高一第一次月考

高一第一次月考高一第一次月考高一第一次月考V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高一第一次月考日期：20xx年X月新沂市第一中學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期月考高一語文試卷命題人：朱盛勵2014-10--12一、語言文字運(yùn)用(18分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是()A．百舸(ɡě)給予(ɡěi)吮吸(shǔn)揮斥方遒(qiú)B．似乎(sì)頹圮(pǐ)慰藉(jì)著手成春(zhuó)C．彳亍(chì)犄角(jǐ)甄別(zhēn)妄自菲薄(fěi)D．蛩音(qióng)譬如(pì)扁舟(piān)戛然而止(jiá)2.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）教養(yǎng)是一個人處世時的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可的，它是長期規(guī)訓(xùn)和自我修煉的結(jié)果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個人處世的通行證，但是，一些人對教養(yǎng)的修煉就是，依然不拘小節(jié)，我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為。A.一揮而就不以為然人所不恥B.一蹴而就不以為意人所不齒C.一揮而就不以為意人所不齒D.一蹴而就不以為然人所不恥3.下列各句中，沒有錯別字的一項是(）A.人會在闖蕩世界之中獲得生命的快感或滿足按耐不住的虛榮心。因此，人的內(nèi)心總在喊：走啊走！B.我不應(yīng)白白地耗廢時間，去無盡地感慨生命的堅辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不偏偏給了我這樣一塊不毛之地。C.這惡魔似的鐵馬，那振耳欲聾的機(jī)器喧囂聲已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了。D.自由地選擇我們個人閑暇時能完全沉溺其中的杰作，領(lǐng)略人類所思、所求的廣闊和豐盈…，這，歸根到底是一切生活所賦予的意義。4.下面是日常生活中的四個交際情景，其中語言表達(dá)得體的一項是（）A．主持人介紹來校講學(xué)的專家：王元教授是我校杰出校友，他長期從事天文學(xué)研究工作，取得豐碩成果，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。B.張老師給原來同事打電話：王老師，昨天在書店里遇到了您的家父，幾年不見他還是精神矍鑠。

C.某讀者在收到作家的著作后回信：

老師，您寄奉的新作已經(jīng)收到，拜讀之后受益匪淺，感激之情，無以言表。D.校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信：因近日事務(wù)繁忙，恐難以按時到達(dá)貴校參加慶典，對此深表歉意！5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A、去年入冬以來，少數(shù)目無法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，致使電線電纜廠損失在百萬元以上，目前警方已經(jīng)立案偵查。B、英國一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。C、工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。D、據(jù)說這一屆中國世界園藝博覽會是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。6．下列選項中，全部含有通假字的一組是（）①金就礪則利②雖有槁暴③傳道受業(yè)解惑也④故不積跬步，無以至千里⑤知明而行無過⑥或師焉，或不焉⑦吾從而師之⑧君子生非異也A．①③⑥⑧B．④⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥⑧二、文言文閱讀(34分)一、課內(nèi)文言文閱讀：(文段一)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。(《勸學(xué)》)(文段二)嗟乎!師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣!彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼!師道之不復(fù)可知矣!巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

