采薇詩經(jīng)公開課課件

采薇

《詩經(jīng)》采薇《詩經(jīng)》一站到底

1、同學(xué)們分8大組

2、每個小組有完成任務(wù)要求，每個任務(wù)1分，總分10分。

3、每次老師發(fā)布任務(wù)，小組積極回答，回答正確的可以“坐下”（以減少分數(shù)代替）

4、最終得分最多的小組“一站到底”，懲罰冠以為“站神”稱號。一站到底1、同學(xué)們分8大組1、“曰歸曰歸，歲亦莫止”中，“莫”讀mù，通“暮”。第一關(guān)快問快答2、“我心傷悲，莫知我哀”中，“莫”讀mù，解“沒有”。3、“曰歸曰歸，歲亦莫止”中，“曰”解為“說”。正解：“莫”讀mò，解“沒有誰”，代詞。正解：“曰”是語助詞，沒有實義。4、“憂心烈烈，載饑載渴”中，“載”讀為“zài”，解為“又”正解：“載”動詞詞頭，無義。1、“曰歸曰歸，歲亦莫止”中，“莫”讀mù，通“暮”。第一關(guān)5、“我戍未定，靡使歸聘”中，“戍”讀為“sù”6、“四牡業(yè)業(yè)”、“四牡骙骙”中，“牡”讀為“dù”。正解：“牡”讀mǔ，指鳥獸的雄性。這里指雄馬。正解：“戍”讀shù。7、“今我來思，雨雪霏霏”中，“思”解為“歸途”。正解：“思”為語氣詞，無實義。8、“今我來思，雨雪霏霏”中，“雨”讀為“yǔ”，“雨水”的意思。正解：“雨”讀yù，作動詞，“下”9、“彼爾維何？維常之華”中，“華”讀為“huá”。正解：“華”讀huā

，解為“花”。5、“我戍未定，靡使歸聘”中，“戍”讀為“sù”6、“四牡業(yè)第二關(guān)初讀讀順（讀順：讀準字音）小組齊讀。（讀音有錯不能“坐下”）第二關(guān)初讀讀順（讀順：讀準字音）小組齊

“我”是誰？戍邊的士卒？結(jié)合注釋自讀，思考第三關(guān)“我”是誰？戍邊的士卒？結(jié)合注釋自讀，思考第三關(guān)“我”是一個農(nóng)夫

！1、采薇采薇：在地里采薇菜；一個士兵不會去挖野菜。2、薇亦作止，薇亦柔止，薇亦剛止：這是一個農(nóng)夫觀察薇菜生長的過程，士兵是不會關(guān)注薇菜生長得怎么樣。3、彼爾維何，維常之華：就是農(nóng)夫看到了一個不知道漂亮的花，問了問別人。一個士兵也不會關(guān)注花開如何?！拔摇笔且粋€農(nóng)夫！1、采薇采薇：在地里采薇菜；一個士兵不會同學(xué)反駁：同學(xué)反駁：“我”就是一個戍邊士卒1、“我”干什么？2、表達“我”什么情感？3、為什么會有如此情感？“我”就是一個戍邊士卒1、“我”干什么？

玁狁犯境、離家戍邊、

戰(zhàn)事頻繁、戍邊時長、

饑渴勞頓、音信不通、

思鄉(xiāng)思家、我心傷悲

玁狁犯境、離家戍邊、

戰(zhàn)事頻繁、戍邊時第四關(guān)齊讀4、5節(jié)，思考：1、4、5這兩節(jié)寫了什么內(nèi)容？2、還表達了戍卒怎樣的情感？第四關(guān)齊讀4、5節(jié)，思考：明確：四、五節(jié)寫的戰(zhàn)備精良、戰(zhàn)爭的場景非常恢宏。

