部編版小升初六年級下冊語文句子專題期末復(fù)習(xí)-第2課時課件

小升初句子專題總復(fù)習(xí)第2課時

部編版六年級語文下冊小升初句子專題總復(fù)習(xí)部編版六年級語文下冊1依據(jù)句子類型關(guān)聯(lián)詞分為八種類型關(guān)聯(lián)詞1.并列句:各分句間的關(guān)系是平行并列的例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服。我一邊說一邊向著表伸出手去。依據(jù)句子類型關(guān)聯(lián)詞分為八種類型關(guān)聯(lián)詞1.并列句:各分句間的關(guān)22.承接句:各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……、先……再……、首先……然后……看了他的示范動作后，我就照著樣子做。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺。2.承接句:各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。33.遞進(jìn)句:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……例句：這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。3.遞進(jìn)句:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系父親懷里的表有時放在桌子上，44.選擇句:各分句列出幾種情況，從中選出一種。我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。例句：4.選擇句:各分句列出幾種情況，從中選出一種。我們下課不是跳55.轉(zhuǎn)折句:后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦!5.轉(zhuǎn)折句:后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相66.因果句:句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……例句：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。6.因果句:句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。因為這本書寫得太精彩了，77.假設(shè)句:一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……哪怕……也……例句：如果地球停止轉(zhuǎn)動，就不會產(chǎn)生這種漩渦。7.假設(shè)句:一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)88.條件句:一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。只要我們努力，成績就會不斷地提高。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……例句：只要你見微知著，善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索，就能發(fā)現(xiàn)真理。8.條件句:一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下9選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空:只要……就……、不是……而是……、一邊……一邊……、即使……也……、雖然……但是……、只要……就……、盡管……還……、假如……就……、既……又……、……接著……1.這(

)粥，(

)小型的農(nóng)業(yè)展覽會。不是而是2.(

)雖然棗子同飯豆擱得多了些，(

)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。3.們買各種花炮燃放，(

)即使不跑到街上淘氣，在家中照樣(

)有聲有色的玩耍。雖然但是即使也選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空:1.這()粥，(104.()我收羅了這么多東西，()缺少許多，墨水就是其中的一種。5.()缺乏，()我很快就習(xí)慣了。6.(

)碰巧是夜里，他(

)不會看見那一點(diǎn)日光，也就不會再去探索那一條路了。7.鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，(

)大方，(

)稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。8.這些比賽并不是(

)為誰爭第一誰第二，(

)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。盡管

還是雖然但是假如就既又并不是而是4.()我收羅了這么多東西，()缺少許多，墨1110.破船上搬下來的食物很快吃光了()想活下去，()得想辦法。9.母親()親吻著我一邊()不停地說：“噢，對不起，……11.我一一記下我經(jīng)歷的事情，并()想把自身的遭遇傳給后人看，()要把一直縈系在我心頭不斷折磨我的想法吐露出來。12.

()你說得對，我們()改。13.三發(fā)綠色的信號彈升上天空，()就是震天動地的炸藥包爆炸聲。一邊一邊要而是不是就只要就接著10.破船上搬下來的食物很快吃光了()想活下去，(12定義：在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的主干上添枝加葉，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思更加完整、具體、生動。擴(kuò)句、縮句1.擴(kuò)句例句：太陽升起。金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。定義：在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的主干上添13擴(kuò)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變原句的基本成分、基本意思、語氣和語調(diào)。2.擴(kuò)充的詞語要與原句搭配得當(dāng)。3.添加的詞語要注意排列順序。擴(kuò)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變原句的基14縮句:例句:嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅膀?？s句還能幫助我們判斷句子是否正確。例句:妮妮被評為三好學(xué)生的稱號。定義:與擴(kuò)句正好相反，要刪去句子中的枝和葉，即刪去附加成分，使句子表達(dá)的更加簡潔。妮妮被評為稱號。小麻雀拍打著翅膀?？s句:例句:嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅15縮句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.刪去“的、地”前修飾成分。2.刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。3.刪去數(shù)量短語。4.刪去起修飾作用的時間地點(diǎn)的成分?？s句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.刪去“的、地”前修飾成分。2.刪去“165.著、了、過，表時態(tài)助詞不能刪。6.啊、嗎、呀、呢，語氣詞不能刪，否則會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)、語氣或情感。7.不、無、沒有否定詞要保留，否則會顛倒句子的原意。5.著、了、過，表時態(tài)助詞不能刪。6.啊、嗎、呀、呢，語氣詞17縮寫下列句子，使句子意思保持不變。1.我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。我看雜技表演。2.他就成了個無依無靠、游手好閑的“野孩子”。他就成了“野孩子”。3.我看到他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。我看到臉?？s寫下列句子，使句子意思保持不變。1.我在上海大世界的露天劇184.那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三:“你認(rèn)識他嗎?”偵探問閻振三:“你認(rèn)識他嗎?”5.他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。臉，是受過苦刑了。4.那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三:“你認(rèn)識他嗎?”19擴(kuò)寫下列句子，使其意思不變。1.海浪涌上沙灘。細(xì)細(xì)的海浪輕輕地涌上金黃色的沙灘。2.太陽掛在天空。火紅的太陽靜靜地掛在高高的天空。3.他望著大橋他出神地望著美麗的南浦大橋。擴(kuò)寫下列句子，使其意思不變。1.海浪涌上沙灘。細(xì)細(xì)的海浪輕輕20唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識了能歌善舞的七位姑娘。4.唐東杰布認(rèn)識了姑娘。5.我們走到一起來了。我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)，走到一起來了。6.我總愛問問題。我總愛向父親問很多幼稚可笑的問題。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識了能歌善舞的七位姑娘。4.唐東杰布認(rèn)21小升初句子專題總復(fù)習(xí)第2課時

