滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件

《一二三四歌》《一二三四歌》1請欣賞幾張圖片：請欣賞幾張圖片：2滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件3滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件4滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件5滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件6一二三四歌今天我們學(xué)習(xí)軍旅歌曲一二三四歌今天我們學(xué)習(xí)軍旅歌曲7滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件8歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？9表達(dá)了解放軍熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，樂觀向上的豪邁情懷。表達(dá)了解放軍熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，樂觀向上的豪邁情懷。10思考：這首歌應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱？思考：這首歌應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱？11演唱時應(yīng)懷著激昂的情緒，用飽滿有力的聲音演唱。演唱時應(yīng)懷著激昂的情緒，用飽滿有力的聲音演唱。12分析：歌曲可以分為幾個部分？分析：歌曲可以分為幾個部分？13歌曲為2/4拍，屬于進(jìn)行曲那么，什么是進(jìn)行曲呢？歌曲為2/4拍，屬于進(jìn)行曲那么，什么是進(jìn)行曲呢？14進(jìn)行曲：是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。它最初產(chǎn)生于部隊(duì)的戰(zhàn)斗生活，用于鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，其旋律雄勁剛健，節(jié)奏堅(jiān)定有力。常用2拍子和4拍子。進(jìn)行曲：是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。它最初產(chǎn)生于部隊(duì)的戰(zhàn)斗生活15一起來練習(xí)喊出口號：一二三四一起來練習(xí)喊出口號：一二三四16參與拓展讓我們一起來欣賞兩段不同時期的軍旅歌曲我是一個兵說句心里話參與拓展讓我們一起來欣賞兩段不同時期的軍旅歌曲我是一個兵說句17作業(yè)熟唱《一二三四歌》注意演唱情緒和力度愛我中華揚(yáng)我國威作業(yè)熟唱《一二三四歌》注意演唱情緒和力度愛我中華揚(yáng)我國威18《一二三四歌》《一二三四歌》19請欣賞幾張圖片：請欣賞幾張圖片：20滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件21滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件22滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件23滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件24一二三四歌今天我們學(xué)習(xí)軍旅歌曲一二三四歌今天我們學(xué)習(xí)軍旅歌曲25滬教版(初中二年級)八年級音樂上冊：《一二三四歌》課件26歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？27表達(dá)了解放軍熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，樂觀向上的豪邁情懷。表達(dá)了解放軍熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，樂觀向上的豪邁情懷。28思考：這首歌應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱？思考：這首歌應(yīng)該用怎樣的情緒來演唱？29演唱時應(yīng)懷著激昂的情緒，用飽滿有力的聲音演唱。演唱時應(yīng)懷著激昂的情緒，用飽滿有力的聲音演唱。30分析：歌曲可以分為幾個部分？分析：歌曲可以分為幾個部分？31歌曲為2/4拍，屬于進(jìn)行曲那么，什么是進(jìn)行曲呢？歌曲為2/4拍，屬于進(jìn)行曲那么，什么是進(jìn)行曲呢？32進(jìn)行曲：是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。它最初產(chǎn)生于部隊(duì)的戰(zhàn)斗生活，用于鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，其旋律雄勁剛健，節(jié)奏堅(jiān)定有力。常用2拍子和4拍子。進(jìn)行曲：是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。它最初產(chǎn)生于部隊(duì)的戰(zhàn)斗生活33一起來練習(xí)喊出口號：一二三四一起來練習(xí)喊出口號：一二三四34參與拓展讓我們一起來欣賞兩段不同時期的軍旅歌曲我是一個兵說句心里話參與拓展讓我們一起來欣賞兩段不同時期的軍旅歌曲我是一個兵說句3