表達為排外敵的使命感、自豪感“豈”字的轉(zhuǎn)折，看出了無奈之感。

明確：四、五節(jié)寫的戰(zhàn)備精良、戰(zhàn)爭的場第五關(guān)1、最后一節(jié)寫什么？2、為什么歸途卻還“我心傷悲”？

第五關(guān)1、最后一節(jié)寫什么？2、為什么歸途卻還“我心傷悲”？十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:"家中有阿誰?"“遙看是君家，松柏冢累累。"兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飰（fàn），采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。——《十五從軍征》十五從軍征，八十始得歸。最后一節(jié)為什么歸途卻還是傷悲？A、寫出回途中的所見，所想，心生痛苦。B、音訊不達的擔(dān)憂。C、回想起戰(zhàn)爭的苦難生活，危險、艱苦、辛勞，且戰(zhàn)火不斷，不知何日能還鄉(xiāng)。即使是有精良的戰(zhàn)備，優(yōu)秀的將士，英勇殺敵時也是被迫上前，心情無奈。終于等到還鄉(xiāng)之時，飽受戰(zhàn)爭折磨后，踏上歸途，卻無法預(yù)知家人情況，更不敢確定以后是否還要出征，個人無法對抗命運、時代、政治的無奈與無力感占據(jù)心靈，于是發(fā)出“我心傷悲，莫知我哀”的感慨。最后一節(jié)為什么歸途卻還是傷悲？A、寫出回途中的所見，所想，

《采薇》反映了戍邊士兵

與

矛盾心理，體現(xiàn)了士兵

的高尚情操。為國舍家舍身報國思鄉(xiāng)情切保家衛(wèi)國用一句話概括《采薇》的主旨：為國舍家舍身報國思鄉(xiāng)情切保家衛(wèi)國用一句話概括《采薇》的主旨：（2015課標(biāo)卷1）閱讀下面這首詩，完成小題。

發(fā)臨洮將赴北庭留別

①岑參聞?wù)f輪臺路②，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。

白草通疏勒，青山過武威。勤王③敢道遲，私向夢中歸。

[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。②輪臺：庭州屬縣，在今新疆烏魯木齊。③臨勤王：此處指盡力于王事。

詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？羈旅思鄉(xiāng)之愁，卻能以國事為重的愛國熱忱。（2015課標(biāo)卷1）閱讀下面這首詩，完成小題。

采薇

《詩經(jīng)》采薇《詩經(jīng)》一站到底

1、同學(xué)們分8大組

2、每個小組有完成任務(wù)要求，每個任務(wù)1分，總分10分。

3、每次老師發(fā)布任務(wù)，小組積極回答，回答正確的可以“坐下”（以減少分數(shù)代替）

4、最終得分最多的小組“一站到底”，懲罰冠以為“站神”稱號。一站到底1、同學(xué)們分8大組1、“曰歸曰歸，歲亦莫止”中，“莫”讀mù，通“暮”。第一關(guān)快問快答2、“我心傷悲，莫知我哀”中，“莫”讀mù，解“沒有”。3、“曰歸曰歸，歲亦莫止”中，“曰”解為“說”。正解：“莫”讀mò，解“沒有誰”，代詞。正解：“曰”是語助詞，沒有實義。4、“憂心烈烈，載饑載渴”中，“載”讀為“zài”，解為“又”正解：“載”動詞詞頭，無義。1、“曰歸曰歸，歲亦莫止”中，“莫”讀mù，通“暮”。第一關(guān)5、“我戍未定，靡使歸聘”中，“戍”讀為“sù”6、“四牡業(yè)業(yè)”、“四牡骙骙”中，“牡”讀為“dù”。正解：“牡”讀mǔ，指鳥獸的雄性。這里指雄馬。正解：“戍”讀shù。7、“今我來思，雨雪霏霏”中，“思”解為“歸途”。正解：“思”為語氣詞，無實義。8、“今我來思，雨雪霏霏”中，“雨”讀為“yǔ”，“雨水”的意思。正解：“雨”讀yù，作動詞，“下”9、“彼爾維何？維常之華”中，“華”讀為“huá”。正解：“華”讀huā

