最新教科版小學語文六年級下冊《苦練》公開課課件

預習詳解練習拓展教科版六下第一單元第1課苦練預習詳解練習拓展教科版六下第一單元第1課苦練資料寶袋作者簡介：魯光：浙江永康人。1982年加入中國作家協會。著有報告文學集《東方的愛》、《踏上地球之巔》(合作)、《中國姑娘》、《把掌聲分給她一半》等?！吨袊媚铩帆@全國第二屆優(yōu)秀報告文學獎，《中國男子漢》獲全國第四屆優(yōu)秀報告文學獎。本文節(jié)選自《中國姑娘》。相關資料：陳招娣：女，解放軍總政治部宣傳部原副部長，中國排球協會原顧問，中國前女排國手，第六屆全國人大代表。曾立一等功。1976年入選中國女排，在隊中擔任二傳和接應，是中國女排主力隊員。陳招娣是中國女排走向世界團隊中的核心隊員，為中國女排首獲亞洲冠軍，首獲世界杯冠軍，首獲世錦賽冠軍和亞運會冠軍做出了重要貢獻。資料寶袋作者簡介：相關資料：陳招娣：女，解放軍總政治部宣傳部2022/11/24女排“五連冠”巾幗英雄扣球時毫不手軟輝煌永存2022/11/22女排“五連冠”巾幗英雄扣球時毫不手軟輝煌字詞樂園Chónggāoxìngyuánpíbèi崇高姓袁疲憊dígu

gūdōngxīncháng嘀咕咕咚心腸diāohuāyìlìhànjiē雕花毅力焊接

我會寫字詞樂園Chónggāoxìngyuán2022/11/24

cù

diànkē猝然墊子苛刻我會讀認讀指導：“崇”的讀音——讀“Chóng”，易讀為“suì”。寫字指導：“崇”字上小下大，中間橫鉤稍大些，托住上方，字要正。更要與“鬼鬼祟祟”的“祟”字區(qū)分開。2022/11/22cùdi1．你知道中國女排嗎？向大家介紹一下。1981年首奪世界杯；1982年秘魯世錦賽再度登頂;1984年折桂洛杉磯;1985年再奪世界杯;1986年，中國女排在極為困難的情形之下出征，克服了重重困難，最終以8戰(zhàn)8勝的出色戰(zhàn)績，蟬聯冠軍，成為世界排球史上第一支獲得“五連冠”的隊伍。2．袁偉民簡介：

江蘇蘇州人。1962年加入中國共產黨。畢業(yè)于南京體育學院。前國家體育總局局長。帶領中國女排奪得了從世界杯到世界錦標賽再到奧運會的三項冠軍，完成了三連冠的偉業(yè)。他不僅是當時第一個獲得集體項目世界冠軍的中國教練，而且至今仍然是唯一獲得過集體項目三連冠的中國教練。預習檢查1．你知道中國女排嗎？向大家介紹一下。預習檢查1．用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準生字新詞。（讀文時可以圈畫生字、新詞。）2．利用工具書解決自己不理解的詞語。你有什么疑問嗎？說一說吧！課文解析初讀感知理解文意課文解析初讀感知理解文意2022/11/243．再次讀課文，并把語句讀通順，想一想課文寫了一件什么事？課文記錄了陳招娣在排球訓練中，因過于疲勞，兩次罷練，最終克服困難，理智回歸并完成訓練的故事。2022/11/223．再次讀課文，并把語句讀通順，想一想課2022/11/24小組合作，感悟內容

一、請同學們默讀課文第1—5自然段，邊讀邊想，這一部分描寫了什么內容？寫陳招娣主動要求加練。小組合作：“崇文門外，太陽宮體育館門前的一蓬蓬迎春花，開得正旺。被簇簇小黃花壓彎腰的枝條，競相往前伸展著，仿佛隨時準備迎接從館里走出來的女排姑娘們。”這是什么描寫？作用是什么？

