幼兒園英語的教案怎么寫

Word-10-幼兒園英語的教案怎么寫幼兒園英語教案怎么寫5篇

對初學英語的孩子來說，第一階段的英語學習，對將來腔調有打算性影響。那么幼兒園英語教案怎么寫呢？下面是給大家整理的幼兒園英語教案，盼望大家喜愛！

幼兒園英語教案篇1

【活動目標】

1、學會新單詞：chocolate；icecream；salad；學會新句子“Ilikeeating……”

2、能專心新學會的英文單詞表達自己喜愛的食物。

3、能自信、開心的使用英文。

【活動預備】

1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

【活動過程】

1、老師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜愛，最常常吃的零食是什么呀?”引導孩子將話題帶到今日所學的新單詞中。

2、老師連續(xù)引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達呢?今日讓我們學習一下新的英文單詞吧?！?/p>

3、老師出示冰淇淋圖片，師范發(fā)音：icecream；請小伴侶跟讀。老師多師范幾次，留意觀看孩子發(fā)音的飽滿型和嘴型，盡早發(fā)覺孩子的錯誤以在接下來的嬉戲中有針對性的練習。

4、老師拿出巧克力，請孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯(lián)系。接著師范巧克力發(fā)音。

5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡潔介紹一下，讓孩子建立起聯(lián)系和愛好，知道沙拉的來歷和背景。接著示范發(fā)音。

6、老師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎么說呢?接著老師可在孩子的猜想中讓孩子學習“Ilikeeating”句型。

7、將孩子分成幾組，例如喜愛巧克力的一組，然后請每組競賽誰的英文念得最大聲，最標準。

幼兒園英語教案篇2

一、活動內容：Morning.Goodmorning

二、活動目標：把握Morning、Goodmorning的讀音，能正確運用Goodmorning.

三、活動預備：太陽教具一個、動物圖片若干、小紅花、小五星、美人痣若干。

四、活動過程：

1、打招呼：

T：Hello！Hello！Imyourteacher，Mrswang.

2、導入新課：

T：（老師手托太陽教具緩緩移至頭頂）

小伴侶們，太陽剛剛升起的時侯是什么時侯??？

C：早晨

T：Morning（范讀）

C：Morning（試讀）

（重復三遍）

T：每天這個時侯，我們來到幼兒園時見到老師和門衛(wèi)

叔叔要怎么問好呀？

C：早上好！

T：對，我們今日已經開頭學英語了，在以后再見到老

師和門衛(wèi)叔叔要怎么問好呀？

C：早上好！

T：對，我們今日已經開頭學英語了，在以后再見到老

師和門衛(wèi)叔叔的時侯就要對他們說：Goodmorning.

3、正音：

T：Goodmorning！

C：Goodmorning！

T：Goodmorning↑Goodmorning↓

C：Goodmorning↑Goodmorning↓

（重復三四次）

4、練習：

T：當別人對你問好說Goodmorning時，我們不能沒

有禮貌呀？對不對？

T：我們應怎么回答？（刺眼做疑問狀）（老師舉手向小

伴侶打招呼）

C：Goodmorning（小伴侶摹仿老師舉手打招呼）

T：Goodmorning（老師分表情、聲調凹凸等重復幾

次）

T：（老師拿小狗的圖片到一個幼兒面前）

小狗見了你對你說Goodmorning，你應怎么回答呀？

（刺眼做疑問狀）

C：Goodmorning.

T：OK.Verygood.

（以此類推，每個小伴侶對話問好）

（可換小貓、小兔、小熊等動物圖進行）

T：One、two、three.Good!你們真棒！

T：我們一起玩嬉戲（拍肩膀練句子嬉戲），好不好？

C：好！

“拍肩膀、練句子”嬉戲

T：one、two、three...（抽6-7個小伴侶，讓他們排成一隊）

嬉戲規(guī)章：

最終一個小伴侶拍一下前一個小伴侶的肩膀，說Goodmorning，前一個小伴侶轉過頭回答：Goodmorni-ng，然后這個小伴侶轉過來拍他前面小伴侶的肩膀說Goodmorning，以此類推直到最前面的小伴侶對他后面的小伴侶說Goodmorning，再對老師說Goodmorning為止。

T：Doyouknow？（明白嗎？）

C：明白（或點頭）

T：Areyouready？（預備好了嗎？預備好說Yes，沒預備就說No）

C：Yes.

