成語考點(diǎn)(誤用)概要課件

一、考情把脈：近三年全國卷第一題考查詞語：2015卷Ⅰ：老謀深算深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮2015卷Ⅱ：故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺2014卷Ⅰ：義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓2014卷Ⅱ：防患未然未雨綢繆防微杜漸2013卷Ⅰ：振振有詞浩如煙海電光石火平分秋色2013卷Ⅱ：櫛風(fēng)沐雨風(fēng)姿綽約分庭抗禮側(cè)目而視二、考查角度：1、近義詞辨析依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：2、成語誤用下列各句中，加點(diǎn)的成語便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：一、考情把脈：近三年全國卷第一題考查詞語：1成語誤用類型：(一)把握關(guān)鍵字詞，避免望文生義(二)注意適用對象，避免張冠李戴(三)關(guān)注感情色彩，避免褒貶混用(四)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼(五)辨清語法要求，避免搭配不當(dāng)(六)記準(zhǔn)適用范圍，避免重復(fù)累贅(七)辨清成語謙敬，避免謙敬錯位(八)注意辨別差異，避免詞義混淆(九)非高頻設(shè)誤點(diǎn)：1.不合語境，自相矛盾。2.輕重失度，頭重腳輕。3.不合邏輯，事理不通。4.不解整體，斷詞取義。成語誤用類型：2(一)把握關(guān)鍵字詞，避免望文生義只按照字面意思來理解成語的含義，不了解成語的確切含義，造成不確切的理解。例1(2014·山東)嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗?！安缓酢敝覆缓涠l(fā)抖，形容非?？謶帧６司渲惺钦f凜冽的北風(fēng)使人凍得發(fā)抖。例2(2014·大綱全國)最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。風(fēng)聲鶴唳：聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容驚慌疑懼。文句是指小鎮(zhèn)春天的景物，寫風(fēng)的聲音和鶴的叫聲。(一)把握關(guān)鍵字詞，避免望文生義3望文生義是對成語關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。1、不足為訓(xùn)：(準(zhǔn)則)不值得作為效仿的準(zhǔn)則。 2、不刊之論：(更改)成語，作賓語，比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。3、久假不歸：(借)指長期借用而不歸還。 4、危言正色：(正直)剛直的言論和嚴(yán)正的態(tài)度。5、七月流火：(火星)指大火星西行，天氣轉(zhuǎn)涼。農(nóng)歷七月份天氣從最熱開始降溫，但卻是一年中第二熱月份。所以流火的七月依然是酷熱難耐。望文生義是對成語關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。46、屢試不爽：(差錯)屢次試驗(yàn)都沒有差錯。7、不孚眾望：(令人信服)不能使大家信服，未符合大家的期望。 8、犯而不校：(計(jì)較)指受到別人的觸犯或無禮也不計(jì)較。9、差強(qiáng)人意(稍微)勉強(qiáng)使人滿意。 10、安土重遷：(不輕率)安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。6、屢試不爽：511、春意闌珊：(衰落，將盡)指春天就要過去了。12、文不加點(diǎn)：(涂上一點(diǎn)，表刪去，修改)比喻作文一氣呵成，無須修改。13、細(xì)大不捐：(拋棄)小的大的都不拋棄。形容所有兼收并蓄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。也形容包羅一切，沒有選擇。14、東西吊民伐罪：(安慰)慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者。11、春意闌珊：6課堂訓(xùn)練1.判斷加線成語使用正誤。1、(2011·北京)伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。江河的水天天向下流淌，比喻情況一天天壞下去，多用于抽象事物，本題犯了望文生義的錯誤，應(yīng)為“夕陽西下”。2、(2010·北京)軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。無地自容是沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧。此處應(yīng)為“無處藏身”。課堂訓(xùn)練1.判斷加線成語使用正誤。73、(2014·山東)從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實(shí)在是各有千秋。各有千秋：各有各的存在的價值；各有所長；各有特色。4、日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。匪：不是；夷：平常。事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。在本句中使用時，由于望文生義，誤解為“不可思議”的意思。3、(2014·山東)從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄85、許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)做蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。一念之差：念是念頭，差指差錯，一個念頭的差錯，指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，很明顯用錯。6、(2013·遼寧)我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。登高自卑：登高山要從底下開始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。此處為望文生義。5、許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)9易望文生義的成語還有：①五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。②萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝，歡迎等盛況。③大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。④登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平。⑤三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。⑥目無全牛：眼中沒有完整的牛,只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。形容技藝高超。⑦不贊一詞：原指文章寫得很好別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。⑧首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。(沖：要沖)易望文生義的成語還有：10(二)注意適用對象，避免張冠李戴有些成語只適用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命題者故意偷梁換柱，把使用的對象、特定的指向性有意弄錯。例3(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。【解析】“櫛風(fēng)沐雨”，風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。適用對象是人而非物。例4(2010·遼寧)他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了?！窘馕觥俊岸罐⒛耆A”稱女子十三四歲的年紀(jì)。句中說“他兒子正值豆蔻年華”，使用對象不當(dāng)。(二)注意適用對象，避免張冠李戴11【特別提示】

張冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請識記下列成語的使用對象：1、汗牛充棟(書籍)：書運(yùn)輸時牛累得出汗,存放時可堆至屋頂,形容藏書非常多。2、相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣，不能指同學(xué)間的關(guān)系。3、巧奪天工(人工作品)：專指人工的精巧勝過天然制成,形容技藝十分高超。4、炙手可熱(人)：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。5、振聾發(fā)聵(言論)：用來比喻喚醒糊涂麻木的人。【特別提示】張冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請識記126、車水馬龍(熱鬧情景)：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。7、明日黃花(過時事物)：比喻過時或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。8、破鏡重圓(夫妻)：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。9、兩小無猜(少男少女)：男女小時候在一起玩耍,天真爛漫,沒有猜疑。10、鼎力相助(敬辭，對方)：指對別人對自己的大力幫助敬詞。11、絡(luò)繹不絕(人和車馬)：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 12、濟(jì)濟(jì)一堂(人才)：形容很多有才能的人聚集在一起。6、車水馬龍(熱鬧情景)：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很1313、薪盡火傳(師生，學(xué)問)：比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。14、嶄露頭角(青少年)：指初顯露優(yōu)異的才能。15、蕓蕓眾生(眾多普通人)16、不情之請(謙辭，用于自己)：指不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞）。17、耳提面命(長輩)：多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導(dǎo)。18、雨后春筍(新生事物)：比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。19、扣人心弦(詩文、表演)：形容言論或表演深深地打動人心。13、薪盡火傳(師生，學(xué)問)：比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳1420、脫穎而出(人的才能)：比喻人的本領(lǐng)全部露出21、長此以往(多指不好的情況)：指時間久了會有不好的結(jié)果。22、懸壺濟(jì)世(行醫(yī))：古代頌譽(yù)醫(yī)者道者救人于病痛。23、石破天驚(文章、議論)：形容事情或文章議論新奇驚人。而一些媒體多用其指驚人消息，屬誤用。24、蕩氣回腸(樂曲、文章)：形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。25、休戚相關(guān)(人和人)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。20、脫穎而出(人的才能)：比喻人的本領(lǐng)全部露出15課堂訓(xùn)練——判斷加線成語使用正誤。(1)(2014·山東)這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。反戈一擊比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。指向自己內(nèi)部，而不指向敵對一方。而此句中是說“藍(lán)軍轉(zhuǎn)變劣勢，反擊對方”，顯然用錯了對象。(2)(2011·湖南)野花肆意開放，花叢間常可見一對對小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)?；铎`活現(xiàn)形容描述或模仿的人或事物生動逼真，而花叢中的野兔追逐嬉戲本身就是活物的活動，使用對象錯誤。課堂訓(xùn)練——判斷加線成語使用正誤。16(3)(2007·山東)英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古曲音樂，以促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入?？犊饽倚稳輼O其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，適用于他方，而句中的食客是為了自己的消費(fèi)，所以這個熟語使用的對象不當(dāng)。(4)(2007·浙江)求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會中，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。遇人不淑指遇到不善良的人，多指女子嫁了個不好的丈夫。用在此處不合語境。(3)(2007·山東)英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古曲17(5)(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。風(fēng)姿綽約形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人，此句中用來形容梅蘭芳所飾演的女性角色，正確。(6)老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。偷工減料指不按照產(chǎn)品或工程所規(guī)定的質(zhì)量要求而暗中摻假或削減工序和用料，使用對象錯誤。(5)(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上18(三)關(guān)注感情色彩，避免褒貶混用有些成語在長期的使用過程中，已附帶上感情色彩，或褒義、或中性，或貶義，運(yùn)用時易造成誤用現(xiàn)象。辨析語境是褒是貶與明確成語是褒是貶例5(2013·大綱全國)為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。處心積慮：千方百計(jì)地盤算，貶義。例6(2010·大綱全國Ⅰ)現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者，貶義。(三)關(guān)注感情色彩，避免褒貶混用19趨之若鶩：指像鴨子一樣成群地跑過去，比喻成群的人追逐某種事物，含有貶義。雨后春筍：的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量涌現(xiàn)，一般用于褒義。趨之若鶩：指像鴨子一樣成群地跑過去，比喻成群的人追逐某種事物20【特別提示】褒貶誤用是對成語的感情色彩不理解造成的。請記準(zhǔn)下列成語的感情色彩：①始作俑者(貶) ②胸?zé)o城府(褒)③無所不為(貶) ④彈冠相慶(貶)⑤傾巢而出(貶) ⑥官樣文章(貶)⑦不可思議(中) ⑧一發(fā)而不可收(褒)⑨一發(fā)而不可收拾(貶) ⑩鋃鐺入獄(中)【特別提示】褒貶誤用是對成語的感情色彩不理解造成的。請記21半斤八兩(貶) 蔚然成風(fēng)(貶)嘆為觀止(褒) 每況愈下(貶)洗心革面(褒) 無微不至(褒)一唱一和(貶) 東山再起(中)上行下效(貶) 振振有詞(貶)推波助瀾(貶) 面目全非(貶)刮目相看(褒) 道高一尺，魔高一丈(褒)眾望所歸(褒) 冠冕堂皇(貶)侃侃而談(褒) 一團(tuán)和氣(貶)半斤八兩(貶) 蔚然成風(fēng)(貶)22課堂訓(xùn)練3.請分析下列句子中加線成語使用錯誤的原因。(1)(2012·山東)在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。巧舌如簧：形容能說會道，善于狡辯，貶義詞。用于“演講選手”屬貶詞褒用。(2)(2011·課標(biāo)全國)碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。含有褒義，不能用于表示災(zāi)難很快來臨。課堂訓(xùn)練23(3)(2011·大綱全國)這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶩。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐(不好的事物)。貶義詞，用在此處感情色彩不當(dāng)。(4)(2009·江西)歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。死得其所：死得有價值，是個褒義詞，應(yīng)為表貶義的“死有余辜”。(3)(2011·大綱全國)這是一家國家級出版社，近幾年來，24(5)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)更新?lián)Q代的速度越來越快，科研人員閉門造車，成功開發(fā)了4G手機(jī)?！伴]門造車”，關(guān)上門造車，比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際。(6)在今年的“排隊(duì)推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)?！傍P毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。褒義詞，不能用于幾個“不自覺者”。(5)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)更新?lián)Q代的速度越來越快，科25(四)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼一般來說，一個成語只有一個義項(xiàng)。我們只要掌握了這個義項(xiàng)，讀書理解、交際運(yùn)用就不會出錯。但這僅僅是“一般說來”，實(shí)際上有的成語不僅一個義項(xiàng)，在流傳使用中它除了適用于一般語境的常用義項(xiàng)外，還派生出適合于特殊語境的非常用義項(xiàng)，如果不了解這一點(diǎn)，甚至拘泥于思維定勢，就會先入為主，以對為錯。有些人只會咬文嚼字卻忽略了真正的問題。人大代表‘咬文嚼字’審讀政府預(yù)算。(四)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼26例7每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。“燈紅酒綠”，形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例8為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。“粉墨登場”原指演員化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺(含譏諷意)。例7每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。