2022/11/22小組合作，感悟內容一、請同學們默2022/11/24

這段話是環(huán)境描寫。先寫迎春花正在盛開，接著用擬人的寫法寫迎春花的情態(tài)，那么美麗、可愛。文章一開篇就給人一個清新、亮麗、和諧的感覺，引人入勝。同時，也暗示女排是一個友愛、團結、人性的大家庭。迎春花象征朝氣蓬勃的女排姑娘。小組匯報2022/11/22這段話是環(huán)境描2022/11/24二、閱讀6—11段，想一想，這一部分的內容是什么？寫陳招娣首次累倒賭氣罷練。賞析下面一段話：

“她玩命地向球飛撲過去，滾翻起來，又飛撲過去。漸漸地，她的雙腿發(fā)沉了，臉色蒼白了。但她仍然不顧一切地奔跑著，滾翻著，飛撲著。當她救起第九個球時，倒在地上起不來了?！边@兩句話描述了陳招娣救球的訓練過程?！帮w撲過去”，“滾翻過來”，交代了訓練內容，形象地再現了訓練情景。要做好這幾個動作，被訓隊員必須集中精力和體力，勇敢敏捷?！巴婷?、“不顧一切”，說明陳招娣是以認真刻苦的態(tài)度投入訓練的，初步表現她的拼搏精神。2022/11/22二、閱讀6—11段，想一想，這一部分的內2022/11/24自由朗讀，理解感悟：1．默讀12—17自然段，說說這部分講了什么？寫陳招娣再次累倒痛哭罷練。2．在這部分，陳招娣經歷了什么？教練強求、繼續(xù)加練、再次累倒、委屈痛哭。2022/11/22自由朗讀，理解感悟：1．默讀12—17自2022/11/24品讀18—27自然段1、這一部分主要寫了什么內容？寫陳招娣理智回歸完成訓練。

賞析句子“招娣走到紅十字箱跟前，撕了幾條膠布。不裹，手指尖裂開的口子，實在疼得受不了。如果從她打球算起，她用的膠布拼湊起來，至少可以做一身衣褲了。”

先寫陳招娣用膠布裹手上的口子，再用抒情的筆法寫她使用膠布之多，極言訓練之苦。前文寫訓練之累，這里寫訓練之苦，突出了陳招娣她們是一群不怕苦、不怕累的頑強女性。2022/11/22品讀18—27自然段賞析句子2022/11/24本文選材方面有什么特點？

①相對平時的訓練是本職任務來說，加練是招娣主動要求的，是她為國拼搏奮斗的最好表現。②插敘的3件事是介紹招娣不甘落后的性格的，她在一次比一次嚴重的傷病困撓下，依然不放棄排球，相對健康的訓練來說，更能體現她為國爭光的堅強意志。③寫教練和隊友是對陳招娣進行烘托和補充。難點探究理解主旨2022/11/22本文選材方面有什么特點？難點探究理解主結構梳理第一部分（第1-5自然段），寫陳招娣主動請求續(xù)加訓練。第二部分（第6-11自然段），寫陳招娣首次累倒賭氣罷練。第三部分（第12-17自然段），寫陳招娣再次累倒痛哭罷練。第四部分（第18-27自然段），寫陳招娣理智回歸完成訓練。結構梳理第一部分（第1-5自然段），寫陳招娣主動請求續(xù)加訓練主題概括

本文描述陳招娣一次續(xù)加訓練的過程，生動地表現了以陳招娣為代表的中國女排強烈的責任感，以及永不服輸、永爭第一、頑強拼搏的可貴精神。主題概括本文描述陳招娣一次續(xù)加訓練的過程，生動寫法點撥動作、語言、神態(tài)及心理描寫：突出人物的精神品質。

本文綜合運用了這些手法。如“招娣火了，心里說：‘扔吧！扔吧！扔吧！’她霍地從地上站起身，氣沖沖地嚷道：‘我不練了！’便走到場外拿起衣褲，徑自朝門外走去。”從這一系列的語言、神態(tài)、動作、心理描寫中，可以看出陳招娣是一個極有個性、敢作敢為的姑娘。寫法點撥動作、語言、神態(tài)及心理描寫：突出人物的精神品質。2022/11/24拓展提升同學們，讀了課文，現在你們對“苦練”一詞又有了怎樣的理解呢？

中國女排在賽場上有這樣優(yōu)異的表現，這來自于她們背后的苦練。女排姑娘們不僅僅是具有吃苦耐勞、永不服輸、頑強拼搏的精神，更重要的是她們日復一日的苦練都是為了祖國的榮譽。2022/11/22拓展提升同學們，讀了課文，現在你心靈感悟

