高興奮興地來上幼兒園；喜愛參與各類體育活動；大部分幼兒的自我服務(wù)力量有了較大地提高；沈成瑜、崔濤能熱忱友好地與人交往；成之凡、曹天傲、矯玉南等幼兒上課時能仔細(xì)聽講，樂觀動腦，勤于發(fā)言；陳宇杰、姚凱莉、褚依婷的畫越畫越美麗了。然而有1/4的幼兒膽子較小，說話聲音較輕，不太敢在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己；進(jìn)餐慢、撒飯?，F(xiàn)象較嚴(yán)峻。等等這些都是上學(xué)期遺留下來的不足之處，我們將仔細(xì)分析，制定出有針對性、切實(shí)可行的工作方案，與孩子們共同提高！

二、現(xiàn)狀分析及目標(biāo)內(nèi)容

上學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析

本學(xué)期教育目標(biāo)

健康

大肌肉動作

班中有85％的幼兒喜愛參與體育活動，能夠協(xié)調(diào)、自然地表演各類基本動作；學(xué)會了能按節(jié)奏上下肢自如地走和跑；92％的幼兒能手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行建構(gòu)及拼擺活動。使班中85％的幼兒拍網(wǎng)球數(shù)達(dá)到15個以上，學(xué)習(xí)上下肢協(xié)調(diào)地聽信號變向、變速走和跑；較好地掌握身體；能動作協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳動、擲遠(yuǎn)、側(cè)面鉆、爬及攀登的練習(xí)。

小肌肉動作

有90％的幼兒把握了如何塑泥、粘貼、折、疊、撕、剪等對手工材料、工具的操作技能；學(xué)會了用積木、插塑等材料搭建有上下、里外、前后、高矮的簡潔物體；95％的幼兒能較嫻熟地使用剪刀，即會沿邊線剪下圖形，又會自立剪窗花。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用面狀材料按中心線折雙正方形、雙三角形的方法折出簡潔的物象；進(jìn)一步熟悉以手指活動為主的繪畫工具（毛筆、油畫棒）和材料，把握其使用方法，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。

生活衛(wèi)生習(xí)慣

有90％的幼兒堅(jiān)持每天帶餐巾紙及正確使用餐巾紙，并保持指甲的潔凈；95％的幼兒能保持活動室的干凈，不隨地吐痰、拋丟紙屑；有20％的幼兒有較嚴(yán)峻的挑食現(xiàn)象；91％的幼兒有良好的午睡習(xí)慣。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持心情開心；培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；連續(xù)培育幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣；有良好的生活作息習(xí)慣；保持坐、站、行等的正確姿態(tài)。

自我服務(wù)與保健

在園生活的這一年半時間里，幼兒的生活自理意識有了普遍提高：能自立地進(jìn)餐，大部分幼兒學(xué)會了穿脫衣服，依據(jù)氣溫變化增減衣服。連續(xù)學(xué)會自立、有序地穿脫和整理衣服，學(xué)習(xí)整理床鋪；學(xué)習(xí)整理玩具，并放在固定的地方；不吃不清潔的食品，做到主動飲水，少吃冷飲。

2023中班下學(xué)期工作方案(篇5)

4月方案

1．圍繞“大樹和小花”的主題活動，引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識樹伴侶、花伴侶，以伴侶的目光去感受伴侶、理解伴侶，關(guān)懷、照看伴侶，在觀看、想象、制作的過程中，熟悉到春天是漂亮的，樹和花是迷人的，在真實(shí)、生動的情境中獲得進(jìn)展。

2．依據(jù)活動主題的內(nèi)容，制作一些區(qū)域嬉戲的材料，鼓舞幼兒通過自己的努力，制作迎春花和柳樹，布置主題墻飾，獲得勝利的體驗(yàn)。

3．加強(qiáng)對角色嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，師幼一起收集嬉戲材料。增開“幼兒園”嬉戲，引導(dǎo)幼兒制定嬉戲規(guī)章，逐步豐富嬉戲內(nèi)容。

4．加強(qiáng)對幼兒的.日常平安教育，提示幼兒在活動中不阻礙同伴的行動，如：上下樓梯的平安、入廁時不推擠等。

5.做好春季傳染病的預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春季自我愛護(hù)的方法，如：多喝水、多熬煉，在老師的提示下，勤穿脫衣服等。

6.開展外出春游活動，感受春天的漂亮及集體活動的樂趣。

7.開展自我服務(wù)力量競賽：筷子夾物，提高幼兒嫻熟使用筷子的技能。

8.開展體育競賽活動：滾大球，提高幼兒的協(xié)調(diào)力量，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感

小結(jié)

本月開展“大樹和小花”主題活動，在春意盎然的環(huán)境中體會大自然的漂亮，熟悉花伴侶、樹伴侶，知道花草樹木對人類的重要性，了解如何照看、愛護(hù)我們的花伴侶和樹伴侶。老師帶幼兒進(jìn)行了手工制作、繪畫、觀看、舞蹈等活動，讓幼兒在活動中產(chǎn)生對“大樹和小花”的寵愛之情。

由于春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，因此老師督促幼兒仔細(xì)洗手，留意個人衛(wèi)生。考慮到氣溫變化較大，老師也提示幼兒準(zhǔn)時穿脫衣服，學(xué)會照看自己。

月初我們開展了外出春游活動，老師、幼兒及保育員一起坐著大巴車前往白馬澗。雖然這次春游家長沒有一起去，但孩子們將自己照看得很好，自己出門旅行也讓幼兒更為自立。通過這次活動，幼兒體驗(yàn)到了集體出游的樂趣，歡樂的春游最終平安、圓滿地結(jié)束。

為了激發(fā)幼兒使用筷子的愛好，提高使用筷子的力量，我們開展了“筷子夾物”競賽。孩子們對此次競賽特別期盼，個個都摩拳擦掌，預(yù)備一展身手。通過這次活動，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了競賽的緊急好玩，也使幼兒明白競賽中有輸有贏。個別幼兒由于沒贏得競賽而不快樂，經(jīng)過老師的引導(dǎo)后打算下次連續(xù)努力。

2023中班下學(xué)期工作方案(篇6)

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個學(xué)期又開頭了，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我們將從以下幾個方面開展工作：

一、切實(shí)做好平安教育工作，將平安工作擺在首位

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊消失火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。知道自己獨(dú)拘束家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，樂觀創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、班級小組成員之間樂觀溝通，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)用品用完后順手整理，相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是中班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、每天早晨、午睡前后，仔細(xì)觀看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。同時，跟進(jìn)活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小伴侶相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動力。培育具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量的創(chuàng)新人才，已經(jīng)成為各層各級教育一項(xiàng)特殊重要的任務(wù)。為此本班本學(xué)期使用一套全新的教材《幼兒園活動整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童制造性進(jìn)展平臺，鼓舞孩子在課程教學(xué)過程中進(jìn)行制造探究學(xué)習(xí)，從小獲得制造探究的開心閱歷。我們主要從三個方面打造制造的平臺：一是語言學(xué)習(xí)中的制造探究;二是藝術(shù)學(xué)習(xí)中的制造探究;三是科學(xué)活動中的制造探究。

四、樂觀做好家長工作

我們始終認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

2、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

5、邀請家長樂觀參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教育方案。

6、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，邾城外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

五、月工作支配

二、三月