我的拿手好戲六年級(jí)集合15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲六年級(jí)集合15篇我的拿手好戲六年級(jí)作文集合15篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲六年級(jí)作文1

你有你的獨(dú)門絕技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八〞字形，緊接著，原地踏步……過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始其次步——滑。我輕松地，十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……

我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由逍遙的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我提防翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪〞的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。

但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，假如摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好屢屢，又練習(xí)了好多次，我終究學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲六年級(jí)作文2

說(shuō)到我的拿手好戲，自然要數(shù)繪畫(huà)了。

小時(shí)候，抓周時(shí)我拿起彩筆，畫(huà)了一個(gè)很圓的圓。這是大人閑聊時(shí)說(shuō)的，不管是真是假，反正我覺(jué)得我對(duì)繪畫(huà)很有天分的。

在素描班里，大量人都說(shuō)素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà)，我都感到很驕傲，很有成就感。我覺(jué)得繪畫(huà)很好玩兒，它能幫我減少煩擾。每當(dāng)老師開(kāi)始講課，就是我收集知識(shí)的時(shí)候，玻璃杯的反光，碗與盤(pán)子的厚度，物體的明暗分界限……讓我好沐甘霖。

有一次，老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員〞的繪畫(huà)比賽。媽媽說(shuō)：“你呈現(xiàn)拿手好戲的時(shí)候到了。〞我的小臉蛋紅彤彤的，心沖動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫(huà)筆，開(kāi)始勾畫(huà)形狀，然后上調(diào)子，接著畫(huà)出陰影，最終再加上幾排線條，完美！我情不自禁地稱贊道：“真好看！〞

爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間，他們對(duì)我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶物女兒，你畫(huà)得太美麗了，我的女兒真棒！〞

那次繪畫(huà)，我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想，但我很滿足。

我的拿手好戲——繪畫(huà)，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，由于還有大量比自己更努力的人。

我的拿手好戲六年級(jí)作文3

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞。〞

一次偶然的機(jī)遇，我路過(guò)小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂(lè)的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的'腳步，幽美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。此后之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開(kāi)始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步〞學(xué)起。

但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。我有些喪失耐心了?？蓩寢寣?duì)我說(shuō)：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最終，一事無(wú)成。〞在媽媽的勉勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們改正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就把握了跳“滑步〞的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一〞節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！

我的拿手好戲六年級(jí)作文4

我的拿手好戲是彈手風(fēng)琴。從一年級(jí)，我就開(kāi)始學(xué)手風(fēng)琴，一直很喜歡。直到現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我的拿手好戲。

我學(xué)手風(fēng)琴是由于一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸媽帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，其中最讓我難忘的就是手風(fēng)琴演奏。我被那美好的琴聲迷醉了，毫不躊躇地報(bào)名了學(xué)校的手風(fēng)琴社團(tuán)。

記得有一次，老師讓我在一次表演上獨(dú)奏。于是我每天都把曲子練習(xí)不止50遍，不少于兩個(gè)小時(shí)，可以算到廢寢忘食的地步。到了表演那一天，我卻突然緊張到手心出汗，全身哆嗦。終究輪到我上臺(tái)了，我心中努力勉勵(lì)自己，讓自己寧?kù)o下來(lái)。誰(shuí)知，奇妙的事情發(fā)生了，當(dāng)我開(kāi)始彈奏樂(lè)曲時(shí)，竟一點(diǎn)兒也不緊張了。幽美的旋律在我指間繚繞，令我迷醉其中……我相信，這一刻將被我銘刻。一曲終，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。評(píng)委給我頒發(fā)了證書(shū)，我很愉快我的表演得到的大家的認(rèn)可。

還有一次，我加入了手風(fēng)琴8級(jí)的考級(jí)。經(jīng)過(guò)夜以繼日的練習(xí)，終究到了考級(jí)那一天。我很緊張，空調(diào)風(fēng)吹得我瑟瑟哆嗦，跟我同一組的同學(xué)給了我勉勵(lì)，于是我堅(jiān)持彈完了一首曲子。不久之后，我拿到了考級(jí)通過(guò)的證書(shū)，心里開(kāi)心極了。

十八般武藝，樣樣可成為拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲六年級(jí)作文5

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。

記得在中段考過(guò)后，大家壓力瞬間消失，魔方這個(gè)小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個(gè)魔方，每日都要玩上一兩回。

我有了魔方之后便四處“拜師〞希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方，玩魔方，果真，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我“嘴巴鞭炮〞的轟炸下，有一個(gè)師傅終究允許了我的央求，就這樣，我當(dāng)上了初學(xué)者。

我先是練習(xí)師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒(méi)琢磨出點(diǎn)什么道理來(lái)。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將機(jī)要與方法結(jié)合，悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

有一次課上，我在與同桌靜靜地玩魔方，比賽看誰(shuí)更快復(fù)原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進(jìn)去，課一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)，使我逐漸退步。快到期末時(shí)，我意識(shí)到了自己的不足，便放下玩心，一心致志地復(fù)習(xí)，期末才考到了理想的成績(jī)。

