我的拿手好戲六年級(jí)(15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲六年級(jí)(15篇)我的拿手好戲六年級(jí)作文(15篇)在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，下面是我收集整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的拿手好戲六年級(jí)作文1

古話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲。〞我的拿手好戲是爬樹。你們想聽嗎，想的話就把耳朵豎起來(lái)，聽我逐漸道來(lái)。

起初，我是不敢爬樹的，但是我看同學(xué)們哥哥都敢爬，而且一些同學(xué)還在一邊嘲諷我，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，連爬樹都不敢，跟一個(gè)小女生一樣。由于我受不了他們的打擊，所以我下定決心要學(xué)會(huì)爬樹。

后來(lái)我每天都會(huì)去練習(xí)爬樹，但不過(guò)還是不成功。本來(lái)我想放棄，可是我的媽媽在一邊鼓舞我，要我戰(zhàn)勝困難?？吹綃寢屆銊?lì)我，我不想讓媽媽失望，而且老師也說(shuō)過(guò)，不管做什么事，只要堅(jiān)持就能成功。于是我又每日練習(xí)。終究，功夫不負(fù)有心人，我終于是練成了。而且我還學(xué)會(huì)了一些人不會(huì)的動(dòng)作，如單腳站在樹上，在樹上走動(dòng)等動(dòng)作。我還把握了幾個(gè)技巧，譬如：跑，抓，跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹，抓就是到大樹旁，然后抓住樹干，跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。

但是樹上很危險(xiǎn)，要站好來(lái)，我學(xué)會(huì)了爬樹，我展示給同學(xué)們看，同學(xué)們都很詫異，給我起了個(gè)很好聽的外號(hào)——爬樹大王。有了這個(gè)稱號(hào)，我再也不用怕被別人嘲諷了。

這就是我的拿手好戲，大家有什么拿手好戲，也來(lái)共享一下吧。

我的拿手好戲六年級(jí)作文2

你有你的獨(dú)門絕技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八〞字形，緊接著，原地踏步……過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始其次步——滑。我輕松地，十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……

我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由逍遙的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我提防翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪〞的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。

但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，假如摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好屢屢，又練習(xí)了好多次，我終究學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲六年級(jí)作文3

說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我專長(zhǎng)，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只須一跳繩，我就跳的快速，而且根本停不下來(lái)。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂?，如此不只不吃力，而且又快又輕松。

如此一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王〞了，只須有比賽，非要讓我加入不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)攜帶一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下?；匕嗪?，我哭喪著臉，其他人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我即刻轉(zhuǎn)悲為喜，開心地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！

上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]訓(xùn)練跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那樣快。

我的拿手好戲六年級(jí)作文4

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，譬如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在空間的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。由于我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地滾動(dòng)。

我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過(guò)程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《慶祝六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用E—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。

當(dāng)然，我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級(jí)了。她漂亮可愛(ài)，身手靈巧，假如你有興趣不妨跟我PK一下，我的才干絕對(duì)不是“王婆賣瓜，自賣自夸〞的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲六年級(jí)作文5

剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時(shí)代，民間婦女用彩帛剪成花鳥，貼在額頭作為裝飾。后來(lái)，人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門上叫門簽。

接下來(lái)，我給大家說(shuō)說(shuō)怎么剪紙吧，先把一張完好無(wú)損的方形A4紙對(duì)折，再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案逐漸剪出一些輪廓，然后把對(duì)折后的紙展開，作品就出爐了。

我也剪了一些剪紙，第一個(gè)是囍字剪紙，這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用，先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次，不要急著展開，把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字，然后提防翼翼地展開剪過(guò)后的半個(gè)喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙，感覺(jué)左邊的是新郎，右邊的是新娘。

其次個(gè)是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次，對(duì)折后最終的外形是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。

剪紙真美，它是勞動(dòng)人民聰慧的結(jié)晶。

我的拿手好戲六年級(jí)作文6

“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫著夏天……〞一支《童年》的曲聲和著我的歌聲，又一次飄向窗外。

