中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo) 議論文閱讀

議論文閱讀語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練方法的研究——議論文閱讀.

《課標(biāo)》中關(guān)于現(xiàn)代文閱讀要求的表述：閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能指出議論的觀點(diǎn)、材料和常見的論證方法（如擺事實(shí)、講道理、既擺事實(shí)又講道理），能分析關(guān)鍵性詞句，理解議論文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

議論文閱讀考點(diǎn).《中考指導(dǎo)用書》閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，做出判斷。.17．這篇演講詞始終圍繞著▲這一觀點(diǎn)展開論述。(2分)18．第②段中畫線的AB兩句順序能否顛倒?為什么?(3分)▲19．第⑤段是怎樣得出“愛朋友勝過(guò)愛自己”這一結(jié)論的?請(qǐng)簡(jiǎn)述論證過(guò)程。(3分)▲20．從第⑥段看，“不懂友誼”的表現(xiàn)是什么?(2分)

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.21．第④段中恩尼烏斯說(shuō)：“在身處困境時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友?！毕铝谐鲎哉n文的事例不能證明這個(gè)名言的一項(xiàng)是(▲)(3分)A．“我”被困在懸崖上，其他小伙伴離“我”而去，杰利卻喊來(lái)“我”的父親解救“我”。(《走一步，再走一步》)B．小伙伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽哭罵的風(fēng)險(xiǎn)，偷來(lái)自家的羅漢豆給小伙伴們吃。(《社戲》)C．喬元貞家境貧寒買不起課本，“我”把自己的課本裁成兩半，給了喬元貞一半。(《我的第一本書》)D．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時(shí)，他的好友巴薩尼奧、鮑西婭等紛紛伸出援助之手。(《威尼斯商人》).●依據(jù)要求補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容（論據(jù)）或提出自己的見解、談感受等。議論文中考知識(shí)考點(diǎn)歸納●準(zhǔn)確找出（歸納）中心論點(diǎn)。●了解兩種論據(jù)?！衽袛喑Ｓ谜撟C方法及其作用?！窭斫馕闹杏嘘P(guān)重要詞語(yǔ)、句子的含義，體會(huì)議論文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。.論點(diǎn)在哪里？⑴標(biāo)題揭示；⑵開頭提出；⑶議論過(guò)程中鮮明提出；⑷結(jié)尾歸納；⑸沒有在文章中直接表現(xiàn)，自己歸納。找論點(diǎn)《應(yīng)有格物致知精神》《魚我所欲也》《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》《生于憂患，死于安樂(lè)》.

老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。假象與謊話被拆穿的那天，說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛?lè)畛?、投機(jī)鉆營(yíng)的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)。,還是做老實(shí)人不吃虧。

本文的論點(diǎn)是:

做老實(shí)人不吃虧總的看來(lái).

注意文中有提示文章論點(diǎn)的詞語(yǔ)，提示詞語(yǔ)一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”“歸根結(jié)底”等。溫馨提示.

人生之路向來(lái)都不平坦。因此，如何對(duì)待生活中的挫折、不幸，也是一門學(xué)問(wèn)。聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。某公司招聘職員，應(yīng)試者很多。一名青年頗有才華，極有希望錄取。可事與愿違，他意外的落選了。他竟然尋了短見。后來(lái)，公司在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的計(jì)算機(jī)出了毛病。這時(shí)有人問(wèn)經(jīng)理是否感到遺憾，經(jīng)理回答：“如果他能用笑臉接受敲打，我愿意破格錄取他?！鼻么?，鐵變成鋼。經(jīng)不起敲打，鐵永遠(yuǎn)是鐵，也許還不是鐵……“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”這是一位偉人說(shuō)的話，但所說(shuō)的卻是對(duì)每一個(gè)平凡的人都起作用的真理。你想挺著胸膛在這人生道路上走嗎？你就笑臉接受敲打！如何對(duì)待生活中的挫折、不幸。面對(duì)生活中的挫折、不幸，笑臉接受敲打?！擃}——論點(diǎn)（對(duì)象、范圍）（觀點(diǎn)）.

