高中體育教師資格考試《體育活動中的人際關(guān)系》教案

高中體育教師資格考試（體育活動中的人際關(guān)系）教案一、教學目標（知識與技能）了解體育活動中的方法，特點和根本要求。（過程與方法）通過課堂教學，增加人際交往的能力。（感情態(tài)度與價值觀）培養(yǎng)在體育活動中的合作精神和合作行為，能夠正確的處理競爭與合作的關(guān)系。二、教學重難點（重點）提高人際關(guān)系、正確處理競爭與合作關(guān)系。（難點）把體育活動中人際交往和合作行為遷移到學習和生活中。三、教學過程（一）導入新課同學們好，請坐！俗話說：〃任何好的人際關(guān)系都讓人感到自由，有種無拘無束的感覺〃，巴金先生曾經(jīng)說過：“友誼在過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，使我有了一點點光榮〃，可見人際關(guān)系在我們的生活中有著至關(guān)重要的作用,在我們的體育活動中同樣要有良好的人際關(guān)系，那么體育活動中我們又該如何與人相處呢讓我們一起步入今天的學習來進行深刻的了解?。ǘ┬抡n講授活動一：體育活動中的人際交往形式特點.教師PPt呈現(xiàn)五張關(guān)于運發(fā)動比賽中交流的圖片，并提問：(1)在體育活動和比賽中你與同伴是怎樣進行信息溝通和交流的(2)隊員之間的交往和一般生活中的交往有什么不同有什么特點(3)在體育活動中和比賽中還有哪些人際交往的形式.活動形式：分組商量，教師小結(jié)。.教師小結(jié)：體育活動和比賽中人與人之間的溝通方法分為兩種，言語類交往方法和身體言語或肢體言語類交往方法，比賽中肢體言語在比賽中的運用極大幅度的提高了比賽的欣賞性和不可預(yù)測性?；顒佣喝绾闻囵B(yǎng)體育活動中人際交往的能力.活動目的：讓學生理解體育比賽或者活動中人際交往能力的重要性。.活動形式：觀看視頻，分組商量，教師小結(jié)。.具體操作：(1)提供NBA詹姆斯和韋德空接配合視頻，確定商量的題目。(2)分小組進行商量(3)教師宣布規(guī)定商量時間和紀律要求，鼓舞學生充分參與。(4)每組推選小組商量的主持人和記錄員。(5)商量結(jié)束后，以小組為單位推選匯報人代表本小組到講臺前匯報商量結(jié)果，組內(nèi)其他成員可以補充。(6)在學生商量的根底上，教師給予補充，進行小結(jié)。.教師小結(jié)：增進相互了解、促進相互理解和尊重、提高團隊意識和運動技能水平、及時溝通和把握時機是培養(yǎng)運動中人際交往能力的重要方法。活動三：如哪里理好體育活動中競爭與合作的關(guān)系.提問(1)什么是體育活動最大的特點(2)你會怎樣選擇：獲勝、合作、競爭或其他選擇(3)試想，在體育活動中如果沒有競爭你還對他有興趣嗎.學生自由上臺致辭.教師總結(jié)：合作既是運動工程本身的需要，更是同學之間相互溝通、聯(lián)絡(luò)感情、強化人際交往的重要途徑，而合作中的競爭是增加比賽欣賞性必不可少的，也是運發(fā)動相互進步的重要因素。（三）穩(wěn)固提高通過體育活動中人際關(guān)系的學習，在生活中我們應(yīng)該如何與人相處呢（四）小結(jié)