每當(dāng)我寫完作業(yè)，都會(huì)抱著我的.尤克里里忘情地彈奏，爸爸就會(huì)打趣道：“大音樂(lè)家又要開音樂(lè)會(huì)嘍，快來(lái)買票?。〃曃胰褙炞?，手指靈活地在四根琴弦上舞動(dòng)，聲音時(shí)而如小橋流水一般輕快，時(shí)而像悶雷滾動(dòng)一般消極，時(shí)而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛(ài)的音符精靈圍著我跳舞，我沉浸在這美好的樂(lè)曲中而不能自拔……直到手指?jìng)鱽?lái)刺痛感，我才回過(guò)神兒來(lái)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞。為了學(xué)好尤克里里，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最終都磨起泡了！為了學(xué)好它，我忍著疼痛，外面草草地沖沖，就又開始練。C調(diào)、A調(diào)，Am調(diào)，F(xiàn)調(diào)……這些調(diào)調(diào)搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說(shuō)：“閨女，咱們別練了。咱們學(xué)個(gè)舞蹈，學(xué)個(gè)畫畫，都比這輕松，看你這么累，媽媽心疼呀！〞我搖搖頭，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽，做事情哪有半途而廢的道理？既然選擇了我就要堅(jiān)持。〞媽媽無(wú)奈，任由我忘情地彈著。

在學(xué)習(xí)尤克里里的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一戰(zhàn)勝。相信在以后的日子里，我會(huì)拿著我的尤克里里，沿著音樂(lè)之路，一直走下去，走下去……

我的拿手好戲六年級(jí)作文7

一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì)了炒西紅柿，我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又憂傷。

我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕〞地叫了起來(lái)，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì)炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無(wú)幾，只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開水，過(guò)幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺(tái)上，隨后開啟火，再把油倒入鍋里，一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來(lái)回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。

然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不提防把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來(lái)。沒(méi)方法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最終我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃?。〃?/p>

這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦??！

我的拿手好戲六年級(jí)作文8

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。

記得在中段考過(guò)后，大家壓力瞬間消失，魔方這個(gè)小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個(gè)魔方，每日都要玩上一兩回。

我有了魔方之后便四處“拜師〞希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方，玩魔方，果真，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我“嘴巴鞭炮〞的轟炸下，有一個(gè)師傅終究允許了我的央求，就這樣，我當(dāng)上了初學(xué)者。

我先是練習(xí)師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒(méi)琢磨出點(diǎn)什么道理來(lái)。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將機(jī)要與方法結(jié)合，悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

有一次課上，我在與同桌靜靜地玩魔方，比賽看誰(shuí)更快復(fù)原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進(jìn)去，課一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽，使我逐漸退步?？斓狡谀r(shí)，我意識(shí)到了自己的不足，便放下玩心，一心致志地復(fù)習(xí)，期末才考到了理想的成績(jī)。

這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里迷醉，也能讓我們癡迷于它，忘掉自律?，F(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)在周末適當(dāng)玩，其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果！

我的拿手好戲六年級(jí)作文9

話說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲。〞而這么一個(gè)瘦弱而又平凡的我，也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。

剛開始我是不敢爬墻的，由于怕被摔死。后來(lái)是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身才能。

我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，有三招，那就是：“抓、蹬、走。〞抓就是雙手抓住墻的頂端，假如一些長(zhǎng)得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛〞上去了。最終一招是走，也是最危險(xiǎn)的一招。走要在墻上走，走的時(shí)候要心無(wú)雜念，假如想東想西，一不提防就會(huì)從墻上摔下來(lái)。所以我要告訴大家一句：“危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿，該動(dòng)作存在危險(xiǎn)。〞

記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長(zhǎng)著，我們搖著桂花樹，不一會(huì)兒，頭頂就下起了一陣桂花雨。可是，這樣搖太浪費(fèi)了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。〞我改一下：“要想有絕技，苦練基本功。〞你們說(shuō)是嗎？

我的拿手好戲六年級(jí)作文10

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的指導(dǎo)下，我意外地開啟了自己的“輝煌人生〞，拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，因此，我也在那時(shí)明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。

要論“八字穿心跳〞，我可是隊(duì)伍里最卓越的一個(gè)了。記得在去年比賽的時(shí)候，我可是以零失誤的好成績(jī)成功引領(lǐng)隊(duì)伍走向了勝利，讓其他的隊(duì)伍直呼：“厲害！〞

假如你以為這樣的成功只是一時(shí)的運(yùn)氣造就的，我只想對(duì)你說(shuō)四個(gè)字：“不，你錯(cuò)了！〞起初，我只是班級(jí)里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時(shí)間里突然迷上了“八字穿心跳〞這項(xiàng)體育活動(dòng)。之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳〞的竅門，按著網(wǎng)上的方法，我逐漸地熟練了起來(lái)。后來(lái)在同學(xué)的推舉下，我順利地進(jìn)入了班隊(duì)，在比賽中大放光輝后，又以第一名的成績(jī)成功進(jìn)入了校隊(duì)。在校隊(duì)里，我更加努力，將自己的整個(gè)心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更卓越；課下，我又單獨(dú)一人來(lái)到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。

