面積單位的換算教學(xué)設(shè)計(jì)

九年義務(wù)教育北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊運(yùn)城市臨猗縣雙塔小學(xué)設(shè)計(jì)者：杜嬌授課內(nèi)容三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《面積單位的換算》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識：經(jīng)歷探索面積單位進(jìn)率的過程，能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進(jìn)率，能解決一些簡單的實(shí)際問題。能力：探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高推理能力。情感：培養(yǎng)觀察比較、分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。內(nèi)容分析教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握相鄰面積單位間的進(jìn)率。難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行面積單位間的換算。教具學(xué)具多媒體課件板書設(shè)計(jì)面積單位的換算千米、米、分米、厘米、毫米平方米、平方分米、平方厘米1分米=10厘米1平方分米=100平方厘米1米=10分米1平方米=100平方分米推進(jìn)環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)個(gè)性修改談話導(dǎo)課我會(huì)畫我會(huì)說我會(huì)做當(dāng)堂檢測一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過哪些長度單位？（千米、米、分米、厘米、毫米）它們之間的進(jìn)率是多少？（1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米）我們學(xué)過哪些面積單位？（平方米、平方分米、平方厘米）你們能猜到平方米、平方分米和平方厘米間的進(jìn)率是多少？這就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《面積單位的換算》。（板書課題）二、我會(huì)畫（出示課件）看課本56頁第一個(gè)小綠點(diǎn)，用1平方厘米的小正方形紙片，鋪1平方分米的大正方形，要用多少張小正方形紙片？畫一畫，想一想每行畫幾個(gè)，共畫了幾行，一共畫了多少個(gè)邊長是1厘米的小正方形紙片才能鋪滿？想一想、說一說：1平方分米和100平方厘米之間有什么關(guān)系？（先獨(dú)立思考，再小組交流，5分鐘后全班交流）生：一橫行有10個(gè)1平方厘米，有10行，10×10=100，需要100個(gè)1平方厘米的小紙片，也就是1平方分米=100平方厘米。生：面積為1平方分米的大正方形，邊長是1分米，因?yàn)?分米=10厘米，所以1平方分米的大正方形的面積也是10×10=100（平方厘米），即1平方分米=100平方厘米。生：因?yàn)?平方分米和100平方厘米表示的是同一個(gè)正方形的面積，所以1平方分米=100平方厘米。三、我會(huì)說根據(jù)課本第56頁的第二個(gè)小綠點(diǎn)的內(nèi)容，說一說：1平方分米=100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？（先獨(dú)立思考，再小組交流，5分鐘后全班交流）生：因?yàn)?分米=10厘米，1平方分米=100平方厘米，所以1米=10分米，1平方米=100平方分米。生：假設(shè)上面的圖形是1平方米，有100個(gè)小格，每個(gè)小格是1平方分米，所以1平方米=100平方分米。生：1平方米的正方形，邊長是1米，1米=10分米，邊長10分米的正方形，面積是10×10=100平方分米，所以1平方米=100平方分米。師：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米過渡：面積單位間的進(jìn)率，大家都掌握了嗎？現(xiàn)在老師想考考大家。四、我會(huì)做 填一填流，3分鐘后全班交流)填一填3平方分米=（）平方厘米2平方米=（）平方分米500平方厘米=（）平方分米400平方分米=（）平方米20平方分米=（）平方厘米1000平方分米=（）平方米過渡：下面我們就一起來看看大家今天學(xué)習(xí)的怎么樣？大家敢接受挑戰(zhàn)嗎？五、當(dāng)黨訓(xùn)練選擇合適的面積單位填空。黑板的面積大約是400（），也就是4（）。教室地面的面積大約是60（）