高考調(diào)研2022學(xué)年上學(xué)期高二生物課時作業(yè)6

課時作業(yè)(六)一、選擇題1.(2022·安徽黃山一檢)可以組成人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 ()①骨髓②扁桃體③淋巴細(xì)胞④抗體⑤紅細(xì)胞⑥吞噬細(xì)胞⑦抗原A.①③④⑤⑥ B.③④⑥⑦C.①②③④ D.①③⑤⑥答案C解析人體第三道防線是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成的特異性免疫。紅細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞。2.(2022·江蘇淮安二模)關(guān)于人體免疫的敘述正確的是 ()A.某病原體初次感染人體，人體會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)B.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病C.體液免疫中每個漿細(xì)胞能產(chǎn)生多種特定抗體D.效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體答案B解析人體初次接觸過敏生過敏反應(yīng)；艾滋病屬于免疫缺陷病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫??；一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特定抗體；效應(yīng)T細(xì)胞只能裂解靶細(xì)胞，暴露出侵入細(xì)胞的病原體。3.(2022·廣東汕頭一流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后的人體內(nèi)，下列哪種細(xì)胞最先增殖分化 ()A.骨髓造血干細(xì)胞 B.記憶細(xì)胞淋巴細(xì)胞 D.漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)答案C解析初次接種甲型流感疫苗后，B淋巴細(xì)胞先增殖分化為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞。4.(2022·廣東五校聯(lián)考)下列物質(zhì)中，在發(fā)揮作用后不會立即被破壞而能繼續(xù)發(fā)揮作用的是 ()A.載體蛋白 B.抗體C.激素 D.乙酰膽堿答案A解析B、C、D均屬于體內(nèi)的調(diào)節(jié)物質(zhì)，發(fā)揮作用后均被破壞，不能重復(fù)發(fā)揮作用。而A是結(jié)構(gòu)蛋白，是一些物質(zhì)出入細(xì)胞的運輸工具，可反復(fù)被使用。5.人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理解釋的是 ()A.病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子B.病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制C.病毒表面往往存在多個同種蛋白質(zhì)分子D.病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達答案A解析一種病毒表面往往有多種蛋白質(zhì)分子，刺激機體產(chǎn)生針對這種病毒的不同抗體。6.(2022·山東濟南一模)關(guān)于抗體，描述錯誤的是 ()A.抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用B.甲流康復(fù)者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體C.抗體在任何情況下都不會對自身有不良影響D.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或沉淀答案C解析過敏反應(yīng)、自身免疫病產(chǎn)生的抗體會對自身有不良影響。7.(2022·廣東湛江一模)某受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同 ()A.少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)B.感染HIV導(dǎo)致人體免疫機能缺失C.注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體D.產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程答案D解析題干所述是自身免疫病。A是過敏反應(yīng)，B是免疫缺陷病，C是正常的體液免疫，D是自身免疫病。8(2022·深圳調(diào)研)下列有關(guān)免疫的說法，錯誤的是 ()A.抗原再次進入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識別B.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴張不屬于免疫過程C.艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染D.人體的第三道防線在抵抗外來病原體和抑制腫瘤方面有十分重要的作用答案B解析花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴張屬于免疫過程。9.(2022·江蘇揚州三調(diào)研)關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述，正確的是 ()A.兩種細(xì)胞都只存在于淋巴中細(xì)胞只參與體液免疫，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫C.受抗原刺激后，分化出的記憶細(xì)胞的功能相同細(xì)胞和T細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)都與吞噬細(xì)胞有關(guān)答案D解析淋巴細(xì)胞存在于淋巴、中。B細(xì)胞只參與體液免疫，T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫和體液免疫。受抗原刺激后，分化出的記憶細(xì)胞分別增殖分化為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和效應(yīng)T細(xì)胞。經(jīng)吞噬細(xì)胞處理的抗原刺激B細(xì)胞和T細(xì)胞，引起B(yǎng)細(xì)胞和T細(xì)胞的增殖分化。10.(2022·黑龍江四校一模聯(lián)考)下列關(guān)于人體對甲型H1N1流感病毒免疫過程的說法，不正確的是 ()A.甲流病毒可以引起人體發(fā)生特異免疫反應(yīng)B.效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞裂解死亡C.對抗甲流病毒，除了淋巴細(xì)胞，還需要吞噬細(xì)胞參與D.注射用的甲流疫苗在免疫學(xué)上屬于抗體，能對抗該病毒答案D解析注射的甲流疫苗在免疫學(xué)上屬于抗原，刺激機體產(chǎn)生能對抗該病毒的抗體。11.