放寒假的周記4篇

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時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)瞬一周又終止了，相信大家在這一周里收獲不少吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是我精心整理的放寒假的周記，歡迎閱讀與珍藏。

放寒假的周記1

渴望已久的寒假終究來(lái)了，以為可以自由逍遙的去玩電腦、看電視、聽(tīng)音樂(lè)……

可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看電視，爸爸媽媽就開(kāi)始商榷制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我聽(tīng)了即刻方才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起來(lái)，可轉(zhuǎn)瞬一想，大約是我期末成績(jī)沒(méi)考好的起因吧，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意，自然要給我補(bǔ)課了，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

寒假的第一天的早上，媽媽就布置給我一張?jiān)嚲砗鸵黄魑?，我很不?lè)意拿起筆做起媽媽布置給我試卷和作文，我的手是在寫(xiě)作文，但是我的心已經(jīng)飛了去那臺(tái)電腦上。真是很想玩電腦，我做了一會(huì)兒，呆呆地坐了在沙發(fā)上了。突然媽媽大聲叫：“子熙，你在干什么，假如你不認(rèn)真完成作業(yè)今天不可以玩。〞為了玩電腦我不惜一切代價(jià)的去做作業(yè)。我好不簡(jiǎn)單地完成了媽媽布置的作業(yè)。媽媽又說(shuō)：“趁著寒假，不好好地補(bǔ)一補(bǔ)，將來(lái)怎么能升上好中學(xué)呀！一會(huì)兒去聽(tīng)英語(yǔ)錄音機(jī)讀課文。〞

這一天看起來(lái)是十分緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我覺(jué)得輕松高興，十分充實(shí)。今后的每一天都是如此度過(guò)的嗎？

放寒假的周記2

春節(jié)期間，一天晚上我和媽媽回家時(shí)順便去買(mǎi)桔子。

精挑細(xì)選之后付了錢(qián)回到家，媽媽說(shuō)：“嘗嘗這砂糖桔好吃嗎〞我將塑料袋遞給媽媽?zhuān)灰粫?huì)就聽(tīng)到媽媽用疑問(wèn)的口氣問(wèn)我：“你是怎樣挑的？怎么這么多壞的？〞我也十分古怪“沒(méi)有啊！我挑的都是好的，怎么能有壞的.呢？〞于是，我拿過(guò)袋子細(xì)心觀察，一包桔子竟然沒(méi)有一個(gè)好的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“就算再是天黑，也不至于全都挑成壞桔子??！〞一種憤怒的心情油然而生，“這個(gè)賣(mài)桔子的心太黑了，趁著晚上這樣騙人，走，媽媽?zhuān)覀內(nèi)フ宜?！?/p>

到了賣(mài)桔子的攤點(diǎn)，只看見(jiàn)有個(gè)爺爺正坐在一個(gè)小火爐旁邊，攤位上放了一包桔子，爺爺看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)了，趕快對(duì)我們說(shuō)：“你們剛走一會(huì)，我們就發(fā)現(xiàn)挑出的一包壞桔子不見(jiàn)了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發(fā)現(xiàn)以后我就在這等著了。你們快拿走吧。〞我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，又為錯(cuò)怪了別人感到慚愧。

是??！雖然現(xiàn)在以次充好的奸商十分多，但是好的人也是大量的，這件事就一直感動(dòng)著我！

放寒假的周記3

放寒假，我們同學(xué)一定是十分的喜歡放寒假、但是又有些厭惡寒假！

大家一定是知道我們?yōu)槭裁聪矚g寒假的，我們喜歡寒假原因當(dāng)然是，由于忙了一個(gè)學(xué)期，終究可以放一個(gè)往往的假期了?。〔贿^(guò)寒假雖然比暑假短，但在暑假里只能開(kāi)著空調(diào)在家里、或者在家了吃著冰棍、而且蚊子好多、睡覺(jué)的時(shí)候，蚊子的嗡嗡聲很是煩人，吵得讓人睡不著覺(jué)！

然而在寒假里，可以放一些鞭炮，可能會(huì)撿一些沒(méi)有炸響的鞭炮去放吧！不過(guò)這種放鞭炮的一種方法是帶有危險(xiǎn)性的，假如沒(méi)有處理好，沒(méi)躲起來(lái)，一不提防就會(huì)被炸一下的！被炸后，會(huì)暫時(shí)性的失去視力和聽(tīng)力的，而且眼前會(huì)暫時(shí)性的出現(xiàn)像湖水一般的銀色東西。特別是被白皮鞭炮、引信短的炸到之后。

所以，以后這些鞭炮最好不要撿去放?。≌f(shuō)完了好處就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)害處吧！

我想大家確定會(huì)知道，由于那就是我們的“老朋友〞作業(yè)了！只要一到了放假的時(shí)候，老師確定會(huì)布置一些“五花八門(mén)〞的作業(yè)，其中除了作文、日志、寒假生活……幾乎就沒(méi)有什么十分特別的作業(yè)了。

不過(guò)我們?cè)囼?yàn)小學(xué)今年，卻布置了一個(gè)關(guān)于“四好少年〞和“征文〞的作業(yè)，大家一提到這肯都就應(yīng)經(jīng)知道了，學(xué)校布置的作業(yè)了吧??？

這讓我們很困惑，這就讓我們已經(jīng)，有一點(diǎn)點(diǎn)“吃不消〞了，再這么一“折騰〞我們確定有一大部分的人“吃不消〞，譬如：我、同學(xué)……

放寒假的周記4

寒假的一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著別人在樓下放風(fēng)箏。風(fēng)箏花花綠綠的，各式各樣：有的像蝴蝶在花叢中戲舞；有的像蜜蜂在花蕊中采蜜；有的像小鳥(niǎo)在天空自由飛行；有的像……我看得出神了。

我決定也學(xué)放風(fēng)箏，就請(qǐng)來(lái)表姐教我。表姐說(shuō)：“放風(fēng)箏要到廣場(chǎng)上，那里廣闊，風(fēng)向穩(wěn)定，而且能跑開(kāi)。〞于是，我們來(lái)到廣場(chǎng)，表姐示范了一次給我看，要我學(xué)她那樣的動(dòng)作試試。

我拿著線軸，邊跑邊拉起風(fēng)箏。跑了老長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，我繼續(xù)跑，可風(fēng)箏仍舊飛不起來(lái)，老是往地上摔。我灰心了，生氣地把風(fēng)箏扔在地上。表姐看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一次小小的失敗就放棄了，那你以后怎么面對(duì)更大的困難？再放一次風(fēng)箏，注意要邊跑邊放線，放到一定的長(zhǎng)度就停下來(lái)。〞聽(tīng)了表姐的話，我振作起來(lái)，下定決心這次一定要成功，我再次拿起線軸，邊跑邊放線，風(fēng)箏一直往地上摔，根本飛不起來(lái)。但我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)跑，繼續(xù)放線，線長(zhǎng)度放夠了，我中止了放線?；仡^看看，臉上露出了喜悅風(fēng)箏飛起來(lái)了！它像一