終究，比賽終止了。我不但從中獲得了榮譽(yù)，還悟出了一個(gè)道理：所有的成功都來(lái)自于你一直的努力，由于功夫不負(fù)有心人。

我的拿手好戲六年級(jí)作文11

我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我古怪的問(wèn)題：“對(duì)了，你有你的拿手好戲嗎？〞突然，我驚住了，支吾了一下，然后說(shuō)：“還沒(méi)想好。〞“吧〞的一聲，我就“逃〞回了房間，由于我怕爸爸由于我沒(méi)拿手好戲而說(shuō)我，所以有些畏懼，爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為：強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。

到了其次天，爸爸要我在家練字，雖然10頁(yè)字一天練完不算好多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸，由于我不喜歡可愛(ài)的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我還沒(méi)找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，十分想畫畫。

開始覺(jué)得這是我的拿手好戲，由于我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛(ài)人物，漂亮風(fēng)景，我都會(huì)用剩于時(shí)間畫畫，所以我開始對(duì)畫畫有興趣，逐漸地，我覺(jué)得自己的畫十分好看，但爸爸就不以為然，由于爸爸的畫畫技術(shù)特好，所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比，由于他三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！

這就是我的拿手好戲——畫畫。

我的拿手好戲六年級(jí)作文12

說(shuō)到我的拿手好戲，那就是畫地圖了。什么？你問(wèn)我什么是地圖，實(shí)話告訴你吧，地圖就是把路化成一條線。假如你問(wèn)我是如何精通畫地圖的，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

記得那時(shí)我五歲，我坐著舅舅的車去西林村，舅舅的車上有導(dǎo)航儀，他開啟了地圖，我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃重的興趣。

我七歲時(shí)，某一天的凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，我醒來(lái)后，開啟了臺(tái)燈，開始了我的“大作〞——畫地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍(lán)五種顏色的筆，還拿出了手機(jī)開啟地圖。我開始畫了，“紅色代表高速，黃色代表大道，綠色代表公園，白黑虛線是鐵路，白色是小路，藍(lán)色是河?！拔也挥勺灾鞯剡哆吨?。

正值我沉浸在美好的地圖世界中時(shí)，這時(shí)姐姐那邊的門突然開了，隨后就聽見(jiàn)姐姐的腳步聲，我趕快把紙、手機(jī)和筆藏在枕頭底下，然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽見(jiàn)姐姐氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，把燈關(guān)上，又氣沖沖地走了，但這樣也不能阻擋我畫地圖的腳步，我開啟臺(tái)燈，繼續(xù)我的“大作〞。

這就是我的拿手好戲——畫地圖。

我的拿手好戲六年級(jí)作文13

昨天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。

爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品，便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。

我一進(jìn)場(chǎng)地，立刻摔了個(gè)“嘴啃冰〞，好不簡(jiǎn)單站起來(lái)，又摔了個(gè)四腳朝天。我提防翼翼地站了起來(lái)，手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿，逐漸地在冰上面滑動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的“八〞字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時(shí)那樣搖擺。逐漸的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒，我又可以在冰面上滑行了。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑〞

我說(shuō)：“我有點(diǎn)不敢，不過(guò)，嗯～我試試吧！〞

我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方，我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒，便可以在冰面上自由逍遙地滑行了，活像一只開心的小鳥兒。

這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，假如當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話，現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。

我的拿手好戲六年級(jí)作文14

說(shuō)到我的拿手好戲，那就是做螺螄粉啦。說(shuō)到螺螄粉，好多人的第一印象就是臭，其實(shí)螺螄粉只不過(guò)是聞起來(lái)臭，但是吃起來(lái)香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭，什么？你問(wèn)我是怎么做到的？靜靜告訴你吧，練習(xí)和觀測(cè)使人成功。

之前，我就特別愛(ài)吃螺螄粉，經(jīng)常自己煮著吃，可是我的爸爸聞不了這種臭味，我只好放下吃的念頭?？墒且蝗詹怀?，如隔三秋，于是我發(fā)奮圖強(qiáng)，開始研究螺螄粉變臭的原因。

經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢和觀測(cè)每一種配料，終究，我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭，那方法自然好找。但我還是想多了，我試過(guò)無(wú)數(shù)種方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒(méi)成功。這