小學(xué)體育武術(shù)課教案

小

學(xué)

體

育

武

術(shù)

課

教

案

1238

一、課堂常規(guī)一、組織：全班一、組織隊形：全班?1、集合隊伍成圓形隊伍成圓形隊伍站?2、師生問好站立。立。?3、查服裝、人數(shù)要求：聲音宏亮要求：靜、齊、快?4、宣布本課內(nèi)容、精神飽滿注意力集中?目標(biāo)及要求。二教法與步驟：二、學(xué)練法與步驟：二、引出三種手型1講解示范武1、認(rèn)真聽細(xì)看??和五種步型術(shù)的基本動作。教師的講解與示1、三種手型a、三種手型范。拳b、五種步型2、在教師的指導(dǎo)?掌2用口令指學(xué)下進(jìn)行三種手型勾生進(jìn)行區(qū)分左右和五種步型的練2、五種步型方向的手型與步習(xí)。弓步型練習(xí)，并及時a、先模仿、學(xué)習(xí)馬步糾正學(xué)生的錯誤b、后聽口令進(jìn)行練仆步

教學(xué)目標(biāo)明確心情歡快舒暢初步掌握三種手型（拳、掌、勾）和五種步型（弓步、馬步、仆步、虛步、歇步）。

使學(xué)生養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)看，積極模仿的好習(xí)慣。

虛步歇步

動作。

習(xí)3、相互觀察時?改正錯誤動作。三、掌握、運用三種一、組織：全班

一、組織隊形：全班情緒活躍

培養(yǎng)學(xué)手型和五種步型

成圓形隊伍站

成圓形隊伍站立

模仿生動

生遵守1、原地“創(chuàng)造動作”立。

二、學(xué)練法與步驟：活動充分

游戲規(guī)練習(xí)方法：全體同學(xué)原地

三、教法與步?驟：

1、聽教師講解練習(xí)的方法規(guī)則及

進(jìn)一步掌握簡單的

則的好習(xí)慣。站立，老師喊三種手1、教師講解游?

要求，

武術(shù)動作

培養(yǎng)學(xué)型和五種步型的一

戲的方法規(guī)

2、在教師的指

三種手型

生認(rèn)真種，同學(xué)要馬上做出

則及要求并揮下聽口令進(jìn)行練

（拳、掌、解，積

相應(yīng)的動作。2、行進(jìn)間“創(chuàng)造動

指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

習(xí)。a、先原地“創(chuàng)造動

勾）和五種步型

極動腦，敢于創(chuàng)

作”練習(xí)A原“創(chuàng)造動作”練習(xí)。

（弓步、

新，勇于

方法：全體同學(xué)繞著作”練習(xí)。

練習(xí)隊形：

馬步、仆

表現(xiàn)自8

圓圈跑動，老師喊三B行進(jìn)“創(chuàng)造b、后行進(jìn)間“創(chuàng)造

步、虛步、的好8

種手型和五種步型動作”練習(xí)。的一種，同學(xué)要馬上2、巡回督促、?

動作”練習(xí)。練習(xí)隊形：

歇步），能夠做到

習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)

停止跑動，并做出相

糾正學(xué)生的

要求：積極動腦

動作到

生良好

應(yīng)的動作。要求：（1）造型任

錯誤動作。要求：喊的動作

充分發(fā)揮想象

位、伸展、組織大方。性和紀(jì)

意擺（2）所做與所喊的動作一致

豐富多彩，可手足并喊，增加難度。

練習(xí)氣氛熱烈，身體各部位

律性。得到充分鍛煉的同時達(dá)到強身健體的目的

四、鞏固三種手型和一、組織：全班

一、組織隊形：全班五種步型

成圓形隊伍站

成圓形隊伍站立?手段剪子石頭、立。

二、學(xué)練法與步驟：?布”游戲

二教法與步驟：1、認(rèn)真聽教師講?方法：兩位同學(xué)面對1、教師講解游?

解游戲方法、規(guī)551

面站立，聽教師口戲方法、規(guī)則，并按教師的令，邊喊“剪子、石則。要求進(jìn)行練習(xí)：頭、布”邊進(jìn)行有節(jié)2、教師統(tǒng)一口a、拳當(dāng)“石?奏地上跳，當(dāng)喊到令指揮學(xué)生頭”，掌當(dāng)“布”，“布”時，落地成三集體進(jìn)行練勾當(dāng)“剪子”。種姿勢。習(xí)。b、弓步當(dāng)“剪（1）拳當(dāng)“石頭”，3、教師與全體子”，馬步當(dāng)?掌當(dāng)“布”，勾當(dāng)學(xué)生進(jìn)行游“布”，并步當(dāng)“剪子”。戲并及時評“錘”（2）弓步當(dāng)“剪價，表揚鼓c、手足同時配子”，馬步當(dāng)勵。合，拳、并步當(dāng)“石“布”，并步當(dāng)4、巡視促、頭”，掌、馬步當(dāng)?“錘”。指導(dǎo)學(xué)生的“布”，勾、弓步當(dāng)（3并步當(dāng)“石分組練習(xí)?！凹糇印薄ｎ^”，掌、馬步當(dāng)5、教師小結(jié)。2、同教師再見。?“布”，勾、弓步當(dāng)6、同學(xué)生再?

通過游戲讓學(xué)生們在活動中進(jìn)一步鞏固學(xué)過的三種手型和五種步型。同時讓學(xué)生享受到運動的樂趣，體驗到