讀完本文，我們仿佛看到了陳招娣一次又一次奮不顧身地飛撲著，滾翻著。正是這一次次的苦練，一次次的流淚、流汗，才使女排姑娘們在運動場上叱咤風云。其實，任何過硬的本領，都要經過刻苦的努力才能形成。沒有艱苦的訓練，沒有吃苦的精神，就不會有甘甜的收獲。心靈感悟讀完本文，我們仿佛看到了陳招娣一次隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。

chónggāodíguyìlìdiāohu?。ǎǎǎǎ?/p>

xīnchánghànjiē

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（）（）（）二、給加線詞選擇正確的解釋（填序號）。負：A、承擔，擔任。B、遭受，蒙受。C、享有，具有。D、戰(zhàn)敗，失敗。1、一個，兩個，她又負了好幾個球。（D

）2、你身負重任，千萬不能馬虎。（A）3、這次任務，他負了很重的傷。（

B

）4、他乃久負盛名之人，不像你我這樣平凡之人。（C

）崇高嘀咕毅力雕花焊接疲憊心腸隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。二、給加線詞選擇正確的解釋（填序2022/11/24三、按要求寫句子：1、她像一截木頭被釘在那兒，一動也不動。（用加線字再寫一個比喻句。）仿寫：麗麗的笑容像綻開的花朵，美麗而充滿活力。2、世界上哪有這么狠心的教練?。。ǜ臑殛愂鼍洌└木洌菏澜缟蠜]有這么狠心的教練。2022/11/22三、按要求寫句子：2022/11/24閱讀短文，回答問題：

變①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個女大學生敢于擺脫傳統觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閑的工作不干，偏要到農村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！?/p>

2022/11/22閱讀短文，回答問題：2022/11/24

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。④②③①⑧⑥⑦⑤

2、文中突出表現馬市長“變”的一對詞語是

和

。3、文中女兒向父親“請教”的目的是

什么？

為了獲取父親對自己行動的支持

大力支持絕對不行2022/11/22

1、這篇文章的順序被打亂了，請2022/11/244、文中第⑤句里的“這樣”的含義是：

（1）

作出下鄉(xiāng)的決定；

（2）

以這樣的方式獲取支持。

5、你認為文中的馬市長是個怎樣的人？

馬市長是個言行不一的人。

2022/11/224、文中第⑤句里的“這樣”的含義是：

預習詳解練習拓展教科版六下第一單元第1課苦練預習詳解練習拓展教科版六下第一單元第1課苦練資料寶袋作者簡介：魯光：浙江永康人。1982年加入中國作家協會。著有報告文學集《東方的愛》、《踏上地球之巔》(合作)、《中國姑娘》、《把掌聲分給她一半》等?！吨袊媚铩帆@全國第二屆優(yōu)秀報告文學獎，《中國男子漢》獲全國第四屆優(yōu)秀報告文學獎。本文節(jié)選自《中國姑娘》。相關資料：陳招娣：女，解放軍總政治部宣傳部原副部長，中國排球協會原顧問，中國前女排國手，第六屆全國人大代表。曾立一等功。1976年入選中國女排，在隊中擔任二傳和接應，是中國女排主力隊員。陳招娣是中國女排走向世界團隊中的核心隊員，為中國女排首獲亞洲冠軍，首獲世界杯冠軍，首獲世錦賽冠軍和亞運會冠軍做出了重要貢獻。資料寶袋作者簡介：相關資料：陳招娣：女，解放軍總政治部宣傳部2022/11/24女排“五連冠”巾幗英雄扣球時毫不手軟輝煌永存2022/11/22女排“五連冠”巾幗英雄扣球時毫不手軟輝煌字詞樂園Chónggāoxìngyuánpíbèi崇高姓袁疲憊dígu