(2022·江西聯(lián)毒素再次入侵人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是 ()細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞，釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B.效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體，特異性抗體與外毒素結(jié)合C.記憶細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞，釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素D.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合答案D解析由“細(xì)菌外人體”可知，機體已經(jīng)發(fā)生了免疫反應(yīng)，第二次免疫的反應(yīng)階段為記憶細(xì)胞接受抗原刺激分裂分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)階段為產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合。12.新生兒注射卡介苗能預(yù)防結(jié)核病，其原因是卡介苗能 ()A.消滅體內(nèi)病菌 B.進行自然免疫，增加抵抗力C.增強人的體質(zhì)D.使體內(nèi)產(chǎn)生抗體，對結(jié)核病具有免疫力答案D解析卡介苗是用經(jīng)過減弱菌制成的菌苗，所以注射卡介苗屬于預(yù)防接種的人工自動免疫法，卡介苗可刺激機體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異的抗體，當(dāng)再有結(jié)核菌(抗原)侵入時，抗體就會排斥或消除抗原的危害性。13.人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠 ()A.促進自身免疫反應(yīng) B.增強細(xì)胞免疫作用C.使體內(nèi)產(chǎn)生抗原 D.特異性地中和外毒素答案D解析破傷風(fēng)抗毒素是一種抗體，其主要作用是與抗原特異性地結(jié)合，從而消滅相應(yīng)的抗原。二、非選擇題14.(201店期末)2022年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒。我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。(1)侵入到人1N1流感病毒往往先通過圖中________過程(填標(biāo)號)阻止病毒的散播，再通過圖中________過程(填標(biāo)號)予以消滅。(2)圖中b的作用是________，c的作用是________。(3)人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成與甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程相比，主要區(qū)別是________。(4)注射甲型H1N1防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是________。對雞蛋過敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗，其原因是________。(5)利用放射性同位素標(biāo)H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，還是RNA。請簡述該實驗的設(shè)計思路：___________________________。答案(1)①②⑤⑥⑦⑧(2)與抗原特異性結(jié)合使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的抗原(3)前者有轉(zhuǎn)錄過程，后者沒有(4)接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫，獲得記憶細(xì)胞，當(dāng)抗原再次侵入時，記憶細(xì)胞會迅速增殖分化、分化，形成抗體，產(chǎn)生抵抗力疫苗是用在活雞胚中培養(yǎng)的病毒制成的(5)用含同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸為原料分別培養(yǎng)活細(xì)胞，再用上述標(biāo)記的兩種細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現(xiàn)放射性。解析(1)對于病毒的通過體液免疫阻止病毒傳播，再通過細(xì)胞免疫予以消滅。①②⑤⑥⑦⑧代表體液免疫，①②③④代表細(xì)胞免疫。方框內(nèi)表示病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制。(2)圖中b是抗體，能與抗原特異性結(jié)合；c是效應(yīng)T細(xì)胞，能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，釋放其中的抗原。(3)從題圖看出，甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程無轉(zhuǎn)錄過程。(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，甲型H1N1流感疫苗可剌激機體產(chǎn)生記憶細(xì)胞。甲型H1N1流感疫苗的滅活病毒是在活雞胚中利用雞胚中的物質(zhì)培養(yǎng)的，故對雞蛋過敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗。(5)病毒是寄生的，不能用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可用含同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸(甲組)和尿嘧啶核糖核苷酸(乙組)為原料分別培養(yǎng)活細(xì)胞，再用上述標(biāo)記的兩種細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現(xiàn)放射性，若甲組培養(yǎng)的病毒有放射性而乙組沒有放射性，說明甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，反之則是RNA。15.(09·廣東高考)下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。(1)圖中②為________細(xì)胞，④為________細(xì)胞。(2)⑦與④功能上的區(qū)別是________，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的________通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為_____________________________________________________。(4)過程③表示________，過程⑤表示________。答案(1)TB(2泌抗體mRNA翻譯(3)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜胞外(4)呈遞抗原抗原直接刺激B細(xì)胞解析(1)由圖示知，⑦能分泌漿細(xì)胞。漿細(xì)胞是由B細(xì)胞