部編版六年級語文下冊小升初句子專題總復(fù)習(xí)部編版六年級語文下冊22依據(jù)句子類型關(guān)聯(lián)詞分為八種類型關(guān)聯(lián)詞1.并列句:各分句間的關(guān)系是平行并列的例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服。我一邊說一邊向著表伸出手去。依據(jù)句子類型關(guān)聯(lián)詞分為八種類型關(guān)聯(lián)詞1.并列句:各分句間的關(guān)232.承接句:各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……、先……再……、首先……然后……看了他的示范動作后，我就照著樣子做。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺。2.承接句:各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。243.遞進(jìn)句:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己走動，而且它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……例句：這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。3.遞進(jìn)句:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系父親懷里的表有時放在桌子上，254.選擇句:各分句列出幾種情況，從中選出一種。我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。例句：4.選擇句:各分句列出幾種情況，從中選出一種。我們下課不是跳265.轉(zhuǎn)折句:后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。例句：常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦!5.轉(zhuǎn)折句:后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相276.因果句:句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……例句：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。6.因果句:句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。因為這本書寫得太精彩了，287.假設(shè)句:一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……哪怕……也……例句：如果地球停止轉(zhuǎn)動，就不會產(chǎn)生這種漩渦。7.假設(shè)句:一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)298.條件句:一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果。只要我們努力，成績就會不斷地提高。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……例句：只要你見微知著，善于發(fā)現(xiàn)并不斷探索，就能發(fā)現(xiàn)真理。8.條件句:一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下30選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空:只要……就……、不是……而是……、一邊……一邊……、即使……也……、雖然……但是……、只要……就……、盡管……還……、假如……就……、既……又……、……接著……1.這(

)粥，(

)小型的農(nóng)業(yè)展覽會。不是而是2.(

)雖然棗子同飯豆擱得多了些，(

)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好的多了。3.們買各種花炮燃放，(

)即使不跑到街上淘氣，在家中照樣(

)有聲有色的玩耍。雖然但是即使也選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空:1.這()粥，(314.()我收羅了這么多東西，()缺少許多，墨水就是其中的一種。5.()缺乏，()我很快就習(xí)慣了。6.(

)碰巧是夜里，他(

)不會看見那一點(diǎn)日光，也就不會再去探索那一條路了。7.鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，(

)大方，(

)稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。8.這些比賽并不是(

)為誰爭第一誰第二，(

)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。盡管

還是雖然但是假如就既又并不是而是4.()我收羅了這么多東西，()缺少許多，墨3210.破船上搬下來的食物很快吃光了()想活下去，()得想辦法。9.母親()親吻著我一邊()不停地說：“噢，對不起，……11.我一一記下我經(jīng)歷的事情，并()想把自身的遭遇傳給后人看，()要把一直縈系在我心頭不斷折磨我的想法吐露出來。12.

()你說得對，我們()改。13.三發(fā)綠色的信號彈升上天空，()就是震天動地的炸藥包爆炸聲。一邊一邊要而是不是就只要就接著10.破船上搬下來的食物很快吃光了()想活下去，(33定義：在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的主干上添枝加葉，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思更加完整、具體、生動。擴(kuò)句、縮句1.擴(kuò)句例句：太陽升起。金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。定義：在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的主干上添34擴(kuò)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變原句的基本成分、基本意思、語氣和語調(diào)。2.擴(kuò)充的詞語要與原句搭配得當(dāng)。3.添加的詞語要注意排列順序。擴(kuò)句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變原句的基35縮句:例句:嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅膀。縮句還能幫助我們判斷句子是否正確。例句:妮妮被評為三好學(xué)生的稱號。定義:與擴(kuò)句正好相反，要刪去句子中的枝和葉，即刪去附加成分，使句子表達(dá)的更加簡潔。妮妮被評為稱號。小麻雀拍打著翅膀?？s句:例句:嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何的拍打著翅36縮句應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.刪去“的、地”前修飾成分。2.刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。3.刪去數(shù)量短語。4.刪去起修飾作用的