gūdōngxīncháng嘀咕咕咚心腸diāohuāyìlìhànjiē雕花毅力焊接

我會寫字詞樂園Chónggāoxìngyuán2022/11/24

cù

diànkē猝然墊子苛刻我會讀認讀指導：“崇”的讀音——讀“Chóng”，易讀為“suì”。寫字指導：“崇”字上小下大，中間橫鉤稍大些，托住上方，字要正。更要與“鬼鬼祟祟”的“祟”字區(qū)分開。2022/11/22cùdi1．你知道中國女排嗎？向大家介紹一下。1981年首奪世界杯；1982年秘魯世錦賽再度登頂;1984年折桂洛杉磯;1985年再奪世界杯;1986年，中國女排在極為困難的情形之下出征，克服了重重困難，最終以8戰(zhàn)8勝的出色戰(zhàn)績，蟬聯冠軍，成為世界排球史上第一支獲得“五連冠”的隊伍。2．袁偉民簡介：

江蘇蘇州人。1962年加入中國共產黨。畢業(yè)于南京體育學院。前國家體育總局局長。帶領中國女排奪得了從世界杯到世界錦標賽再到奧運會的三項冠軍，完成了三連冠的偉業(yè)。他不僅是當時第一個獲得集體項目世界冠軍的中國教練，而且至今仍然是唯一獲得過集體項目三連冠的中國教練。預習檢查1．你知道中國女排嗎？向大家介紹一下。預習檢查1．用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準生字新詞。（讀文時可以圈畫生字、新詞。）2．利用工具書解決自己不理解的詞語。你有什么疑問嗎？說一說吧！課文解析初讀感知理解文意課文解析初讀感知理解文意2022/11/243．再次讀課文，并把語句讀通順，想一想課文寫了一件什么事？課文記錄了陳招娣在排球訓練中，因過于疲勞，兩次罷練，最終克服困難，理智回歸并完成訓練的故事。2022/11/223．再次讀課文，并把語句讀通順，想一想課2022/11/24小組合作，感悟內容

一、請同學們默讀課文第1—5自然段，邊讀邊想，這一部分描寫了什么內容？寫陳招娣主動要求加練。小組合作：“崇文門外，太陽宮體育館門前的一蓬蓬迎春花，開得正旺。被簇簇小黃花壓彎腰的枝條，競相往前伸展著，仿佛隨時準備迎接從館里走出來的女排姑娘們?！边@是什么描寫？作用是什么？

2022/11/22小組合作，感悟內容一、請同學們默2022/11/24

這段話是環(huán)境描寫。先寫迎春花正在盛開，接著用擬人的寫法寫迎春花的情態(tài)，那么美麗、可愛。文章一開篇就給人一個清新、亮麗、和諧的感覺，引人入勝。同時，也暗示女排是一個友愛、團結、人性的大家庭。迎春花象征朝氣蓬勃的女排姑娘。小組匯報2022/11/22這段話是環(huán)境描2022/11/24二、閱讀6—11段，想一想，這一部分的內容是什么？寫陳招娣首次累倒賭氣罷練。賞析下面一段話：

“她玩命地向球飛撲過去，滾翻起來，又飛撲過去。漸漸地，她的雙腿發(fā)沉了，臉色蒼白了。但她仍然不顧一切地奔跑著，滾翻著，飛撲著。當她救起第九個球時，倒在地上起不來了?！边@兩句話描述了陳招娣救球的訓練過程?！帮w撲過去”，“滾翻過來”，交代了訓練內容，形象地再現了訓練情景。要做好這幾個動作，被訓隊員必須集中精力和體力，勇敢敏捷?！巴婷薄ⅰ安活櫼磺小?，說明陳招娣是以認真刻苦的態(tài)度投入訓練的，初步表現她的拼搏精神。2022/11/22二、閱讀6—11段，想一想，這一部分的內2022/11/24自由朗讀，理解感悟：1．默讀12—17自然段，說說這部分講了什么？寫陳招娣再次累倒痛哭罷練。2．在這部分，陳招娣經歷了什么？教練強求、繼續(xù)加練、再次累倒、委屈痛哭。2022/11/22自由朗讀，理解感悟：1．默讀12—17自2022/11/24品讀18—27自然段1、這一部分主要寫了什么內容？寫陳招娣理智回歸完成訓練。