T：（嬉戲開頭）one.two.begin.

T：（嬉戲中不斷訂正讀音，嬉戲結束說verygood）老師一個人給你們一個禮物，把美人痣給小伴侶粘到臉上說：你該給老師說什么話呢？（引導小伴侶說感謝）你是不是該給老師說感謝呀？說Thankyou!

C：Thankyou!（然后回到座位上）

（再抽一組，進行此嬉戲）

“白雪公主和七個小矮人的嬉戲”

T：You?。ㄖ敢粋€小姑娘）Comehere!（招手讓她過來）你扮白雪公主

幼兒園英語教案篇3

活動目標：

學習正確讀準、熟悉單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。

活動預備：

flashcard：daddy、mommy。

活動過程：

1.sayhello(打招呼)：

師：今日我們班上來了好多客人，小伴侶們應當和客人說什么呀?(老師做hello動作提示幼兒)

師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?

師幼共唱《hellosong》。

2.warmup(熱身運動)：

肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……

3.teaching(教學)：

①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小伴侶數到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不愿出來，wetrytoagain.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數one,two,three)

②(出示flashcard：daddy)whoishe?他是誰呢?(幼兒說說)heismydaddy!他是我的爸爸。(幼兒學念：daddy)

(出示flashcard：mommy)whoisshe?她是誰呢?(幼兒說說)sheismymommy.她是我的媽媽。(幼兒學念：mommy)

我們來和daddy,mommy打個招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!

③kiinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.

4.jumpinggame：

①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。

②老師說明嬉戲規(guī)章。

③老師指揮嬉戲：老師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試嬉戲。

④老師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參加嬉戲幼兒進行jumpinggame.

5.saygoodbye(說再見)。

幼兒園英語教案篇4

【活動目標】

1、學會新單詞：chocolate;icecream;salad;學會新句子“Ilikeeating”

2、能專心新學會的英文單詞表達自己喜愛的食物。

3、能自信、開心的使用英文。

【活動預備】

1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。

2、巧克力一枚、冰淇淋一支。

【活動過程】

1、老師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜愛，最常常吃的零食是什么呀?”引導孩子將話題帶到今日所學的新單詞中。

2、老師連續(xù)引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達呢?今日讓我們學習一下新的英文單詞吧。”

3、老師出示冰淇淋圖片，師范發(fā)音：icecream;請小伴侶跟讀。老師多師范幾次，留意觀看孩子發(fā)音的飽滿型和嘴型，盡早發(fā)覺孩子的錯誤以在接下來的嬉戲中有針對性的練習。

4、老師拿出巧克力，請孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯(lián)系。接著師范巧克力發(fā)音。

5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡潔介紹一下，讓孩子建立起聯(lián)系和愛好，知道沙拉的來歷和背景。接著示范發(fā)音。

6、老師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎么說呢?接著老師可在孩子的猜想中讓孩子學習“Ilikeeating”句型。

7、將孩子分成幾組，例如喜愛巧克力的一組，然后請每組競賽誰的英文念得聲，最標準。

幼兒園英語教案篇5

【活動目標】

1、學會新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”

2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發(fā)音精確?????，清楚，能嫻熟說出“Ihave”句型。

3、能夠自信、開心的用英文表達，愿意學習英文。

【活動預備】

1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。

2、三個袋子。

【活動過程】

1、先用熱身引入話題。

進行熱身活動“熟悉我自己”的熱身(這個活動包括了全身上下的器官名稱)。

2、熱身活動完畢后，老師馬上引入話題“小伴侶們，剛才我們做的熱身活動里說到了許多器官，那么小伴侶們想不想用英文表達這些器官呢?想不想你呢個用英文來做這個熱身呢?”引發(fā)幼兒愛好，接著告知幼兒今日先學習其中的幾個器官，今后會漸漸學習完畢。

3、老師拿出眼睛道具，問小伴侶名稱。