新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

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篇一：新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

新聞學(xué)專業(yè)的前景和就業(yè)方向如何呢?。下面是我為大家整理的：“新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向〞歡迎閱讀僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注(01)。

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

在報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)的今天，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無(wú)冕之王〞的桂冠下，開始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽略的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查〞中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就“無(wú)冕之王〞的一條重要路徑。

1、高校教師

由于新聞傳播學(xué)既具有理論的成分，又很實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也十分廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書，或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。

2、網(wǎng)絡(luò)編輯

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。20xx年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網(wǎng)絡(luò)編輯〞名列其中。在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。

3、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)

目前，我國(guó)有影視節(jié)目制作公司1500余家。在電視欄目方面，這些欄目都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景十分廣泛。

4、線下刊物編輯

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題，于是好多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。就是一種匯集線上信息的線下刊物，它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實(shí)用型報(bào)紙。該公司聘請(qǐng)采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌計(jì)劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺，最好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲消遣行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)。

因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)某行業(yè)對(duì)比有專攻的畢業(yè)生在這方面有優(yōu)勢(shì)。

5、企業(yè)刊物編輯、記者

出于發(fā)展的需要，現(xiàn)在好多企業(yè)都會(huì)辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。但這需要從業(yè)者知識(shí)面較廣，由于公司主營(yíng)業(yè)務(wù)各有不同，對(duì)采編人員專業(yè)背景的要求也就不盡一致。在聘請(qǐng)媒體計(jì)劃、采編人員時(shí)，要求具備新聞、廣告、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷;而藏家文化藝術(shù)有限公司在聘請(qǐng)執(zhí)行主編時(shí)，則要求最好有歷史、文物等相關(guān)專業(yè)背景。

篇二：新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和方向分析新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景。

新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。培養(yǎng)記者、編輯、管理人才以及新聞教學(xué)和研究人才。主要課程：新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、馬列新聞?wù)撝x讀、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、群眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。

一、新聞學(xué)就業(yè)前景

一方面，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生擠破頭想進(jìn)媒體，卻越來(lái)越難。而另一方面，大量媒體還埋怨找不到理想的畢業(yè)生。究其因，傳統(tǒng)的新聞教育出了問題，新聞傳播專業(yè)的畢業(yè)生普遍存在知識(shí)面狹窄，綜合、動(dòng)手能力不強(qiáng)的問題。隨著我國(guó)傳媒業(yè)逐步接軌國(guó)際，各個(gè)傳媒集團(tuán)不斷整合，推陳出新，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，越來(lái)越需要適應(yīng)新的傳媒業(yè)態(tài)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的新聞?lì)惍厴I(yè)生。

隨著社會(huì)發(fā)展，報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)等不再是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的唯一出路。面對(duì)日益繁雜的對(duì)內(nèi)對(duì)外關(guān)系，大量大型企業(yè)、公務(wù)員單位和事業(yè)單位都需要新聞學(xué)專業(yè)人才來(lái)負(fù)責(zé)公共關(guān)系處理和對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。此外，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般都具有較強(qiáng)的寫作、行政和溝通能力，良好的綜合素質(zhì)也提高了畢業(yè)生在就業(yè)中的個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。

除教育部部屬高校能適當(dāng)操縱招生考試人數(shù)外，地方院校、民辦高校及獨(dú)立學(xué)院都進(jìn)行了較大范圍擴(kuò)招，導(dǎo)致新聞學(xué)學(xué)科畢業(yè)生急速增長(zhǎng)。另一方面，隨著受眾要求提高，媒體大量吸納金融、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)學(xué)、外語(yǔ)等具有專業(yè)知識(shí)背景的畢業(yè)生從事新聞的綜合、分析、解讀等工作，這也對(duì)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)造成一定沖擊。

但是，對(duì)于新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景，仍舊表示樂觀。學(xué)者指出，隨著社會(huì)發(fā)展，報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)等不再是新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的唯一出路。面對(duì)日益繁雜的對(duì)內(nèi)對(duì)外關(guān)系，大量大型企業(yè)、公務(wù)員單位和事業(yè)單位都需要新聞學(xué)專業(yè)人才來(lái)負(fù)責(zé)公共關(guān)系處理和對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。此外，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般都具有較強(qiáng)的寫作、行政和溝通能力，優(yōu)良的綜合素質(zhì)也提高了畢業(yè)生在就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、新聞學(xué)就業(yè)方向

1、高校教師新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景。

由于新聞傳播學(xué)既具有理論的成分，又很實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也十分廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書，或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。

2、網(wǎng)絡(luò)編輯

網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。

3、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)

假如你是一個(gè)消遣粉絲，那么一定聽過光線傳媒這個(gè)名字，它制作的《消遣現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)發(fā)行達(dá)600個(gè)頻道。光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司，其官方網(wǎng)站掛有常年聘請(qǐng)節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景十分廣泛。

4、線下刊物編輯

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題，于是好多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實(shí)用型報(bào)紙。該公司聘請(qǐng)采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌計(jì)劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺，還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲消遣行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)。

因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)某行業(yè)對(duì)比有專攻的畢業(yè)生在這方面有優(yōu)勢(shì)。

5、企業(yè)刊物編輯、記者

出于發(fā)展的需要，現(xiàn)在好多企業(yè)都會(huì)辦一些不定期的刊物，這里也是傳媒人才的用武之地。但這需要從業(yè)者知識(shí)面較廣，由于公司主營(yíng)業(yè)務(wù)各有不同，對(duì)采編人員專業(yè)背景的要求也就不盡一致。譬如上海畢馬企業(yè)營(yíng)銷計(jì)劃有限公司在聘請(qǐng)媒體計(jì)劃、采編人員時(shí)，要求具備新聞、廣告、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷;而藏家文化藝術(shù)有限公司在聘請(qǐng)執(zhí)行主編時(shí)，則要求有歷史、文物等相關(guān)專業(yè)背景。

三、建議

傳媒業(yè)現(xiàn)急需三類人才：一是上崗后就能補(bǔ)位的高素質(zhì)人才;二是既懂新聞，又懂經(jīng)濟(jì)的媒體經(jīng)營(yíng)管理人才;三是精通新媒體業(yè)務(wù)技能的復(fù)合型傳媒人才。

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)

新聞學(xué)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí).熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.把握新聞學(xué)基本理論與基本知識(shí);

2.把握新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能;

3.具有調(diào)查研究和社會(huì)活動(dòng)能力;

4.了解新聞工作的方針、政策和法規(guī);

5.了解中國(guó)新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主要課程：新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、馬列新聞?wù)撝x讀、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、群眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管