賞析句子“招娣走到紅十字箱跟前，撕了幾條膠布。不裹，手指尖裂開的口子，實在疼得受不了。如果從她打球算起，她用的膠布拼湊起來，至少可以做一身衣褲了?！?/p>

先寫陳招娣用膠布裹手上的口子，再用抒情的筆法寫她使用膠布之多，極言訓練之苦。前文寫訓練之累，這里寫訓練之苦，突出了陳招娣她們是一群不怕苦、不怕累的頑強女性。2022/11/22品讀18—27自然段賞析句子2022/11/24本文選材方面有什么特點？

①相對平時的訓練是本職任務來說，加練是招娣主動要求的，是她為國拼搏奮斗的最好表現。②插敘的3件事是介紹招娣不甘落后的性格的，她在一次比一次嚴重的傷病困撓下，依然不放棄排球，相對健康的訓練來說，更能體現她為國爭光的堅強意志。③寫教練和隊友是對陳招娣進行烘托和補充。難點探究理解主旨2022/11/22本文選材方面有什么特點？難點探究理解主結構梳理第一部分（第1-5自然段），寫陳招娣主動請求續(xù)加訓練。第二部分（第6-11自然段），寫陳招娣首次累倒賭氣罷練。第三部分（第12-17自然段），寫陳招娣再次累倒痛哭罷練。第四部分（第18-27自然段），寫陳招娣理智回歸完成訓練。結構梳理第一部分（第1-5自然段），寫陳招娣主動請求續(xù)加訓練主題概括

本文描述陳招娣一次續(xù)加訓練的過程，生動地表現了以陳招娣為代表的中國女排強烈的責任感，以及永不服輸、永爭第一、頑強拼搏的可貴精神。主題概括本文描述陳招娣一次續(xù)加訓練的過程，生動寫法點撥動作、語言、神態(tài)及心理描寫：突出人物的精神品質。

本文綜合運用了這些手法。如“招娣火了，心里說：‘扔吧！扔吧！扔吧！’她霍地從地上站起身，氣沖沖地嚷道：‘我不練了！’便走到場外拿起衣褲，徑自朝門外走去?！睆倪@一系列的語言、神態(tài)、動作、心理描寫中，可以看出陳招娣是一個極有個性、敢作敢為的姑娘。寫法點撥動作、語言、神態(tài)及心理描寫：突出人物的精神品質。2022/11/24拓展提升同學們，讀了課文，現在你們對“苦練”一詞又有了怎樣的理解呢？

中國女排在賽場上有這樣優(yōu)異的表現，這來自于她們背后的苦練。女排姑娘們不僅僅是具有吃苦耐勞、永不服輸、頑強拼搏的精神，更重要的是她們日復一日的苦練都是為了祖國的榮譽。2022/11/22拓展提升同學們，讀了課文，現在你心靈感悟

讀完本文，我們仿佛看到了陳招娣一次又一次奮不顧身地飛撲著，滾翻著。正是這一次次的苦練，一次次的流淚、流汗，才使女排姑娘們在運動場上叱咤風云。其實，任何過硬的本領，都要經過刻苦的努力才能形成。沒有艱苦的訓練，沒有吃苦的精神，就不會有甘甜的收獲。心靈感悟讀完本文，我們仿佛看到了陳招娣一次隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。

chónggāodíguyìlìdiāohu?。ǎǎǎǎ?/p>

xīnchánghànjiē

píbèi

（）（）（）二、給加線詞選擇正確的解釋（填序號）。負：A、承擔，擔任。B、遭受，蒙受。C、享有，具有。D、戰(zhàn)敗，失敗。1、一個，兩個，她又負了好幾個球。（D

）2、你身負重任，千萬不能馬虎。（A）3、這次任務，他負了很重的傷。（

B

）4、他乃久負盛名之人，不像你我這樣平凡之人。（C

）崇高嘀咕毅力雕花焊接疲憊心腸隨堂練習一、讀拼音，寫詞語。二、給加線詞選擇正確的解釋（填序2022/11/24三、按要求寫句子：1、她像一截木頭被釘在那兒，一動也不動。（用加線字再寫一個比喻句。）仿寫：麗麗的笑容像綻開的花朵，美麗而充滿活力。2、世界上哪有這么狠心的教練啊?。ǜ臑殛愂鼍洌└木洌菏澜缟蠜]有這么狠心的教練。2022/