(《師說》)7.對下列兩組加點(diǎn)詞的含義分析正確的一項是（）①其為惑也，終不解矣③圣人之所以為圣②于其身也，則恥師焉，惑矣④師者，所以傳道受業(yè)解惑也A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④不同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④相同8.從句式特征看，與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項（）A.不拘于時，學(xué)于余。B.句讀之不知，惑之不解。C.道之所存，師之所存也。D.今其智乃反不能及，其可怪也歟！9.下列對選文(一)(二)的理解，有錯誤的一項是()A.《勸學(xué)》選段以學(xué)習(xí)的作用來論述“學(xué)不可以已”。認(rèn)為人變得聰明的一個重要的標(biāo)志是“善假于物”。B.《勸學(xué)》選段連用四個生活中常有的經(jīng)歷來設(shè)喻，闡明借助外部條件和注重積累的重要作用，借此證明人通過學(xué)習(xí)，能彌補(bǔ)自身不足。C.《師說》選段承接對師道的論述，用三組對比，寫不同的認(rèn)識、不同的做法和不同的結(jié)果，批判了當(dāng)時恥于從師的不良風(fēng)氣。D.《師說》選段最后對士大夫之族的評論批判的力度加深，“其可怪也歟!”這個結(jié)語采用了感嘆的語氣，富有感情色彩，它不僅表露了作者的不滿情緒，而且顯示出對他所批判的論敵的鄙夷和蔑視。10.文言翻譯：①君子生非異也，善假于物也。(3分)譯文：。②是故無貴無賤。無長無少，道之所存。師之所存也。（3分）譯文：。二、課外文言文閱讀：孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法，龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其足而黥①之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使，齊使以為奇，竊載與之齊，齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射②。孫子見其馬不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君第重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)③，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉④之兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趨利者蹶上將軍，五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日五萬灶，又明日為三萬灶。”龐涓行三日，大喜，曰：“吾固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵，馬陵道狹，而旁多陰隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰：“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠拢姲讜?，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名?！饼R因乘勝盡破其軍，虜太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。注：①黥，qíng刺面，即墨刑②重射，下很大的賭注③臨質(zhì)，臨場比賽④三晉，原泛指趙、魏、韓，此處指魏兵11.對下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是()A.孫臏以刑徒陰見陰：暗地里B.直走大粱走：奔赴C.去韓而歸去：離開D.夾道而伏，期曰期：商量12.下列句中加點(diǎn)的字與“齊將田忌善而客待之”句中的“客”用法相同的一項是（）A.君子博學(xué)而日參醒乎己B.假舟楫者，非能水也C.巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師D.項伯殺人，臣活之13.下列敘述不符合原文意思的一項是()A.孫臏精通兵法，被龐涓陷害。但他忍辱負(fù)屈，等來機(jī)會，逃離魏國，表現(xiàn)出他卓越的才智。B.田忌與公子賽馬，孫臏勸他用劣等馬對上等馬，用上等馬對中等馬，用中等馬對下等馬，贏得了比賽的勝利。C.孫臏認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)戰(zhàn)場形勢使戰(zhàn)爭向有利于自己的方向發(fā)展，他在齊軍大量減員的情況下，果斷誘敵深入，在馬陵設(shè)伏，智殺龐涓。D.田忌用“圍魏救趙”的戰(zhàn)略，解除了韓國之圍，成為歷史上著名的戰(zhàn)例，豐富了我國軍事文化寶庫。14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①齊使以為奇，竊載與之齊，齊將田忌善而客待之。（4分）譯文：。②田忌一不勝而再勝，卒得王千金。（3分）譯文：。③乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。（3分）譯文：。三、古詩詞鑒賞(10分)15.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。喜李翰自越至劉長卿南浮滄海上，萬里到吳臺。久別長相憶，孤舟何處來。春風(fēng)催客醉，江月向人開。羨爾無羈束，沙鷗獨(dú)不猜。（1）請分析“久別長相憶，孤舟何處來”中包含的詩人的情感。（3分）答：（2）簡要賞析“春風(fēng)催客醉，江月向人開”的表達(dá)效果。（3分）答：（3）友人李翰的形象有哪些特點(diǎn)？請簡要概括。（4分）四、名句名篇默寫(8分)16．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故_______________，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學(xué)》）(2)故木受繩則直，_______________。（荀子《勸學(xué)》）(3)_______________，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）(4)，作《師說》以貽之。（韓愈《師說》）（5)《師說》中指出了教師的作用：“師者，_______________?！保n愈《師說》）（6）攜來百侶曾游。_______________。（毛澤東《沁園春·長沙》）(7)自信人生二百年，________________。(毛澤東《七古·殘句》)(8)天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，_______________。（《老子》五十八章）五、現(xiàn)代文閱讀(20分)閱讀下面的作品，完成17～20題。（節(jié)選自必修一讀本第六單元）

地球上的王家莊

畢飛宇

我已經(jīng)八周歲了，可是我每天的任務(wù)是為生產(chǎn)隊放鴨子，要等到十周歲才能走進(jìn)學(xué)校。我們公社有規(guī)定，孩子們十歲上學(xué)。十五歲畢業(yè)，一畢業(yè)就是一個壯勞力。父親從縣城帶回了一張《世界地圖》。誰也沒有料到，這張《世界地圖》在王家莊鬧起了相當(dāng)大的動靜。大約在吃過晚飯之后，我的家里擠滿了人，一起看世界來了。人們不說話。但是，這一點(diǎn)都不妨礙我們對這個世界的基本認(rèn)識：世界是沿著“中國”這個中心輻射開去的，宛如一個面疙瘩，有人用搟面杖把它壓扁了，它只能花花綠綠地向四周延伸，由此派生出七個大洲，四個大洋。中國對世界所做出的貢獻(xiàn)，《世界地圖》上已經(jīng)是一覽無遺。