27【特別提示】常見的多義成語有：八面玲瓏：本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。不動聲色：在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。平易近人：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。秀色可餐：一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優(yōu)美秀麗。眉來眼去：形容用眉眼傳情?，F(xiàn)在多指不正當(dāng)?shù)毓创?。窮形盡相：原指描寫刻畫細(xì)致生動，現(xiàn)在指丑態(tài)畢露。水落石出：指潮水退下去，水底的石頭就露出來。原指一種自然景象，后多比喻事情終于真相大白?！咎貏e提示】常見的多義成語有：28按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。姹紫嫣紅：形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。暗送秋波：原意指暗中眉目傳情，后多引申為獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。不明不白：指說話含含糊糊，很不清楚。也形容行為曖昧。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。老氣橫秋：形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也29課堂訓(xùn)練4.判斷加線成語使用正誤。(1)(2012·遼寧)走進(jìn)來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他?！岸绦【贰笔莻€雙義成語，既可指人身材矮小而精明強(qiáng)干，又可指文章、戲劇等篇幅不長而有力。(2)關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。想入非非”這里是指思想進(jìn)入虛幻境界，使用正確。課堂訓(xùn)練30(3)濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時往往捉襟見肘?！白浇笠娭狻笔钦f衣服破爛，生活窮困，也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。(4)最近很多媒體指出，以色列之所以敢于在加沙“大開殺戒”濫殺無辜，其根源是美國的一味袒護(hù)，甚至是暗送秋波。暗送秋波”是個雙義成語。①指女人以眉目傳情；②泛指暗中勾搭或獻(xiàn)媚。與句意不符，此處應(yīng)為“暗中支持”。(5)高士其是一位可敬的兒童文學(xué)家，他的作品大都寫得平易近人?！捌揭捉恕笔莻€雙義成語；①態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。②(文章)淺近易懂。(3)濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分31(五)辨清語法要求，避免搭配不當(dāng)成語依據(jù)某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯。比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。(五)辨清語法要求，避免搭配不當(dāng)32例9(2014·四川)熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去?！鞍仓羲亍敝?遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意。一般用作謂語、定語。而此句中用作狀語，修飾熊貓喝水后走動的情態(tài)，顯然不符合語法。例10(2013·安徽)隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。毋庸置疑：無須懷疑(否定式)。該詞一般不作狀語，改為“毫無疑問”。例9(2014·四川)熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得33方法點(diǎn)撥(1)分析成語所在句子的結(jié)構(gòu)，看是否存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}?！靶值軅z關(guān)系密切，好得不可開交?！薄安豢砷_交”是無法擺脫或結(jié)束，前面可加“忙得”“打得”等，不能和“好得”搭配。(2)分析成語在句子中的常用語法功能，看是否存在不符合使用習(xí)慣的情況。如例9中的“安之若素”常做謂語、定語，例10中的“毋庸置疑”常用作謂語和定語，而在句子中用作狀語，顯然不符合語法使用習(xí)慣。方法點(diǎn)撥34(3)注重積累一些常見易錯成語的語法規(guī)則。比如“深思熟慮”“同心同德”只能做謂語，后面不能帶賓語；“耳濡目染”“津津樂道”“司空見慣”“漠不關(guān)心”后面不能帶賓語；“不約而同”只能用作狀語?！巴斩Z”“相提并論”“等閑視之”“一概而論”“善罷甘休”“望其項(xiàng)背”不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑問句中。(3)注重積累一些常見易錯成語的語法規(guī)則。355.判斷加線成語使用正誤。(1)(2013·大綱全國)客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌埃M管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)眼前。可用于眼前情景，也可用于對往事的回憶。與“溫馨”和“親情”不搭配。(2)(2012·山東)陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修飾“田園生活”搭配不當(dāng)。也屬望文生義。5.判斷加線成語使用正誤。36(3)(2011·安徽)從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。耳濡目染：形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響。在用法上不能充當(dāng)定語，不能與“傳統(tǒng)曲目”搭配。(4)他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長的貼子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系緊張，甚至還惹上了官司。飛短流長”指散播謠言，中傷他人。不能做定語。(3)(2011·安徽)從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配37(5)成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚的實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。望其項(xiàng)背”指能夠望得見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定句中。(6)到博物館這站時，我想總算可以松快一點(diǎn)了，沒想到上來的人更多，反倒擠得我前仰后合。此處屬不合語法?！扒把龊蠛稀毙稳萆眢w前后晃動(多指大笑時)。而此句中“前仰后合”與“擠得”搭配不當(dāng)。(5)成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的教練及外援都是清一色的德38(六)記準(zhǔn)適用范圍，避免重復(fù)累贅有些成語在使用中，本身已經(jīng)含有某種意義，而句子中某些地方也同樣含有類似的意思，這就造成了語意上的重復(fù)與贅余。例11(2010·湖南)在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。津津樂道：很感興趣地談?wù)撃橙四呈?，可作謂語、定語。例12(2007·山東)被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。猝不及防與驚喜都有突然發(fā)生的意思，所以造成了詞語的重復(fù)，即贅余。(六)記準(zhǔn)適用范圍，避免重復(fù)累贅39【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：故意說得閃爍其辭 難得的空谷足音忍俊不禁地笑了讓人貽笑大方難言之隱的苦衷具有真知灼見的看法過分的溢美之詞全身遍體鱗傷更加變本加厲 使人民生靈涂炭老百姓們民不聊生 顯得相形見絀妄自菲薄自己人民的生活安居樂業(yè)好像如芒在背無數(shù)莘莘學(xué)子背地里陽奉陰違【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：40【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：故意說得閃爍其辭 難得的空谷足音忍俊不禁地笑了讓人貽笑大方難言之隱的苦衷具有真知灼見的看法過分的溢美之詞全身遍體鱗傷更加變本加厲 使人民生靈涂炭老百姓們民不聊生 顯得相形見絀妄自菲薄自己 人民的生活安居樂業(yè)好像如芒在背 無數(shù)莘莘學(xué)子背地里陽奉陰違【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：41課堂訓(xùn)練6.以下成語在使用時都存在重復(fù)的地方，找出句中與之重復(fù)的詞。(1)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。(1)句中“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題。(2)一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。