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電子備課教案年級五、六學科體育課題蹲踞式跳遠課時2課時備課人王龍學校黃營小學教材分析蹲踞式跳遠是課改實驗教材必修內(nèi)容，同時也是學生必須掌握的一項運動技能，著重學習跳躍基本動作，掌握跳躍基本原理，并通過多種多樣的發(fā)展跳躍能力的練習，發(fā)展彈跳力，使下肢肌肉富有彈性，培養(yǎng)學生積極進取的優(yōu)良品質(zhì)和戰(zhàn)勝自我，獲得成功促進身心健康發(fā)展。學情分析跳躍能力已有一定的基礎(chǔ)，身體素質(zhì)較好，接受能力強，富有創(chuàng)造精神和團結(jié)協(xié)作精神，具有強烈集體榮譽感，而且好勝不服輸。教學目標運動參與目標：使學生積極參加課外體育活動，通過體驗式，探究式學習，培養(yǎng)學生對體育課的興趣，愛好。運動技能目標：學習蹲踞式跳遠基本動作，學生能夠安全地進行體育課活動。身體健康目標：發(fā)展學生跳躍能力和彈跳能力。心理健康目標：培養(yǎng)學生勇敢，果斷，積極進取的優(yōu)良品質(zhì)戰(zhàn)勝自我，體驗成功的樂趣，獲得自尊和自信。教學重難點重點助跑與起跳的動作連接。難點騰空過程中的技術(shù)動作要領(lǐng)。教學準備平沙器、卷尺、掃把、竹簽、筆、墊板教學流程教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖課堂常規(guī)（略）準備部分隊列、慢跑徒手操、伸展運動專門性練習一、跳躍：蹲踞式跳遠重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法重點：注意力集中。難點：動令予令要分清。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、組織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。4、組織：分組輪換1、教師講解動作要領(lǐng)、示范2、織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤動作。學生聽口令站隊學生聽口令練習、模仿學生聽學生練習糾正錯誤１、學生聽２、學生練習３、糾正錯誤作業(yè)設(shè)計課下練習。板書設(shè)計課后反思有些同學手腳亂擺

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