初三上冊歷史教學(xué)計劃

Word-5-初三上冊歷史教學(xué)計劃

一、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期主要目標是對初中三個班級的全部內(nèi)容包括中國古代史、近代史、現(xiàn)代史和世界史、湖南鄉(xiāng)土教材的內(nèi)容舉行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。每周三課時，全期16周，共計48課時左右。除去放假與月考的時光，每本教科書復(fù)習(xí)時光也許是5課時左右。

二、年級現(xiàn)狀分析：

本年度我任教的年級是27、28、29、30班。絕大部分同學(xué)有愛好，但懶得記，每次考試對教師的依靠性特殊強。

三、本學(xué)期所作要求及力爭達到的任務(wù)：

1、仔細討論《中學(xué)歷史教學(xué)大綱》和《最新一年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標準》。深化討論和領(lǐng)悟畢業(yè)考試中各種題型的特征，強化對同學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

2、在教學(xué)中貫徹系統(tǒng)性、精確?????性、科學(xué)性、鞏固性的原則。做到精講精練，條理清晰，重點突出，難點講清，切實做到執(zhí)行三基，打好基礎(chǔ)，進展同學(xué)智力，培養(yǎng)同學(xué)本事。讓其掌控考綱所要達到基礎(chǔ)學(xué)問和基本本事，做到畢業(yè)考能順當利用。

3、以創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)為核心，樂觀探究教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分通過人文景觀和歷史遺跡，豐盛歷史課堂內(nèi)容。

四、詳細做法：

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

按照考試內(nèi)容和時光，擬訂切實可行的復(fù)習(xí)方案，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進度、教學(xué)案的編寫、周練的支配，囫圇復(fù)習(xí)分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時光大約在3月——4月，根據(jù)教材的編寫體系，以《考標》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，目的是使同學(xué)掌控教材中最基本的學(xué)問，教材的整體線索有一定的了解。其次階段是專題訓(xùn)練，時光是在5月。第三階段是查漏補缺，模擬測試，時光大約在6月——中考，按照列次訓(xùn)練的狀況，找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，再舉行講解、訓(xùn)練，進一步鞏固學(xué)問、提升本事。

2、抓住重點，強化訓(xùn)練

重點是什么呢？就是《考標》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要加強。每次周練、月考對同學(xué)常犯的錯誤舉行有針對性的訓(xùn)練，提升同學(xué)學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的本事。

3、注意應(yīng)試本事的提升

基礎(chǔ)學(xué)問掌控了，本事提升了，還要提升考試、答題的本事。特殊是應(yīng)試的技巧，利用近幾年的教學(xué)，我們認為同學(xué)應(yīng)注重以下幾個方面的問題：(1)審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要認真審題，題目問的是什么要弄明了，然后按照題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。(2)對課本內(nèi)容一定要認識，我們對同學(xué)的要求是，做挑選題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。(3)注重合理地支配考試時光。

希翼各位老師可以仔細閱讀初三下學(xué)期歷史教學(xué)方案，努力提升自己的教學(xué)水平。

初三上冊歷史教學(xué)方案篇二

一、目的要求

1、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視同學(xué)的思想情感教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。

2、要求同學(xué)掌控基礎(chǔ)的歷史學(xué)問，了解世界歷史大事和歷史人物逐步培養(yǎng)同學(xué)歷史唯物主義的基本觀點，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點觀看和分析問題的本事。

二、同學(xué)狀況分析

我任教的年級一共是四個班，每個班有同學(xué)四十人，和初二相比，整體素養(yǎng)有所提升，大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)觀念有所穩(wěn)定，這是優(yōu)勢；但同時和初二相比，科目也增多了，新增的化學(xué)相對照較難。這樣，同學(xué)的精力是有限的，勢必對學(xué)習(xí)歷史也造成不利影響。各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡，有的學(xué)生基礎(chǔ)差，所以本期教學(xué)中，要想方設(shè)法協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)信念，以利他們可以順當畢業(yè)。

三、教學(xué)措施：

1、制造性地探究新的教學(xué)途徑，改進教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐盛多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)法環(huán)境。指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材，理解分析回答問題，提倡同學(xué)參加教學(xué)，樂觀探究探索性的學(xué)習(xí)方式。強化輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)年級進展。

2、提升課堂通過率

同學(xué)的精力是有限的，課堂時光也是有限的，容不得忽略和鋪張，必需趕緊，本學(xué)期這本教材共八個單元，23課，其它還有四節(jié)是活動課。歷史課每周兩節(jié)，一學(xué)期按十八周算，三十六節(jié)課，每節(jié)課講完一課內(nèi)容，僅剩九節(jié)課復(fù)習(xí)時光，所以這么看來，時光相當緊迫。因此，每堂課我必需完成一課內(nèi)容，假如，日常有特別緣由造成落課，必需主意找回來，這是課時的保證。其它，每節(jié)課的課堂時光一定要通過好，每節(jié)課是40分鐘，其中5分鐘用于復(fù)習(xí)前一課，還剩35分鐘，講課必需精講，爭取用25分鐘講完每節(jié)課書本內(nèi)容，然后10分鐘針對本課內(nèi)容，適當找些練習(xí)題，使同學(xué)在每節(jié)課短暫的時光里，對課本學(xué)問有一個基本的了解。

3、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好

充分通過故事導(dǎo)入，多媒體教學(xué)，把學(xué)習(xí)歷史的重要性一一列出，從而培養(yǎng)他們的愛好，為學(xué)習(xí)成果的提升打下一定的基礎(chǔ)，其它，教給他們一定的辦法，比如：記憶力比較好的時光是在早上，反復(fù)記憶歷史學(xué)問，對學(xué)習(xí)有長進的同學(xué)給以準時表揚，樹立學(xué)習(xí)歷史典型同學(xué)，建立學(xué)習(xí)歷史的愛好小組。，每班至少兩名同學(xué)為愛好小組成員，單獨輔導(dǎo)，讓他們對歷史學(xué)問有一定的理解本事，并形成長處，也利用他們帶動和影響其他同學(xué)，全面提升歷史成果。

4、抓好歷史月考、期中和期末復(fù)習(xí)

歷史光靠日常的學(xué)習(xí)還不可，還離不開復(fù)習(xí)工作，由于同學(xué)的記憶力有忘記邏輯，隔一段時光假如不準時復(fù)習(xí)，就忘得差不多了，針對這種狀況，小學(xué)每月組織的月考，對忘記起到一定的樂觀作用，可謂是準時復(fù)習(xí)，避開忘記，除了小學(xué)組織的考試外，本學(xué)期我方案每單元都發(fā)一套單元測試題，共八個單元，(.）其它，期中和