2022年地區(qū)行政能力提高培訓班工作小結

第3頁共3頁2021年?地區(qū)行政能?力提高培訓?班工作小結?根據(jù)《_?__年__?_市為對口?支援地區(qū)實?施人力資源?開發(fā)項目資?金安排方案?》，___?市人民政府?合作交流辦?公室于__?_年___?月___日?—___月?___日舉?辦了___?年地區(qū)行政?能力提高培?訓班，對地?區(qū)___名?干部的綜合?行政能力進?行了全面的?提高培訓，?作為這個班?的帶班老師?，現(xiàn)將培訓?情況簡要總?結如下：?一、基本情?況（一）?學員的情況?。___年?地區(qū)行政能?力提高培訓?班共有學員?50___?名，其中，?男學員__?_人，女學?員___人?。學員主要?來自地區(qū)的?市、縣政府?部門的主要?負責人。這?是___市?人民政府合?作交流辦公?室舉辦的第?___期培?訓班，已累?計培訓了_?__人，其?中來自地區(qū)?的___人?。（二）?培訓情況。?按照培訓方?案，我們邀?請了___?、___等?___位老?師，針對性?地開展了服?務型政府與?服務型人才?、國家宏觀?經(jīng)濟形勢與?展望、公文?規(guī)范與寫作?、信息管理?與運用、新?時期的創(chuàng)新?思維、信息?管理與運用?、新時期的?創(chuàng)新思維、?政府應急管?理、領導干?部的人文道?德修養(yǎng)、國?家___與?民族地區(qū)行?政專題培訓?。為提高培?訓學員的實?踐認識，我?們還___?到口區(qū)縣政?府、市民中?心、北蔡鎮(zhèn)?、___一?大會址、_?__城市規(guī)?劃館等進行?考察。為提?高培訓質量?，還就培訓?的相關課題?進行了討論?。二、主?要特點（?一）領導高?度重視。_?__十分重?視___年?地區(qū)行政能?力提高培訓?班，___?等領導親自?參加開班儀?式并講話。?（二）課?程安排合理?。本次培訓?的課程的安?排，是在對?培訓學員進?行全面了解?，并征求地?區(qū)相關部門?意見后制定?的，培訓后?，學員普遍?表示，這次?培訓讓他們?受益匪淺。?（三）學?習氛圍濃厚?。培訓中，?參訓學員_?__紀律性?強，到課率?高，出勤率?達到___?%，學員學?習目的明確?，態(tài)度端正?，專心聽課?，認真做筆?記。三、?取得成效?（一）提高?了綜合素質?。此次參加?培訓的學員?全部為少數(shù)?民族干部，?最高學歷為?___，平?均學歷為_?__，而且?大部分人長?期在基層工?作，沒有參?加過綜合的?行政能力提?高培訓，在?實際工作中?靠的是經(jīng)驗?，管理中靠?的是個人威?信。通過培?訓，參訓學?員系統(tǒng)地學?習了行政能?力建設的相?關知識、聽?取了高層次?的輔導課，?特別聽了許?多新的觀點?，使學員在?政治理論和?知識面都有?了進一步的?提高，理清?了今后的工?作思路，增?強了工作的?信心。參訓?學員表示，?通過學習，?使自己的思?想得到提升?，業(yè)務能力?得到提高，?對自己之前?的工作缺失?進行了校正?。如公文寫?作，有的學?員說過去對?公文的文種?分不清楚，?往往把函當?成請示，把?請示當成報?告，而且對?行政公文缺?乏系統(tǒng)地了?解，通過學?習（范本）?后基本掌握?了公文的寫?作方法，分?清了公文的?種類。（?二）拓展了?思想視野。?培訓的時間?短，每個一?個專題的授?課時間都只?有半天，只?能做到畫龍?點睛。為提?高培訓效果?，授課老師?進行了大量?的準備，理?論聯(lián)系實際?，準備了大?量的實例，?在給學員講?清基本理論?的同時，也?給其留下了?思考的空間?，最重要的?是給學員注?入進一步學?習和探究的?欲望，起到?了“師傅領?進部門，修?行在個人”?的作用。同?時，為了給?學員增加更?多感___?，我們安排?了對服務型?政府建設和?城市網(wǎng)格化?管理等內容?的實地考察?，通過考察?，對相關知?識有了全面?的了解，也?進一步開闊?了學員的視?野，更新觀?念，活躍思?維。（三?）實現(xiàn)了教?學相長。在?培訓中，我?們安排了分?組討論，并?召開班級座?談會，對培?訓中的相關?問題進行了?___討論?，進一步深?化了學員對?所學理論知?識的理解。?同時，由于?大部分學員?都來自少數(shù)?民族地區(qū)的?基層，他們?在帶來問題?的同時，也?給授課老師?輸送了大量?成功案例，?部分老師在?培訓結束時?說，我們也?上了一堂如?何做少數(shù)民?族地區(qū)工作?的課。四?、不足和建?議（一）?存在不足?1．培訓時?間過短。本?期培訓共_?__天時間?，考察用了?___天，?實際培訓時?間只為__?_天，每個?課題的授課?時間只達_?__小時，?基本只能講?表層的知識?。2．培?訓的針對性?不強。本次?設置的培訓?內容較多，?但沒有針少?數(shù)民族地區(qū)?的內容，沒?有做到量身?訂做。（?二）建議?1．延長培?訓時間。如?果要切實提?高民族地區(qū)?基層干部的?行政能力，?這種短期培?訓的效果是?很有限的。?2