小學(xué)美術(shù)冀美版 一年級(jí)下冊(cè) 第19課《大樹(shù)的故事》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)美術(shù)美版一年級(jí)下冊(cè)第19《大樹(shù)的故優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課案教師資格面試試講教案1

通過(guò)回憶、觀察了大樹(shù)的基本結(jié)樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)杈、樹(shù)葉)培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力、兒童畫(huà)創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、色彩的搭配。提高學(xué)生合作意識(shí)導(dǎo)們步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自,保護(hù)綠色生命的情感。2

由于我們農(nóng)村的孩子從小在果園生活長(zhǎng)從小就喜歡在樹(shù)下嬉戲玩,無(wú)論是校園里還是家門(mén)口都和樹(shù)接觸較多樹(shù)子們并不陌生還有著特殊的感,因此,這課內(nèi)容很能提高孩子們的興,從而為學(xué)生提供了很大的想象空間手在課題上下功,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)大樹(shù)上生活的小動(dòng)物樹(shù)結(jié)出的果,樹(shù)洞里生活的小動(dòng);樹(shù)下小朋友的游戲、聊天的人們等情形的豐富聯(lián)想從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。還可以通過(guò)學(xué)生自己表演的形式讓們聯(lián)想的更多更具,增強(qiáng)課堂氣氛。3

重:繞大樹(shù)的諸多特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表,色彩的搭配。難:有故事情節(jié)畫(huà)面的構(gòu)思和組織。4

4.1.2

1.聽(tīng)事一一故事(出示課)【生共同聽(tīng)故事學(xué)生帶問(wèn)題聽(tīng)故事2.這故事發(fā)生在什么地?(引課)這個(gè)故事講了什?你都見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)這樹(shù)在一年中都有什么變化和特?大樹(shù)都有什么作?凈空氣、化環(huán)境、是小鳥(niǎo)的家、乘)【示課件小組討論】了解四季大樹(shù)顏色有什么不同?枝生長(zhǎng)的方向有什么不?不同樹(shù)種的的顏色不,葉子也同。大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)是由哪幾部分組成?出示大樹(shù)圖片畫(huà)大樹(shù)先畫(huà)什么再什么最后畫(huà)什?大樹(shù)樹(shù)干和葉子各是什么顏色介紹大樹(shù)與自然界的故事?！境鍪菊n件結(jié)合課,小組間互相說(shuō)說(shuō)大樹(shù)的故事】小組間互相說(shuō)一說(shuō)有關(guān)大樹(shù)的故事。大樹(shù)上,面樹(shù)洞里發(fā)生了什么故事?【己說(shuō)說(shuō)有關(guān)大樹(shù)的故事】作畫(huà)要求1.發(fā)揮想象力大膽創(chuàng)2.構(gòu)圖飽滿3.顏色豐富

大方鮮艷自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)【作品講評(píng)】請(qǐng)我們不要亂砍伐樹(shù),我們要護(hù)環(huán),愛(ài)護(hù)樹(shù),樹(shù)木是大自然的朋友。今后應(yīng)該怎樣保護(hù)樹(shù)讓成為人類(lèi)的朋友?【結(jié)】把你畫(huà)的大樹(shù)的故事將給父母,或小伙伴聽(tīng)。本節(jié)課通過(guò)大樹(shù)圖片的直觀感,讓學(xué)生了解了樹(shù)的基本結(jié)特別是先出現(xiàn)樹(shù)體→樹(shù)根→樹(shù)干→樹(shù)杈→樹(shù)葉的動(dòng)畫(huà),學(xué)生定記憶猶新對(duì)小朋友畫(huà)的想,特別是同年孩子的,大家非常喜,提高了學(xué)生們的想象能同時(shí)還讓他們說(shuō)說(shuō)大樹(shù)的故,鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和識(shí)圖說(shuō)話能力。通人與自然的初步知識(shí)的介學(xué)生更加喜愛(ài)大樹(shù)大家受到保護(hù)綠色生命的情感影響,