句中“自慚形穢”泛指自愧不如別人，成語里已隱含有“感到”之意。課堂訓(xùn)練42(3)黃金AK、黃金M4一款款經(jīng)典珍藏的黃金槍支讓《穿越火線》的玩家們愛不釋手，這些更加彌足珍貴的黃金槍支一直引領(lǐng)著CF槍械的潮流。“更加”和“彌”重復(fù)。(4)多年來，房地產(chǎn)業(yè)一直處于黃金時期，許多實(shí)業(yè)公司也一個又一個接踵而至地闖進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)，但是，這種局面卻在2014年被打破?！敖吁喽痢保竺娴娜说哪_尖接著前面的人的腳跟，形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。(5)為深入推進(jìn)中央城社區(qū)“道德講堂”工作的有效開展，積極弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中央城社區(qū)舉辦道德講座，現(xiàn)場座位座無虛席，場場爆滿?！白鶡o虛席”，座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。(3)黃金AK、黃金M4一款款經(jīng)典珍藏的黃金槍支讓《穿越火線43(七)辨清成語謙敬，避免謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。例13(2014·大綱全國)這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結(jié)果朋友一直沒回來，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。敝帚自珍”比喻自己的東西雖然不好，自己卻十分珍視。是謙詞，不能用于稱對方的物品。例14(2010·全國Ⅱ)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧?！肮猛灾保们译S便說說(對自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留)。多用于自謙之辭。用在此處與專家談高深見解的語境不符。(七)辨清成語謙敬，避免謙敬錯位44方法點(diǎn)撥：由于成語約定俗成，某些成語使用有一定場合，有的需要區(qū)別尊卑、長幼、主客、男女等。這就要求我們在使用時注意場合，做到自謙敬人，得體合度?！咎貏e提示】

常見謙詞：蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、無功受祿、敬謝不敏、忝列門墻、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學(xué)淺、不情之請、恭敬不如從命、狗尾續(xù)貂。敬謝不敏：恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門。只能用于第一人稱。一般指仍在老師門下。常見敬辭：不吝賜教、鼎力相助、高抬貴手、洗耳恭聽、如坐春風(fēng)。方法點(diǎn)撥：由于成語約定俗成，某些成語使用有一定場合，有的需要45課堂訓(xùn)練7.指出下面加線的成語運(yùn)用錯誤的原因。(1)在搜尋馬航失聯(lián)客機(jī)過程中，馬來西亞航空負(fù)責(zé)人及時公布搜尋進(jìn)展情況，并向各國參加搜尋的人員表示感謝，感謝他們所盡的綿薄之力。此處屬謙敬錯位?！熬d薄之力”，微不足道的力量，指盡自己的努力去幫助別人，常用作謙辭。而此句中說馬來西亞航空負(fù)責(zé)人感謝他國搜尋人員，顯然謙敬失當(dāng)。(2)在群眾路線教育實(shí)踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)們大多都摒棄了過去在主席臺上大講特講的習(xí)慣，而是深入到群眾中去座談，讓群眾洗耳恭聽。此處屬謙敬錯位?！跋炊牎敝笇Ｐ牡芈?請人講話時說的客氣話)，一般用作敬辭。而此句中說“讓群眾洗耳恭聽”，顯然謙敬失當(dāng)。課堂訓(xùn)練7.指出下面加線的成語運(yùn)用錯誤的原因。468.請根據(jù)解釋在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1)表演前，小孫微笑著對評委老師說：“各位前輩，下面，學(xué)生可要________了，還望老師們不吝賜教?！?比喻在行家面前賣弄本領(lǐng))(2)當(dāng)聽到別人夸獎自己的毛筆字寫得漂亮?xí)r，20歲不到的張薔薇靦腆地笑著說：“見笑了，我不過是________罷了?！?比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫)(3)堪稱大師的人，必定光明磊落，________。他們對社會的影響，不止于學(xué)養(yǎng)和藝術(shù)成就，更在于品格德行。(形容非常謙虛，表示對人的敬意)(4)老兄，這是我第一次向您提出________，你可一定要幫助，就算給小弟一個面子了，好不好？(客套話，不合情理的請求，向人求助時稱自己的請求)(1)班門弄斧(2)信筆涂鴉(3)虛懷若谷(4)不情之請8.請根據(jù)解釋在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。47(八)注意辨別差異，避免詞義混淆有些成語在使用時因?yàn)樽中位蜃至x上相似或相近，容易出現(xiàn)混用現(xiàn)象，導(dǎo)致成語使用上的錯誤。如“駭人聽聞”與“聳人聽聞”；“不以為然”與“不以為意”；“不可理喻”與“不可思議”等。例15(2014·浙江)相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多?！安晃敛换稹敝副硌菁炔怀翋炓膊贿^火。“不溫不火”的意思是不冷淡也不火爆，形容平淡適中。(八)注意辨別差異，避免詞義混淆48【特別提示】下列成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意。望其項(xiàng)背——望塵莫及 身臨其境——設(shè)身處地身體不在那個地方，卻仿佛親自到了那個地方。設(shè)想自己處在別人的那種境地。指站在別人的處境替別人著想。耳濡目染——耳聞目睹耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)?？吹?不知不覺地受到影響。親耳聽到，親眼看見。【特別提示】下列成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注49舍本逐末——本末倒置拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。無與倫比——不可同日而語指事物非常完美，沒有能與它相比的同類的東西。不能放在同一時間談?wù)摗Ｐ稳莶荒芟嗵岵⒄?，不能相比。形影相吊——形影不離只有與影子相伴。形容非常孤單寂寞。形容彼此關(guān)系親密,像自己的影子一樣緊緊地跟著,經(jīng)常在一起。舍本逐末——本末倒置50東山再起——死灰復(fù)燃指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。冷灰重新燒了起來。原比喻失勢的人重新得勢。一見如故——一見鐘情初次見面就像老朋友一樣合得來。指男生和女生一見面就對對方產(chǎn)生了感情。一見面就喜歡上他（她）。不拘一格——無拘無束不局限于一種規(guī)格或一個格局。形容自由自在，沒有限制，不受約束。樂不思蜀——樂不可支比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境快樂到不能撐持的地步。形容欣喜到極點(diǎn)。東山再起——死灰復(fù)燃51不以為然——不以為意不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態(tài)度。首當(dāng)其沖——當(dāng)務(wù)之急比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。 間不容發(fā)——親密無間中間容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點(diǎn)。形容十分親密，沒有任何隔閡。置若罔聞——置之度外好像沒有聽見似的。指不予理睬。指不把個人的生死利害等放在心上。不以為然——不以為意52課堂訓(xùn)練9.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①他們雖然有著不同的仕途和人生，從事著不同的工作，但是最后都走上了貪腐這條路子，而且在這條路上越走越遠(yuǎn)，最后“________”，被依法判處無期徒刑。②行業(yè)文化建設(shè)，是行業(yè)生存發(fā)展的動力。行業(yè)文化本身也體現(xiàn)著儒道思想，因而，中國傳統(tǒng)文化與行業(yè)文化________，相得益彰。③文章通過對這兩部小說中的三個主要象征人物進(jìn)行對比分析，使讀者領(lǐng)略到兩位大師的象征藝術(shù)寫作手法的________之妙。A.異曲同工殊途同歸不謀而合B.殊途同歸不謀而合異曲同工C.異曲同工不謀而合殊途同歸D.不謀而合異曲同工殊途同歸課堂訓(xùn)練53答案B解析“殊途同歸”，通過不同的道路走到同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。“不謀而合”，沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。“異曲同工”，不同的曲調(diào)演奏得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。答案B5410.依次填入下列各句中的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①九龍峰古木參天，綠樹成蔭，泉水淙淙，________，如同蓬萊仙境，吸引著無數(shù)香客游人。②這些普普通通的場景向世人證明，在文化體制改革不斷深入的歷史進(jìn)程中，文化事業(yè)________，文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。