論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。

論題是作者論述的對(duì)象和范圍；論題的位置一般在標(biāo)題或文首。溫馨提示.古語(yǔ)說(shuō)：“天下之事，必作于細(xì)。”科學(xué)研究尤需如此。沒有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。德國(guó)化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，漫不經(jīng)心，自然無(wú)緣與釩結(jié)識(shí)；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。知論據(jù)判斷語(yǔ)段所運(yùn)用的論據(jù).21．第④段中恩尼烏斯說(shuō)：“在身處困境時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友?！毕铝谐鲎哉n文的事例不能證明這個(gè)名言的一項(xiàng)是(▲)(3分)A．“我”被困在懸崖上，其他小伙伴離“我”而去，杰利卻喊來(lái)“我”的父親解救“我”。(《走一步，再走一步》)B．小伙伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽哭罵的風(fēng)險(xiǎn)，偷來(lái)自家的羅漢豆給小伙伴們吃。(《社戲》)C．喬元貞家境貧寒買不起課本，“我”把自己的課本裁成兩半，給了喬元貞一半。(《我的第一本書》)D．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時(shí)，他的好友巴薩尼奧、鮑西婭等紛紛伸出援助之手。(《威尼斯商人》).判斷語(yǔ)段所采用的論證方法比喻論證跨越苦難苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會(huì)顯露出金子般的成色……問(wèn)題：語(yǔ)段使用了哪種論證方法？斷方法.判斷語(yǔ)段所采用的論證方法

古語(yǔ)說(shuō)：“天下之事，必作于細(xì)?！笨茖W(xué)研究尤需如此。沒有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。德國(guó)化學(xué)家維勒研究一種鋁礦石，漫不經(jīng)心，自然無(wú)緣與釩結(jié)識(shí)；瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。

問(wèn)題：本段運(yùn)用了哪些論證方法？

道理論證、對(duì)比論證、舉例論證.

(1)美猶如盛夏的果，是容易腐爛而又難以保持的。(2)世上有許多美人，她們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。(3)因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝?！喔墩撁馈放e例論證：作者舉……（概括事例），（具體）有力地證明了……論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。比喻論證：作者把……比作……生動(dòng)形象地證明了本文（段）……的論點(diǎn)，便于讀者理解。.

人生是個(gè)大舞臺(tái).我們都是表演者.但是。一位真正優(yōu)秀的演員。不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾。而是憑借內(nèi)心世界的真誠(chéng)、豐富來(lái)贏得更多的掌聲。正如我國(guó)著名翻譯家傅雷先生所說(shuō)：“一個(gè)人只要真誠(chéng)?？偰艽騽?dòng)人?！?/p>

這段話運(yùn)用了哪些論證方法？作用是什么？（《誠(chéng)實(shí)是可貴的》）

比喻論證：作者把……比作……生動(dòng)形象地證明了本文（段）……的論點(diǎn)，便于讀者理解。道理論證：作者引用……證明了……的論點(diǎn)，使說(shuō)理更深刻、透徹，更有說(shuō)服力。.論證方法的作用舉例論證：作者舉……（概括事例），（具體）有力地證明了……論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。道理論證：作者引用……證明了……的論點(diǎn)，使說(shuō)理更深刻、透徹，更有說(shuō)服力。比喻論證：作者把……比作……生動(dòng)形象地證明了本文（段）……的論點(diǎn)，便于讀者理解。對(duì)比論證：作者把……與……對(duì)比，使之形成鮮明對(duì)照，突出（強(qiáng)調(diào)）了……的論點(diǎn)，給人以深刻的印象。判斷方法找準(zhǔn)觀點(diǎn)表達(dá)效果答題思路：.臨淵垂釣《中考指導(dǎo)用書》P129-130頁(yè)1、2、3題.論點(diǎn)位置找準(zhǔn)確，認(rèn)真審題有口訣。

