人員素質(zhì)測評對我國人力資源開發(fā)利用有著非常重要的意義

3/3人員素質(zhì)測評對我國人力資源開發(fā)利用有著非常重要的意義標(biāo)題：人員素質(zhì)測評對我國人力資源開發(fā)利用有著非常重要的意義

人員素質(zhì)測評是應(yīng)用教育測量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、行為科學(xué)、管理學(xué)及相關(guān)科學(xué)的研究成果，運(yùn)用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，對人員的知識能力水平、個性特征、發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行準(zhǔn)確定位，為人才職業(yè)生涯設(shè)計提供科學(xué)的指導(dǎo)，并根據(jù)工作崗位需求及組織特征進(jìn)行評價；為企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)用人、選人、育人等人力資源管理和開發(fā)工作提供富有價值的參考信息。人員素質(zhì)測評是采用科學(xué)的方法和先進(jìn)技術(shù)對被測對象作出科學(xué)的評價，為我們的人力資源管理工作提供科學(xué)的依據(jù)，目的在于通過測評，提高我們的管理效率與質(zhì)量，從而達(dá)到人與事的最佳配置。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)今世界各國在綜合國力、經(jīng)濟(jì)實力、科學(xué)技術(shù)、軍事力量的競爭也越來越激烈。人們亦認(rèn)識到各種競爭說道底是人才的競爭。我國是世界上勞動力資源最豐富的國家，同時又存在著人才資源嚴(yán)重短缺的問題。因此人力資源合理開發(fā)利用，"人盡其才"是人力資源管理的一種理想模式，所以人員素質(zhì)測評在我國人力資源開發(fā)利用有著更加重要的意義。

一、人員測評是人力資源配置科學(xué)化的根本保證

人員配置是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程?，F(xiàn)代企業(yè)組織內(nèi)部分工細(xì)密，生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、管理的各個崗位工作性質(zhì)復(fù)雜，對人員的素質(zhì)要求具有多樣性。為使各類人員適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要得到合理配置，我們在人力資源配置工作中就要以人員測評為基礎(chǔ)，以能位匹配為原則。一方面對組織結(jié)構(gòu)確定的各類職位進(jìn)行分析，明確擔(dān)負(fù)這些工作所應(yīng)具備的素質(zhì)和所需要的知識和技能，以此為根據(jù)配備各類人員，即人員的結(jié)構(gòu)和數(shù)量要與其崗位和數(shù)量相適應(yīng)，人員的素質(zhì)和能力要與其所擔(dān)負(fù)的職責(zé)相匹配；另一方面，以人員測評結(jié)果為依據(jù)，全面了解每個人員的素質(zhì)和特點按照人員的能力水平及特長安排；與其相適應(yīng)的工作崗位，使每個人既能勝任現(xiàn)有職位工作，又能充分發(fā)揮其內(nèi)在的潛力，避免出現(xiàn)入才能力不足或能力過剩，造成人才浪費(fèi)現(xiàn)象。這樣才能保證企業(yè)的"人職系統(tǒng)"協(xié)調(diào)匹配，作到人盡其才，才盡其用，人職匹配，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、人員素質(zhì)測評是人力資源科學(xué)管理的基礎(chǔ)

隨著管理科學(xué)的發(fā)展和我國改革的不斷深入，以及社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，傳統(tǒng)的人事管理體制的一些弊端逐漸顯露，促使國家實行人事制度改革?，F(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理目

的在于謀求"人"與"事"之間的恰當(dāng)配合，并調(diào)整"人"與"事"之間的相互關(guān)系，以促使員工負(fù)起責(zé)任，激發(fā)其對工作的興趣，服從紀(jì)律，建立自信，真正做到人適其事，事得其人，人盡其才，才盡其用。進(jìn)入90年代，大多數(shù)國有企業(yè)事業(yè)單位開始由傳統(tǒng)的人事管理體制向市場經(jīng)濟(jì)體制下的現(xiàn)代人力資源管理模式轉(zhuǎn)換。但人員招聘的途徑、方法和考查內(nèi)容，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)代化管理水平，建立一套客觀量才、科學(xué)選才、合理用才的人力資源科學(xué)開發(fā)管理體系是人力資源管理的重要任務(wù)。然而從80年代人員素質(zhì)測評這門新興學(xué)科開始在我國興起，為我們解決這個難題開辟了人力資源管理的途徑人員素質(zhì)測評是通過對各類人員采用心理測驗和情景模擬等手段對被測人員的知識能力水平、個性特征等因素進(jìn)行測量，可廣泛且系統(tǒng)的收集每個個體的各種素質(zhì)特征的信息資料，以求對其客觀組深入的了解。在充分占有材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，客觀、科學(xué)的評價每位被測人員，再根據(jù)崗位需求及組織特性進(jìn)行評價，從而將最合適的人員安置到最適合的崗位。

三、人員測評為企業(yè)人力資源開發(fā)提供可靠依據(jù)