③時下，許多大學(xué)生都選擇了自主創(chuàng)業(yè)。乘著國家對“小微企業(yè)”扶持的春風(fēng)，他們的事業(yè)________。A.云蒸霞蔚欣欣向榮蒸蒸日上B.欣欣向榮云蒸霞蔚蒸蒸日上C.欣欣向榮蒸蒸日上云蒸霞蔚D.蒸蒸日上云蒸霞蔚欣欣向榮10.依次填入下列各句中的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 55答案A解析“云蒸霞蔚”，云氣升騰，彩霞彌漫，形容景物燦爛絢麗?！靶佬老驑s”，形容草木茂盛，也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展?！罢粽羧丈稀?，形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。答案A解析“云蒸霞蔚”，云氣升騰，彩霞彌漫，形容56(九)非高頻設(shè)誤點(diǎn)綜合解說還有幾個考點(diǎn)，近兩年雖不是設(shè)題的重點(diǎn)仍需引起同學(xué)們的注意。1.不合語境，自相矛盾在運(yùn)用中，有些成語的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，前后矛盾。例17(2011·北京)這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球?duì)經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3∶0取得勝利?！氨谎小北魃蠜]有沾血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。與“與對手的激戰(zhàn)”相矛盾。(九)非高頻設(shè)誤點(diǎn)綜合解說57例18(2007·遼寧)王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。“刮目相看”是指用新的眼光看待，“新”是與“舊”相對的，而這就與語境中的“第一次”相矛盾，所以此成語使用錯誤。成語考點(diǎn)(誤用)概要課件582.輕重失度，頭重腳輕有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例19他今天遲到，明天早退，提起他犯下的錯誤，真是擢發(fā)難數(shù)。【解析】“擢發(fā)難數(shù)”形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。原句大詞小用，輕重失當(dāng)。又如“德高望重”“有口皆碑”“十惡不赦”等詞都有一定的輕重程度，使用時要注意。2.輕重失度，頭重腳輕593.不合邏輯，事理不通在成語使用過程中，要特別注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會造成邏輯上的相悖。例20遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開?！窘馕觥俊耙环虍?dāng)關(guān)，萬夫莫開”形容地勢險要，易守難攻。句中的“深谷”只有“險”，既不是“要沖”，也非用于“攻守”。3.不合邏輯，事理不通604.不解整體，斷詞取義成語的意義具有整體性，應(yīng)該整體使用，但有些句子在使用過程中，只斷取成語中個別詞素的意義，而拋開了其他詞素的意義，因而導(dǎo)致了成語意義與句子語意的相悖。例21這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)?！窘馕觥俊芭５缎≡嚒北扔饔泻艽蟮谋绢I(lǐng)，先在小事情上施展一下。例句只斷取了“小試”之義，而成語中的“有很大的本領(lǐng)”的意義與句子“工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足”的語意相悖。4.不解整體，斷詞取義61課堂訓(xùn)練11.判斷加線成語使用正誤。(1)(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子?！皞?cè)目而視”指斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，與“傲慢狂妄”相矛盾。(2)當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。“安步當(dāng)車”意思是慢慢地步行，就當(dāng)做是坐車。使用時必須具備兩個條件：一是行走速度緩慢；二是行走者不慌不忙地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情，與句中描述的抗洪搶險情景不協(xié)調(diào)，不合語境。課堂訓(xùn)練62(3)會議期間，農(nóng)科院單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。車水馬龍：一般指寬闊的街道上車馬或車輛很多，與“攤前”矛盾。(4)今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。休養(yǎng)生息：指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。休養(yǎng)，休息保養(yǎng)；生息，人口繁殖。用在此處，僅取“休養(yǎng)”之意，顯而易見，犯了肢解成語的毛病。(3)會議期間，農(nóng)科院單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息63(5)洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。哀鴻遍野：比喻到處是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民。程度太重。(6)(2008·安徽)著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實(shí)至名歸。實(shí)至名歸：指有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就會隨之而來，與上文內(nèi)容正好相應(yīng)。成語考點(diǎn)(誤用)概要課件64一、考情把脈：近三年全國卷第一題考查詞語：2015卷Ⅰ：老謀深算深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮2015卷Ⅱ：故步自封墨守成規(guī)抱殘守缺2014卷Ⅰ：義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓2014卷Ⅱ：防患未然未雨綢繆防微杜漸2013卷Ⅰ：振振有詞浩如煙海電光石火平分秋色2013卷Ⅱ：櫛風(fēng)沐雨風(fēng)姿綽約分庭抗禮側(cè)目而視二、考查角度：1、近義詞辨析依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：2、成語誤用下列各句中，加點(diǎn)的成語便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：一、考情把脈：近三年全國卷第一題考查詞語：65成語誤用類型：(一)把握關(guān)鍵字詞，避免望文生義(二)注意適用對象，避免張冠李戴(三)關(guān)注感情色彩，避免褒貶混用(四)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼(五)辨清語法要求，避免搭配不當(dāng)(六)記準(zhǔn)適用范圍，避免重復(fù)累贅(七)辨清成語謙敬，避免謙敬錯位(八)注意辨別差異，避免詞義混淆(九)非高頻設(shè)誤點(diǎn)：1.不合語境，自相矛盾。2.輕重失度，頭重腳輕。3.不合邏輯，事理不通。4.不解整體，斷詞取義。成語誤用類型：66(一)把握關(guān)鍵字詞，避免望文生義只按照字面意思來理解成語的含義，不了解成語的確切含義，造成不確切的理解。例1(2014·山東)嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗?！安缓酢敝覆缓涠l(fā)抖，形容非?？謶帧６司渲惺钦f凜冽的北風(fēng)使人凍得發(fā)抖。例2(2014·大綱全國)最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。風(fēng)聲鶴唳：聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容驚慌疑懼。文句是指小鎮(zhèn)春天的景物，寫風(fēng)的聲音和鶴的叫聲。(一)把握關(guān)鍵字詞，避免望文生義67望文生義是對成語關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。1、不足為訓(xùn)：(準(zhǔn)則)不值得作為效仿的準(zhǔn)則。 2、不刊之論：(更改)成語，作賓語，比喻不能改動或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊。3、久假不歸：(借)指長期借用而不歸還。 4、危言正色：(正直)剛直的言論和嚴(yán)正的態(tài)度。5、七月流火：(火星)指大火星西行，天氣轉(zhuǎn)涼。農(nóng)歷七月份天氣從最熱開始降溫，但卻是一年中第二熱月份。所以流火的七月依然是酷熱難耐。望文生義是對成語關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。686、屢試不爽：(差錯)屢次試驗(yàn)都沒有差錯。7、不孚眾望：(令人信服)不能使大家信服，未符合大家的期望。 8、犯而不校：(計(jì)較)指受到別人的觸犯或無禮也不計(jì)較。9、差強(qiáng)人意(稍微)勉強(qiáng)使人滿意。 10、安土重遷：(不輕率)安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。6、屢試不爽：6911、春意闌珊：(衰落，將盡)指春天就要過去了。