看完了地圖我們就一起來到了大隊部的門口，開始討論。概括起來說有這樣的幾點(diǎn)：第一，世界究竟有幾個王家莊大地圖上什么都有，為什么反而沒有我們王家莊第二，世界一定有一個底子，這個是肯定的。可它在哪里呢是什么支撐了我們?nèi)绻挝覀兊哪莻€東西沒有了，我們會掉到什么地方去第三，如果我們出門，一直往前走，一定會走到世界的盡頭，萬一一腳下去，我們肯定會掉進(jìn)無底的深淵……人們聚櫳在一起，顯然，開始擔(dān)憂了。當(dāng)然，答案是沒有的。因為沒有答案，我們的臉龐才格外地凝重。我沒有回家，直接找到了我的父親。我要在父親那里找到安全。找到答案。父親站在田埂上，一手拿著書，一手拿著手電，仰著頭。我說：“爸爸。”父親沒有理我。過了好半天，父親說：“我們來看看大熊座。這是搖光，這是開陽……”我沒有耐心關(guān)心這個問題，我說：“王家莊到底在哪兒”父親說：“我們在地球上。地球也是宇宙里的一顆星?！蔽已銎痤^，看著夜空。我一定要從宇宙中找到地球，看地球在哪里閃爍。我從父親的手上接過手電，到處照，到處找。星光燦爛，但沒有一處是手電的反光。我急了，說：“地球在哪里”父親笑了。父親說：“地球是不能用眼睛去找的，要用你的腳?！蔽野咽蛛娙礁赣H的手上，掉頭就走。走到很遠(yuǎn)的地方，對著父親的方向我氣憤地吼了一聲：“難怪人人都說你神經(jīng)病!”

我坐在小舢板上，拿起竹篙，一把拍在了水面上。鴨子們伸長了脖子，拼命地向前逃。我要帶上我的鴨子，一起到世界的邊緣走一走，看一看。

我把鴨子趕出烏金蕩，來到了大縱湖。大縱湖一望無際，我堅信，穿過大縱湖，只要再越過太平洋，我就可以抵達(dá)大西洋了。我沒有能夠穿越大縱湖。事實(shí)上，進(jìn)入大縱湖不久我就徹底迷失了方向。望著茫茫的湖水，我喘著粗氣，斗志與激情一落千丈。

我是第二天上午被兩位社員用另外一條小舢板拖回來的。鴨子沒有了。這一次不成功的探險損失慘重，它使我們生產(chǎn)隊永遠(yuǎn)失去了幾十只鴨子。父親一看見我立即走上來，厲聲問：“鴨子呢”我用力睜開眼，說：“掉下去了?！备赣H看了看隊長，又看了看大隊支書，大聲說：“掉到哪里去了”我說：“掉下去了，還在往下掉?！备赣H摑了我一個大嘴巴。我在倒地的同時就睡著了。聽村子里的人說，倒地之后我的父親還在我的身上踢了一腳，告訴大隊支書說我有神經(jīng)病。后來王家莊的人一直喊我神經(jīng)病?！吧窠?jīng)病”從此成了我的名字。

我非常高興。它至少說明了一點(diǎn)。我八歲的那一年就和我的父親平起平坐了。17．閱讀文中畫線的句子，簡要分析作者的言外之意。(4分)18．作者設(shè)置《世界地圖》這一素材在小說中起什么作用請簡要分析(6分)

19．兒子和父親是這篇小說的重點(diǎn)人物，請結(jié)合全文分析這對父子的共同特點(diǎn)以及他們和村民之間的關(guān)系。(6分)20．小說中多次出現(xiàn)“世界”一詞，請結(jié)合全文探究這篇小說給我們展現(xiàn)了哪幾個“世界”

(4分)七、作文（70分）21．閱讀下面一首辛棄疾的詞，根據(jù)要求作文。少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我們總是在品味人生滋味中懂得了人生，不斷成長。請以《________的滋味》為題寫一篇記敘文。[注意]⑴選擇一個詞語填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整。⑵不少于800字。參考答案1.D2.B一揮而就：筆一揮就完成，形容文思敏捷或筆法嫻熟；一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不認(rèn)同；不以為意：不在意，不當(dāng)回事。人所不齒：人們不作同類看待，表示鄙視人所不恥：人們不以之為恥）3．D（3分）（A“按耐”應(yīng)為“按捺”；B“耗廢”應(yīng)為“耗費(fèi)”，“堅辛”應(yīng)為“艱辛”；C“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”）4.A（B項“家父”用于自稱，C項“寄奉”謙敬不當(dāng)，D項“貴?！狈Q呼母校不當(dāng)）5【A（B,“英國一本雜志編的《野性大地》不妥，屬主謂搭配不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)改為“英國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”；另外，“如同名角亮相”也缺主語，刪去“打開”。C,“下降”（“減少”“降低”等）后面不能接“倍數(shù)”，不合邏輯。D,應(yīng)為“是歷屆世界園藝博覽會中”，語序不當(dāng)。）】6.(3分）D7.B8.C9．B（3分）（B項中“注重積累的重要作用”選段中沒有提到。）10.D（約定）11.A（與例句同為名詞用作狀語）