，解為“花”。5、“我戍未定，靡使歸聘”中，“戍”讀為“sù”6、“四牡業(yè)第二關(guān)初讀讀順（讀順：讀準字音）小組齊讀。（讀音有錯不能“坐下”）第二關(guān)初讀讀順（讀順：讀準字音）小組齊

“我”是誰？戍邊的士卒？結(jié)合注釋自讀，思考第三關(guān)“我”是誰？戍邊的士卒？結(jié)合注釋自讀，思考第三關(guān)“我”是一個農(nóng)夫

！1、采薇采薇：在地里采薇菜；一個士兵不會去挖野菜。2、薇亦作止，薇亦柔止，薇亦剛止：這是一個農(nóng)夫觀察薇菜生長的過程，士兵是不會關(guān)注薇菜生長得怎么樣。3、彼爾維何，維常之華：就是農(nóng)夫看到了一個不知道漂亮的花，問了問別人。一個士兵也不會關(guān)注花開如何。“我”是一個農(nóng)夫！1、采薇采薇：在地里采薇菜；一個士兵不會同學(xué)反駁：同學(xué)反駁：“我”就是一個戍邊士卒1、“我”干什么？2、表達“我”什么情感？3、為什么會有如此情感？“我”就是一個戍邊士卒1、“我”干什么？

玁狁犯境、離家戍邊、

戰(zhàn)事頻繁、戍邊時長、

饑渴勞頓、音信不通、

思鄉(xiāng)思家、我心傷悲

玁狁犯境、離家戍邊、

戰(zhàn)事頻繁、戍邊時第四關(guān)齊讀4、5節(jié)，思考：1、4、5這兩節(jié)寫了什么內(nèi)容？2、還表達了戍卒怎樣的情感？第四關(guān)齊讀4、5節(jié)，思考：明確：四、五節(jié)寫的戰(zhàn)備精良、戰(zhàn)爭的場景非常恢宏。

表達為排外敵的使命感、自豪感“豈”字的轉(zhuǎn)折，看出了無奈之感。

明確：四、五節(jié)寫的戰(zhàn)備精良、戰(zhàn)爭的場第五關(guān)1、最后一節(jié)寫什么？2、為什么歸途卻還“我心傷悲”？

第五關(guān)1、最后一節(jié)寫什么？2、為什么歸途卻還“我心傷悲”？十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:"家中有阿誰?"“遙看是君家，松柏冢累累。"兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飰（fàn），采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣?！妒鍙能娬鳌肥鍙能娬?，八十始得歸。最后一節(jié)為什么歸途卻還是傷悲？A、寫出回途中的所見，所想，心生痛苦。B、音訊不達的擔(dān)憂。C、回想起戰(zhàn)爭的苦難生活，危險、艱苦、辛勞，且戰(zhàn)火不斷，不知何日能還鄉(xiāng)。即使是有精良的戰(zhàn)備，優(yōu)秀的將士，英勇殺敵時也是被迫上前，心情無奈。終于等到還鄉(xiāng)之時，飽受戰(zhàn)爭折磨后，踏上歸途，卻無法預(yù)知家人情況，更不敢確定以后是否還要出征，個人無法對抗命運、時代、政治的無奈與無力感占據(jù)心靈，于是發(fā)出“我心傷悲，莫知我哀”的感慨。最后一節(jié)為什么歸途卻還是傷悲？A、寫出回途中的所見，所想，

《采薇》反映了戍邊士兵

與

矛盾心理，體現(xiàn)了士兵

的高尚情操。為國舍家舍身報國思鄉(xiāng)情切保家衛(wèi)國用一句話概括《采薇》的主旨：為國舍家舍身報國思鄉(xiāng)情切保家衛(wèi)國用一句話概括《采薇》的主旨：（2015課標(biāo)卷1）閱讀下面這首詩，完成小題。

發(fā)臨洮將赴北庭留別

①岑參聞?wù)f輪臺路②，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。