12、文不加點(diǎn)：(涂上一點(diǎn)，表刪去，修改)比喻作文一氣呵成，無須修改。13、細(xì)大不捐：(拋棄)小的大的都不拋棄。形容所有兼收并蓄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。也形容包羅一切，沒有選擇。14、東西吊民伐罪：(安慰)慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者。11、春意闌珊：70課堂訓(xùn)練1.判斷加線成語使用正誤。1、(2011·北京)伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。江河的水天天向下流淌，比喻情況一天天壞下去，多用于抽象事物，本題犯了望文生義的錯誤，應(yīng)為“夕陽西下”。2、(2010·北京)軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。無地自容是沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧。此處應(yīng)為“無處藏身”。課堂訓(xùn)練1.判斷加線成語使用正誤。713、(2014·山東)從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實(shí)在是各有千秋。各有千秋：各有各的存在的價值；各有所長；各有特色。4、日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。匪：不是；夷：平常。事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。在本句中使用時，由于望文生義，誤解為“不可思議”的意思。3、(2014·山東)從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄725、許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)做蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。一念之差：念是念頭，差指差錯，一個念頭的差錯，指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，很明顯用錯。6、(2013·遼寧)我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生。登高自卑：登高山要從底下開始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。此處為望文生義。5、許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)73易望文生義的成語還有：①五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。②萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝，歡迎等盛況。③大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。④登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平。⑤三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。⑥目無全牛：眼中沒有完整的牛,只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)嫻熟到了得心應(yīng)手的境地。形容技藝高超。⑦不贊一詞：原指文章寫得很好別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。⑧首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。(沖：要沖)易望文生義的成語還有：74(二)注意適用對象，避免張冠李戴有些成語只適用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命題者故意偷梁換柱，把使用的對象、特定的指向性有意弄錯。例3(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿?！窘馕觥俊皺憋L(fēng)沐雨”，風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。適用對象是人而非物。例4(2010·遼寧)他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了?！窘馕觥俊岸罐⒛耆A”稱女子十三四歲的年紀(jì)。句中說“他兒子正值豆蔻年華”，使用對象不當(dāng)。(二)注意適用對象，避免張冠李戴75【特別提示】

張冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請識記下列成語的使用對象：1、汗牛充棟(書籍)：書運(yùn)輸時牛累得出汗,存放時可堆至屋頂,形容藏書非常多。2、相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣，不能指同學(xué)間的關(guān)系。3、巧奪天工(人工作品)：專指人工的精巧勝過天然制成,形容技藝十分高超。4、炙手可熱(人)：比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。5、振聾發(fā)聵(言論)：用來比喻喚醒糊涂麻木的人?！咎貏e提示】張冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請識記766、車水馬龍(熱鬧情景)：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。7、明日黃花(過時事物)：比喻過時或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。8、破鏡重圓(夫妻)：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。9、兩小無猜(少男少女)：男女小時候在一起玩耍,天真爛漫,沒有猜疑。10、鼎力相助(敬辭，對方)：指對別人對自己的大力幫助敬詞。11、絡(luò)繹不絕(人和車馬)：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 12、濟(jì)濟(jì)一堂(人才)：形容很多有才能的人聚集在一起。6、車水馬龍(熱鬧情景)：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很7713、薪盡火傳(師生，學(xué)問)：比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。14、嶄露頭角(青少年)：指初顯露優(yōu)異的才能。15、蕓蕓眾生(眾多普通人)16、不情之請(謙辭，用于自己)：指不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞）。17、耳提面命(長輩)：多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導(dǎo)。18、雨后春筍(新生事物)：比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。19、扣人心弦(詩文、表演)：形容言論或表演深深地打動人心。13、薪盡火傳(師生，學(xué)問)：比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳7820、脫穎而出(人的才能)：比喻人的本領(lǐng)全部露出21、長此以往(多指不好的情況)：指時間久了會有不好的結(jié)果。22、懸壺濟(jì)世(行醫(yī))：古代頌譽(yù)醫(yī)者道者救人于病痛。23、石破天驚(文章、議論)：形容事情或文章議論新奇驚人。而一些媒體多用其指驚人消息，屬誤用。24、蕩氣回腸(樂曲、文章)：形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。25、休戚相關(guān)(人和人)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。20、脫穎而出(人的才能)：比喻人的本領(lǐng)全部露出79課堂訓(xùn)練——判斷加線成語使用正誤。(1)(2014·山東)這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。反戈一擊比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。指向自己內(nèi)部，而不指向敵對一方。而此句中是說“藍(lán)軍轉(zhuǎn)變劣勢，反擊對方”，顯然用錯了對象。(2)(2011·湖南)野花肆意開放，花叢間常可見一對對小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)?；铎`活現(xiàn)形容描述或模仿的人或事物生動逼真，而花叢中的野兔追逐嬉戲本身就是活物的活動，使用對象錯誤。課堂訓(xùn)練——判斷加線成語使用正誤。80(3)(2007·山東)英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古曲音樂，以促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。慷慨解囊形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，適用于他方，而句中的食客是為了自己的消費(fèi)，所以這個熟語使用的對象不當(dāng)。(4)(2007·浙江)求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會中，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。