這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里迷醉，也能讓我們癡迷于它，忘掉自律?，F(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)在周末適當(dāng)玩，其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果！

我的拿手好戲六年級(jí)作文6

說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我專長(zhǎng)，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只須一跳繩，我就跳的快速，而且根本停不下來(lái)。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂?，如此不只不吃力，而且又快又輕松。

如此一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王〞了，只須有比賽，非要讓我加入不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)攜帶一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下?；匕嗪?，我哭喪著臉，其他人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我即刻轉(zhuǎn)悲為喜，開(kāi)心地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！

上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]訓(xùn)練跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那樣快。

我的拿手好戲六年級(jí)作文7

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。

我烤面包的秘訣是：一捏，一擠，一烤。就這么簡(jiǎn)單。做面包是可以做各種花招的，還有烤的時(shí)間要定好，不要已經(jīng)熟了你還繼續(xù)烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒(méi)有熟就拿出來(lái)，還有另外一點(diǎn)，注意安全。從烤箱里拿出來(lái)時(shí)一定要戴好手套。

有一次，爸爸媽媽不在家，我肚子快餓扁了，向廚房望了望，哎，我瞬間有了靈感，可以烤些面包啊。以前我做出來(lái)的面包噴香噴香的，不會(huì)不好吃。于是，我洗了洗手，開(kāi)始了烤面包。先將面和好，我揉呀揉，假如想做五顏六色的面包，可以用奶花嘴，這是擠奶油的“神器〞，我在上面畫(huà)了個(gè)小兔子，多做幾個(gè)這樣的放在烤盤(pán)中，依次擺開(kāi)，不要隔太近，不然會(huì)粘在一起。不一會(huì)兒，面包烤好了，我戴上手套，迫不及待地從烤箱中取出烤盤(pán)。哇！好香??！我情不自禁地稱贊道。我吃了幾個(gè)，真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會(huì)兒，烤盤(pán)中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。

這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢？你們的拿手好戲一定也會(huì)有好玩兒的故事吧！

我的拿手好戲六年級(jí)作文8

昨天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。

爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品，便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。

我一進(jìn)場(chǎng)地，立刻摔了個(gè)“嘴啃冰〞，好不簡(jiǎn)單站起來(lái)，又摔了個(gè)四腳朝天。我提防翼翼地站了起來(lái)，手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿，逐漸地在冰上面滑動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的“八〞字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時(shí)那樣搖擺。逐漸的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒，我又可以在冰面上滑行了。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑〞

我說(shuō)：“我有點(diǎn)不敢，不過(guò)，嗯～我試試吧！〞

我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方，我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒，便可以在冰面上自由逍遙地滑行了，活像一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)兒。

這次滑冰真開(kāi)心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，假如當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話，現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。

我的拿手好戲六年級(jí)作文9

十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

周末，一些鄰居到我家玩，由于我家也沒(méi)什么合他們心意的玩具，所以就由我來(lái)在他們面前表演捏泥人。我之所以會(huì)練成捏泥人的拿手好戲，是由于小時(shí)候我跟我哥哥喜歡四處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對(duì)泥產(chǎn)生了興趣，之后我就往往坐在泥坑里玩，這讓父母十分是擔(dān)憂，父母為了讓我不再四處亂跑，就買了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。

到我表演了，我先選好不一樣顏色的泥，再開(kāi)始捏，一個(gè)逐漸成形的泥人展示在大家面前，我又把泥人拿出去晾。

一會(huì)過(guò)后，晾好了的泥人被我拿進(jìn)去，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對(duì)我十分是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫(huà)龍點(diǎn)晴，栩栩如生的泥人像是活過(guò)來(lái)了一樣。這真是一個(gè)很成功的表演。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)作文10

昨天下午，我和媽媽下樓去買菜。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我炒菜吧！〞媽媽說(shuō)：“還是我做吧，你不會(huì)。〞我說(shuō)：“我不會(huì)，可以學(xué)啊！我長(zhǎng)大了。〞

買完菜回到家后，媽媽說(shuō)：“今天我們做芹菜炒肉吧。〞媽媽教我先把芹菜摘好，然后用水把芹菜洗潔凈，稍微晾一會(huì)，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤(pán)子里。由于我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來(lái)切，只知道肉吃起來(lái)味道很香，卻不知道切起來(lái)這么難切，他不像芹菜那么脆脆的，而是油油滑滑的，切起來(lái)一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。于是我就左手按住肉，右手用力的一片一片的往下切，終究把這一小塊肉切完了。

一切都準(zhǔn)備好了，我就把火開(kāi)啟，鍋里放了點(diǎn)油，等油開(kāi)了我就把肉先放進(jìn)去，“唰唰〞的一聲，鍋里直冒煙。我趕快往后退，緊接著用鏟子來(lái)回翻炒，我放了點(diǎn)調(diào)料，過(guò)了一會(huì)兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進(jìn)鍋里，翻炒一會(huì)兒，繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。