進(jìn)入90年代，人員素質(zhì)測評逐漸得到企業(yè)的重視，是因為它在企業(yè)人力資源開發(fā)管理中發(fā)揮了重要作用，人員素質(zhì)測評有助于人力資源的全面普查。傳統(tǒng)的人事管理對人力資源屬于物化式管理，只是人員顯性的信息，人的性別、年齡學(xué)歷、工種等，往往看不出素質(zhì)上的差異，人力資源不能合理使用，容易造成人才的積壓和浪費(fèi)。人員素質(zhì)測評能夠?qū)⑷藛T潛在的深層的屬于個體特征的信息，包括人員的能力水平、智力、體力、心理素質(zhì)等個體特征科學(xué)地評價出來。人員素質(zhì)測評對人的科學(xué)的客觀的評價，不同于傳統(tǒng)的以長官意志或個人主觀臆斷為依據(jù)，以及片面依賴于形式的個人履歷檔案的評價模式，它代之以科學(xué)的心理測評方式和手段，力圖從人的潛能及其發(fā)展的角度，對人的基本素質(zhì)和能力傾向作出全面客觀的評價。人員素質(zhì)測評結(jié)果可分為四種：第一種人德育素質(zhì)好、能力水平高。這種人員適宜提拔重用；第二種人德育素質(zhì)較差、能力水平高。對這種人員進(jìn)行思想教育幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們提高政治覺悟，以便更好的發(fā)揮他們的才能；第三種人員是德育素質(zhì)好、能力水平較差。對這種人員進(jìn)行以提高能力為主的培訓(xùn)后再使用；第四種人員德育素質(zhì)較差、能力水平較差。對這種人員暫時不能使用，必須加強(qiáng)全面培訓(xùn)考評合格后方可使用。人員素質(zhì)測評為組織"素質(zhì)"檔案提供整體人力資源素質(zhì)狀況，企業(yè)組織以此制定

人力資源規(guī)劃，有針對性的對員工進(jìn)行培訓(xùn)、使用和管理。

四、人員素質(zhì)測評在人力資源管理工作中具有激勵效用

人員素質(zhì)測評過程中，是將被測評人員的特征行為與某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，以確定其素質(zhì)的構(gòu)成與水平。任何人的素質(zhì)都被確定在一個相應(yīng)的位置上，以表明素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣與水平的高低。每個被測評人員的行為將基本上按照這個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整與安排。每個被測評人員都有自我尊重與上進(jìn)的愿望，希望自己在測評中取得好成績、好結(jié)果。素質(zhì)測評是促使個體素質(zhì)的培養(yǎng)與修養(yǎng)行為向著社會所需求的方向發(fā)展的強(qiáng)化手段，是從外部激發(fā)個體的內(nèi)部動機(jī)，使該個體動機(jī)處于積極向上的激活心態(tài)，從而產(chǎn)生動力、壓力與活力，激發(fā)他們素質(zhì)開發(fā)的行為更加自覺，更加積極地去接受并維護(hù)測評的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)與提高被測評人員的素質(zhì)與能力水平。

五、人員素質(zhì)測評應(yīng)遵循的原則

為保證對人科學(xué)的客觀的評價，人員素質(zhì)測評的結(jié)果真實可靠，在整個素質(zhì)測評過程中必須遵循一些重要而基本的原則。這些原則既是素質(zhì)測評實踐經(jīng)驗及其技巧的科學(xué)總結(jié)，又是素質(zhì)測評的思想方法。測評活動的基本行為規(guī)范概括為：客觀公正原則：是指測評必須以人員素質(zhì)及其功能特性為客觀基礎(chǔ)，在確定測評對象、掌握測評標(biāo)準(zhǔn)及實施測評時，貫徹平等公平觀念，實事求是的對測評對象的素質(zhì)和行為進(jìn)行測評；統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化原則：標(biāo)準(zhǔn)化是一切科學(xué)測量的共同要求，由于人員素質(zhì)測評的結(jié)果很容易受到各種主觀因素影響，在人員素質(zhì)測評中更應(yīng)強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性，具體包括，測評程序標(biāo)準(zhǔn)化、實測條件標(biāo)準(zhǔn)化、實測工具標(biāo)準(zhǔn)化、測量方法標(biāo)準(zhǔn)化；可行性與實用性原則：任何一次測評方案所需時間、人力、物力、財力要為使用者的客觀環(huán)境條件所允許，并要求在制定測評方案時，應(yīng)根據(jù)測評目標(biāo)合理設(shè)計方案，并對測評方案進(jìn)行可行性分析；比較性原則：人員測評的一個重要目的就是依據(jù)測評分?jǐn)?shù)方能對不同的素質(zhì)特征的人以及其工作行為進(jìn)行比較分析，以便為人力資源管理決策提供科學(xué)的依據(jù)，因此，應(yīng)使測評分?jǐn)?shù)具有可比性，可鑒別性。

當(dāng)今世界，已經(jīng)進(jìn)入重視人的自身作用和價值的時代。如何提高勞動者素質(zhì)，開發(fā)人力資源，充分發(fā)揮人的智慧、才能和創(chuàng)造力，是當(dāng)今世界文明和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展提出來的具有戰(zhàn)略性意義的問題。而提高勞動者素質(zhì)、開發(fā)人力資源，當(dāng)然離不開對人員素質(zhì)的科學(xué)測評。因

此，一個國家的人員素質(zhì)測評工作的發(fā)展，是與這個國家的科技經(jīng)濟(jì)和社會文明發(fā)展水平同步的。中國的人員測評事業(yè)的興起是我國政治體制和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展，是我國科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展與騰飛的必然產(chǎn)物，是社會文明進(jìn)步發(fā)展的一個重要標(biāo)志。在我國建立起一個法規(guī)完備、管理有序、技術(shù)先進(jìn)、應(yīng)用廣泛、開放競爭、運(yùn)行穩(wěn)定、服務(wù)周到的人員測評體系和服務(wù)體系，形成求職就業(yè)先測評，選撥開發(fā)使用人才靠測評的新觀念。著眼未來，開展人員素質(zhì)測評研究工作對促進(jìn)我國勞動力素質(zhì)水平的提高，對人力資源管理科學(xué)化，對加速社會科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都將具有極其深遠(yuǎn)和重大的意義。

六、人員素質(zhì)測評是人才市場的指示劑

人員素質(zhì)測評不僅能夠為人力資源管理的各