遇人不淑指遇到不善良的人，多指女子嫁了個不好的丈夫。用在此處不合語境。(3)(2007·山東)英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古曲81(5)(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。風(fēng)姿綽約形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人，此句中用來形容梅蘭芳所飾演的女性角色，正確。(6)老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。偷工減料指不按照產(chǎn)品或工程所規(guī)定的質(zhì)量要求而暗中摻假或削減工序和用料，使用對象錯誤。(5)(2013·課標(biāo)全國Ⅱ)京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上82(三)關(guān)注感情色彩，避免褒貶混用有些成語在長期的使用過程中，已附帶上感情色彩，或褒義、或中性，或貶義，運(yùn)用時易造成誤用現(xiàn)象。辨析語境是褒是貶與明確成語是褒是貶例5(2013·大綱全國)為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿耍貏e是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。處心積慮：千方百計(jì)地盤算，貶義。例6(2010·大綱全國Ⅰ)現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者，貶義。(三)關(guān)注感情色彩，避免褒貶混用83趨之若鶩：指像鴨子一樣成群地跑過去，比喻成群的人追逐某種事物，含有貶義。雨后春筍：的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量涌現(xiàn)，一般用于褒義。趨之若鶩：指像鴨子一樣成群地跑過去，比喻成群的人追逐某種事物84【特別提示】褒貶誤用是對成語的感情色彩不理解造成的。請記準(zhǔn)下列成語的感情色彩：①始作俑者(貶) ②胸?zé)o城府(褒)③無所不為(貶) ④彈冠相慶(貶)⑤傾巢而出(貶) ⑥官樣文章(貶)⑦不可思議(中) ⑧一發(fā)而不可收(褒)⑨一發(fā)而不可收拾(貶) ⑩鋃鐺入獄(中)【特別提示】褒貶誤用是對成語的感情色彩不理解造成的。請記85半斤八兩(貶) 蔚然成風(fēng)(貶)嘆為觀止(褒) 每況愈下(貶)洗心革面(褒) 無微不至(褒)一唱一和(貶) 東山再起(中)上行下效(貶) 振振有詞(貶)推波助瀾(貶) 面目全非(貶)刮目相看(褒) 道高一尺，魔高一丈(褒)眾望所歸(褒) 冠冕堂皇(貶)侃侃而談(褒) 一團(tuán)和氣(貶)半斤八兩(貶) 蔚然成風(fēng)(貶)86課堂訓(xùn)練3.請分析下列句子中加線成語使用錯誤的原因。(1)(2012·山東)在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。巧舌如簧：形容能說會道，善于狡辯，貶義詞。用于“演講選手”屬貶詞褒用。(2)(2011·課標(biāo)全國)碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。含有褒義，不能用于表示災(zāi)難很快來臨。課堂訓(xùn)練87(3)(2011·大綱全國)這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶩。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，比喻很多人爭著去追逐(不好的事物)。貶義詞，用在此處感情色彩不當(dāng)。(4)(2009·江西)歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。死得其所：死得有價值，是個褒義詞，應(yīng)為表貶義的“死有余辜”。(3)(2011·大綱全國)這是一家國家級出版社，近幾年來，88(5)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)更新?lián)Q代的速度越來越快，科研人員閉門造車，成功開發(fā)了4G手機(jī)?！伴]門造車”，關(guān)上門造車，比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際。(6)在今年的“排隊(duì)推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)?！傍P毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。褒義詞，不能用于幾個“不自覺者”。(5)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，手機(jī)更新?lián)Q代的速度越來越快，科89(四)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼一般來說，一個成語只有一個義項(xiàng)。我們只要掌握了這個義項(xiàng)，讀書理解、交際運(yùn)用就不會出錯。但這僅僅是“一般說來”，實(shí)際上有的成語不僅一個義項(xiàng)，在流傳使用中它除了適用于一般語境的常用義項(xiàng)外，還派生出適合于特殊語境的非常用義項(xiàng)，如果不了解這一點(diǎn)，甚至拘泥于思維定勢，就會先入為主，以對為錯。有些人只會咬文嚼字卻忽略了真正的問題。人大代表‘咬文嚼字’審讀政府預(yù)算。(四)記準(zhǔn)多義成語，避免顧此失彼90例7每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡?！盁艏t酒綠”，形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例8為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目?！胺勰菆觥痹秆輪T化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺(含譏諷意)。例7每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。91【特別提示】常見的多義成語有：八面玲瓏：本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。不動聲色：在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。平易近人：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。秀色可餐：一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優(yōu)美秀麗。眉來眼去：形容用眉眼傳情?，F(xiàn)在多指不正當(dāng)?shù)毓创?。窮形盡相：原指描寫刻畫細(xì)致生動，現(xiàn)在指丑態(tài)畢露。水落石出：指潮水退下去，水底的石頭就露出來。原指一種自然景象，后多比喻事情終于真相大白?！咎貏e提示】常見的多義成語有：92按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。姹紫嫣紅：形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。暗送秋波：原意指暗中眉目傳情，后多引申為獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。不明不白：指說話含含糊糊，很不清楚。也形容行為曖昧。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。老氣橫秋：形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。按圖索驥：指按照圖上畫的樣子去尋找好馬，比喻按照線索尋找，也93課堂訓(xùn)練4.判斷加線成語使用正誤。(1)(2012·遼寧)走進(jìn)來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。“短小精悍”是個雙義成語，既可指人身材矮小而精明強(qiáng)干，又可指文章、戲劇等篇幅不長而有力。(2)關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。想入非非”這里是指思想進(jìn)入虛幻境界，使用正確。課堂訓(xùn)練94(3)濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時往往捉襟見肘?！白浇笠娭狻笔钦f衣服破爛，生活窮困，也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。(4)最近很多媒體指出，以色列之所以敢于在加沙“大開殺戒”濫殺無辜，其根源是美國的一味袒護(hù)，甚至是暗送秋波。暗送秋波”是個雙義成語。①指女人以眉目傳情；②泛指暗中勾搭或獻(xiàn)媚。與句意不符，此處應(yīng)為“暗中支持”。(5)高士其是一位可敬的兒童文學(xué)家，他的作品大都寫得平易近人?！捌揭捉恕笔莻€雙義成語；①態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。②(文章)淺近易懂。(3)濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分95(五)辨清語法要求，避免搭配不當(dāng)成語依據(jù)某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯。比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。(五)辨清語法要求，避免搭配不當(dāng)96例9(2014·四川)熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。