論點(diǎn)前有提示語(yǔ)，論點(diǎn)論據(jù)分明確。

論證方法要寫明，防止混淆和空缺。

修二說(shuō)三議論四，分清哪種和哪些。

論證方法作用多，記注模式準(zhǔn)沒錯(cuò)。

判斷方法找觀點(diǎn)，表達(dá)效果要全面。

補(bǔ)充論據(jù)要注意，點(diǎn)明觀點(diǎn)重聯(lián)系。

提出見解要鮮明，作者觀點(diǎn)應(yīng)在先。

掌握答題技巧易，貴在運(yùn)用與分析。

溫馨提示.答題策略及規(guī)律歸納.議論文三要素：論點(diǎn)論據(jù)論證一

、論點(diǎn)：

論點(diǎn)：作者的主張、看法、觀點(diǎn)。（正確、鮮明）注意：議論文一般只有一個(gè)論點(diǎn)，有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)也是用來(lái)證明中心論點(diǎn)的。.1、一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。2、論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子（判斷句或祈使句）。3、分論點(diǎn)是圍繞中心論點(diǎn)提出的，是用來(lái)補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的，一篇議論文的幾個(gè)分論點(diǎn)也是證明中心論點(diǎn)的材料。4、找論點(diǎn)的方法：一看標(biāo)題，二看開頭，三看中間，四看論據(jù)（看論據(jù)用來(lái)證明什么觀點(diǎn)），五看分論點(diǎn)（將幾個(gè)分論點(diǎn)合并、提煉、分析并歸納）5、注意語(yǔ)言提示，文中有提示文章論點(diǎn)的詞語(yǔ)，提示詞語(yǔ)一般是“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等。論點(diǎn)題----答題規(guī)律總結(jié)一.二、論據(jù)：論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料。（真實(shí)可信）１、論據(jù)的種類①事實(shí)論據(jù)是有代表性的事例、史實(shí)。②道理論據(jù)某種正確的理論、名言警句、公理等。.

補(bǔ)充論據(jù)題-----答題規(guī)律二（1）根據(jù)中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)，填寫恰當(dāng)?shù)牡览碚摀?jù)或事實(shí)論據(jù)。論據(jù)要能證明論點(diǎn)。（2）分析上下文的內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系，填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（3）表述時(shí)要注意例句形式、字?jǐn)?shù)、要求等。（4）要讀書看報(bào)，分類積累。.三、論證用論據(jù)證明觀點(diǎn)的過(guò)程和方法。１、論證方法舉例論證道理論證比喻論證對(duì)比論證.論證作用題-----答題規(guī)律總結(jié)三1、舉例論證2、道理論證（引用論證）3、對(duì)比論證4、比喻論證作用：充當(dāng)（作為）事實(shí)論據(jù)，更有力地論證了“

”這一論點(diǎn)（觀點(diǎn)）。作用：充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了“

”這一論點(diǎn)（觀點(diǎn)）。作用：通過(guò)對(duì)比，更突出論證了……作用：形象生動(dòng)論證了……，使深?yuàn)W難懂的道理通俗易懂。.本文段主要的論證方法是什么？用這種論證方法有什么作用？運(yùn)用了道理論證論證方法．作用：引用了馬克思的名言，充分有力地論證了我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力

.四、議論文的論證結(jié)構(gòu)：１、一般結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題２、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)總－－分－－總總－－分分－－總.

根據(jù)一些語(yǔ)言標(biāo)志，弄清各段之間、分論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，明白它們或并列、或?qū)Ρ?、或總分、或?qū)舆M(jìn)的關(guān)系。如：設(shè)問(wèn)句表示開啟下文，展開下一層的論述；“無(wú)獨(dú)有偶”表示引出相關(guān)的材料；“誠(chéng)然”表示轉(zhuǎn)入相反的內(nèi)容；“再說(shuō)”表示推進(jìn)一層；“總之”表示由分到總或作出結(jié)論……

結(jié)構(gòu)題----答題規(guī)律總結(jié)四.五、議論文語(yǔ)言特征：準(zhǔn)確性嚴(yán)密性邏輯性生動(dòng)性.1、議論文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。要抓住詞義的輕重、范圍，副詞的修飾限制作用來(lái)分析。2、解析品味要遵循“句不離段，段不離篇，篇不離旨”的原則，揣摩作用一定要結(jié)合句意來(lái)回答。

語(yǔ)言解析、品味題-----答題規(guī)律五.拓展題-----答題規(guī)律六聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表自己的見解方法：（1）理清作者的思路、態(tài)度，然后作答。（2）態(tài)度要鮮明，不能模棱兩可。（3）要結(jié)合具體事例，要言之成理。.議論文開頭的作用1、直接揭示了本文的中心論點(diǎn)。2、引用一個(gè)故事，生動(dòng)有趣；引出下面的論點(diǎn)；作為論據(jù)，初步證明了作者的觀點(diǎn)。3、引用名言。引出下面的論點(diǎn)；作為論據(jù)，初步證明了作者的觀點(diǎn)。4、擺出一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)（現(xiàn)象），與作者的觀點(diǎn)形成對(duì)比；引出作者的觀點(diǎn)。.想想散文的開頭一般有哪些作用？..9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:15:59PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/252022/11/2525November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/252022/11/252022/11/2511/25/20224:15:59PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/252022/11/252022/11/25Nov-2225-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/252022/11/252022/11/25Friday,November25,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。25十一月20222022/11/252022/11/252022/11/2515、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/252022/11/252022/11/2511/25/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/252022/11/2525November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/252022/11/252022/11/252022/11/259、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/252022/11/25Friday,November25,202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最