晚上爸爸下班回家，直夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了做菜。聽(tīng)了爸爸的一番夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

我的拿手好戲六年級(jí)作文11

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的指導(dǎo)下，我意外地開(kāi)啟了自己的“輝煌人生〞，拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，因此，我也在那時(shí)明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。

要論“八字穿心跳〞，我可是隊(duì)伍里最卓越的一個(gè)了。記得在去年比賽的時(shí)候，我可是以零失誤的好成績(jī)成功引領(lǐng)隊(duì)伍走向了勝利，讓其他的隊(duì)伍直呼：“厲害！〞

假如你以為這樣的成功只是一時(shí)的運(yùn)氣造就的，我只想對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：“不，你錯(cuò)了！〞起初，我只是班級(jí)里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時(shí)間里突然迷上了“八字穿心跳〞這項(xiàng)體育活動(dòng)。之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳〞的竅門，按著網(wǎng)上的方法，我逐漸地熟練了起來(lái)。后來(lái)在同學(xué)的推舉下，我順利地進(jìn)入了班隊(duì)，在比賽中大放光輝后，又以第一名的成績(jī)成功進(jìn)入了校隊(duì)。在校隊(duì)里，我更加努力，將自己的整個(gè)心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更卓越；課下，我又單獨(dú)一人來(lái)到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。

終究，比賽終止了。我不但從中獲得了榮譽(yù)，還悟出了一個(gè)道理：所有的成功都來(lái)自于你一直的努力，由于功夫不負(fù)有心人。

我的拿手好戲六年級(jí)作文12

現(xiàn)在的我，是一個(gè)自行車達(dá)人，不僅能下樓梯，還能趣野，但這可不是吹噓的，不過(guò)想要學(xué)會(huì)是不簡(jiǎn)單的事。

我剛學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的，所以讓朋友來(lái)扶我。我一踏上去，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但一下子就從車上掉下來(lái)，痛得要命。我又踏上去，可沒(méi)等我坐穩(wěn)，雙手就好像換了主人一樣，再也不聽(tīng)我的操縱，一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右轉(zhuǎn)，最終我又倒了。朋友像司令一樣指揮著軍官那樣命令我，我也像一只被馴服的小羊，逐漸的騎著。騎著騎著，我叫朋友放手，他手一放，我就平穩(wěn)地騎著，我大聲說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了。〞話音剛落我就倒了。我又說(shuō)：“呃，沒(méi)學(xué)會(huì)。〞過(guò)了一會(huì)我真的學(xué)會(huì)了，我騎在老家的路上，感受學(xué)會(huì)自行車的開(kāi)心。

從這件事我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個(gè)真正的失敗者，一個(gè)懦夫，不會(huì)干好什么事的。做事不要怕吃苦，不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！相信下次到我家門口，你會(huì)看見(jiàn)我騎自行車。

我的拿手好戲六年級(jí)作文13

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時(shí)代，民間婦女用彩帛剪成花鳥(niǎo)，貼在額頭作為裝飾。后來(lái)，人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門上叫門簽。

接下來(lái)，我給大家說(shuō)說(shuō)怎么剪紙吧，先把一張完好無(wú)損的方形A4紙對(duì)折，再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案逐漸剪出一些輪廓，然后把對(duì)折后的紙展開(kāi)，作品就出爐了。

我也剪了一些剪紙，第一個(gè)是囍字剪紙，這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用，先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次，不要急著展開(kāi)，把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字，然后提防翼翼地展開(kāi)剪過(guò)后的半個(gè)喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙，感覺(jué)左邊的是新郎，右邊的是新娘。

其次個(gè)是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次，對(duì)折后最終的外形是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開(kāi)，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。

剪紙真美，它是勞動(dòng)人民聰慧的結(jié)晶。

我的拿手好戲六年級(jí)作文14

每個(gè)人都有自己的拿手好戲。我同桌拉二胡很好，曹祖賢跳舞很好，羨玖畫(huà)畫(huà)很好。而我的拿手好戲便是做糯米切糕。

8歲時(shí)，我看到電視節(jié)目里正播放做著糯米切糕的方法，閑著沒(méi)事，便在家找好材料準(zhǔn)備嘗試一下。

材料很少，就是糯米，紅棗和核桃肉?！熬瓦@么點(diǎn)材料，做起來(lái)應(yīng)當(dāng)比慕斯簡(jiǎn)單點(diǎn)兒。〞我想著，拿出淘米盆開(kāi)始淘米。我淘米后卻遇到個(gè)難題：該用鍋還是微波爐呢？由于忘了這一步，以至于我后來(lái)的成品有點(diǎn)慘不忍睹。描繪起來(lái)就像是大雜燴。

“不應(yīng)當(dāng)??？不該用鍋加熱嗎？〞我嘀咕著，心里有些不