“安之若素”指(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意。一般用作謂語、定語。而此句中用作狀語，修飾熊貓喝水后走動的情態(tài)，顯然不符合語法。例10(2013·安徽)隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。毋庸置疑：無須懷疑(否定式)。該詞一般不作狀語，改為“毫無疑問”。例9(2014·四川)熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得97方法點(diǎn)撥(1)分析成語所在句子的結(jié)構(gòu)，看是否存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。“兄弟倆關(guān)系密切，好得不可開交?！薄安豢砷_交”是無法擺脫或結(jié)束，前面可加“忙得”“打得”等，不能和“好得”搭配。(2)分析成語在句子中的常用語法功能，看是否存在不符合使用習(xí)慣的情況。如例9中的“安之若素”常做謂語、定語，例10中的“毋庸置疑”常用作謂語和定語，而在句子中用作狀語，顯然不符合語法使用習(xí)慣。方法點(diǎn)撥98(3)注重積累一些常見易錯成語的語法規(guī)則。比如“深思熟慮”“同心同德”只能做謂語，后面不能帶賓語；“耳濡目染”“津津樂道”“司空見慣”“漠不關(guān)心”后面不能帶賓語；“不約而同”只能用作狀語。“同日而語”“相提并論”“等閑視之”“一概而論”“善罷甘休”“望其項(xiàng)背”不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑問句中。(3)注重積累一些常見易錯成語的語法規(guī)則。995.判斷加線成語使用正誤。(1)(2013·大綱全國)客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)眼前。可用于眼前情景，也可用于對往事的回憶。與“溫馨”和“親情”不搭配。(2)(2012·山東)陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修飾“田園生活”搭配不當(dāng)。也屬望文生義。5.判斷加線成語使用正誤。100(3)(2011·安徽)從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。耳濡目染：形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響。在用法上不能充當(dāng)定語，不能與“傳統(tǒng)曲目”搭配。(4)他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長的貼子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系緊張，甚至還惹上了官司。飛短流長”指散播謠言，中傷他人。不能做定語。(3)(2011·安徽)從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配101(5)成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚的實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。望其項(xiàng)背”指能夠望得見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定句中。(6)到博物館這站時，我想總算可以松快一點(diǎn)了，沒想到上來的人更多，反倒擠得我前仰后合。此處屬不合語法。“前仰后合”形容身體前后晃動(多指大笑時)。而此句中“前仰后合”與“擠得”搭配不當(dāng)。(5)成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的教練及外援都是清一色的德102(六)記準(zhǔn)適用范圍，避免重復(fù)累贅有些成語在使用中，本身已經(jīng)含有某種意義，而句子中某些地方也同樣含有類似的意思，這就造成了語意上的重復(fù)與贅余。例11(2010·湖南)在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。津津樂道：很感興趣地談?wù)撃橙四呈?，可作謂語、定語。例12(2007·山東)被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。猝不及防與驚喜都有突然發(fā)生的意思，所以造成了詞語的重復(fù)，即贅余。(六)記準(zhǔn)適用范圍，避免重復(fù)累贅103【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：故意說得閃爍其辭 難得的空谷足音忍俊不禁地笑了讓人貽笑大方難言之隱的苦衷具有真知灼見的看法過分的溢美之詞全身遍體鱗傷更加變本加厲 使人民生靈涂炭老百姓們民不聊生 顯得相形見絀妄自菲薄自己人民的生活安居樂業(yè)好像如芒在背無數(shù)莘莘學(xué)子背地里陽奉陰違【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：104【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：故意說得閃爍其辭 難得的空谷足音忍俊不禁地笑了讓人貽笑大方難言之隱的苦衷具有真知灼見的看法過分的溢美之詞全身遍體鱗傷更加變本加厲 使人民生靈涂炭老百姓們民不聊生 顯得相形見絀妄自菲薄自己 人民的生活安居樂業(yè)好像如芒在背 無數(shù)莘莘學(xué)子背地里陽奉陰違【特別提示】容易重復(fù)贅余的成語有：105課堂訓(xùn)練6.以下成語在使用時都存在重復(fù)的地方，找出句中與之重復(fù)的詞。(1)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。(1)句中“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題。(2)一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。句中“自慚形穢”泛指自愧不如別人，成語里已隱含有“感到”之意。課堂訓(xùn)練106(3)黃金AK、黃金M4一款款經(jīng)典珍藏的黃金槍支讓《穿越火線》的玩家們愛不釋手，這些更加彌足珍貴的黃金槍支一直引領(lǐng)著CF槍械的潮流。“更加”和“彌”重復(fù)。(4)多年來，房地產(chǎn)業(yè)一直處于黃金時期，許多實(shí)業(yè)公司也一個又一個接踵而至地闖進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)，但是，這種局面卻在2014年被打破?！敖吁喽痢?，后面的人的腳尖接著前面的人的腳跟，形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。(5)為深入推進(jìn)中央城社區(qū)“道德講堂”工作的有效開展，積極弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中央城社區(qū)舉辦道德講座，現(xiàn)場座位座無虛席，場場爆滿?！白鶡o虛席”，座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。(3)黃金AK、黃金M4一款款經(jīng)典珍藏的黃金槍支讓《穿越火線107(七)辨清成語謙敬，避免謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。例13(2014·大綱全國)這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結(jié)果朋友一直沒回來，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。敝帚自珍”比喻自己的東西雖然不好，自己卻十分珍視。是謙詞，不能用于稱對方的物品。例14(2010·全國Ⅱ)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧?！肮猛灾?，姑且隨便說說(對自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留)。多用于自謙之辭。用在此處與專家談高深見解的語境不符。(七)辨清成語謙敬，避免謙敬錯位108方法點(diǎn)撥：由于成語約定俗成，某些成語使用有一定場合，有的需要區(qū)別尊卑、長幼、主客、男女等。這就要求我們在使用時注意場合，做到自謙敬人，得體合度?！咎貏e提示】

常見謙詞：蓬蓽生輝、敝帚自珍、拋磚引玉、貽笑大方、無功受祿、敬謝不敏、忝列門墻、信筆涂鴉、一孔之見、才疏學(xué)淺、不情之請、恭敬不如從命、狗尾續(xù)貂。敬謝不敏：恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門。只能用于第一人稱。一般指仍在老師門下。常見敬辭：不吝賜教、鼎力相助、高抬貴手、洗耳恭聽、如坐春風(fēng)。方法點(diǎn)撥：由于成語約定俗成，某些成語使用有一定場合，有的需要109課堂訓(xùn)練7.指出下面加線的成語運(yùn)用錯誤的原因。(1)在搜尋馬航失聯(lián)客機(jī)過程中，馬來西亞航空負(fù)責(zé)人及時公布搜尋進(jìn)展情況，并向各國參加搜尋的人員表示感謝，感謝他們所盡的綿薄之力。此處屬謙敬錯位?！熬d薄之力”，微不足道的力量，指盡自己的努力去幫助別人，常用作謙辭。而此句中說馬來西亞航空負(fù)責(zé)人感謝他國搜尋人員，顯然謙敬失當(dāng)。(2)在群眾路線教育實(shí)踐活動中，領(lǐng)導(dǎo)們大多都摒棄了過去在主席臺上大講特講的習(xí)慣，而是深入到群眾中去座談，讓群眾洗耳恭聽。此處屬謙敬錯位?！跋炊牎敝笇Ｐ牡芈?請人講話時說的客氣話)，一般用作敬辭。而此句中說“讓群眾洗耳恭聽”，顯然謙敬失當(dāng)。課堂訓(xùn)練7.指出