小學(xué)班主任德育工作總結(jié)示范文本

小學(xué)班主任德育工作總結(jié)示范文本今天查字典范文為各位預(yù)備的是小學(xué)班主任德育工作總結(jié)示范文本，供各位閱讀，希翼內(nèi)容對您有所啟發(fā)和幫助。一、當(dāng)好心理大夫，因人施教教師應(yīng)當(dāng)是心理大夫是現(xiàn)代教育對教師的新要求育的進(jìn)展要求教師別僅僅是人類文化的傳遞者也應(yīng)當(dāng)是生心理的塑造者學(xué)生心理健康的維護(hù)者作為一名心理保健工作者也別是一具班任的要緊任務(wù)是作為一班之主的班主任能否以科學(xué)而有效的辦法把握學(xué)生的心理勢導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長對教育工作成敗有決定性的作用怎做好學(xué)思想政治工作么正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格我的做法是：1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素養(yǎng)、才干、知識、個性和興趣等基本上有差異的由受別同的自然環(huán)境的礙，對某一具體咨詢題、具體事物也有著別同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間學(xué)生交朋友熟悉每一具學(xué)生的事情及了解學(xué)生中間存在的咨詢題，區(qū)別別同的對象，挑選別同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖班任德育工作一定要從實際動身具體咨詢題具體分析把握學(xué)生思想脈搏癥下藥心大夫工作做好活細(xì)到人施教的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生別能急于求成，對臨時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和保護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既別損害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生，別僅要指出他們的別腳，更重要的是尋覓和發(fā)覺他們的閃光點其步班啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流淌紅旗，拖了班級的后腿沒訓(xùn)斥是助他總結(jié)教訓(xùn)高識指了努力方向后我真摯地對他說：你因打架而妨礙了班級榮譽，拖了后腿，我知道你內(nèi)心也很傷心。只是，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋腳了勁，要為班級爭回榮譽。我繼續(xù)咨詢他別敢向全班同學(xué)保證回是確信的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育辦法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，經(jīng)過教育、疏導(dǎo)、啟發(fā)，使學(xué)生的思想咨詢題得到解決。3、重視心理健康，做學(xué)生的心理大夫。由于部分學(xué)生心理素養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表如今學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐怖表今人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、妒忌表今社會關(guān)系上的自卑降冷漠乃至失去日子樂趣習(xí)子遇到挫折時，就心灰意冷苦悶別安甚至消極度等等針這些現(xiàn)象平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素養(yǎng)的活動，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實踐活動在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際現(xiàn)意識意識開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力創(chuàng)能力和承受折的能力他們在集體交往中保持一種融洽常心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康進(jìn)展。二、與日俱進(jìn)，探究德育新辦法要依照新階段德育工作浮現(xiàn)的新咨詢題新事情與日俱進(jìn)探究新的辦法：一是為人師表以作則，身教重于教，模范的力量是無窮的主任的榜樣行動無時無刻別妨礙著學(xué)生，因為學(xué)生別僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任惟獨教書育人，為人師表才干以自己的人格力量礙學(xué)生養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人一輩子觀和價值觀是情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，教師應(yīng)該關(guān)懷照應(yīng)組織學(xué)生送溫給學(xué)生解決實際困難和具體咨詢題做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來我班的女日子委員是個熱愛集體作負(fù)責(zé)的好小姐但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起日子少父母的愛當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父

母對他們的關(guān)懷保護(hù)時她難有種失降感，一具人悄悄地流淚。我知道了她的事情后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢咨詢了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的情況我們無法改變父母可能有他的難處但艱難的環(huán)境更能鍛煉人有自強別息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并別孤立。日子中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作降到實處建德育評價機制和規(guī)章制度作要逐步規(guī)范化化，要量化治理立套完整的德評價機制和規(guī)章制度在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其要緊內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日依照學(xué)習(xí)、日子各項活動的事情總結(jié)評分并加以獎勵、懲處，使兩者密切結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

“[學(xué)校計下學(xué)期英語教研組計學(xué)校工作計劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)奮斗協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神積向上的融洽的教研新風(fēng)貌在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照五個一要求，做好教研工作即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動初一年組織學(xué)生單詞競賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組降實好課外輔導(dǎo)打算