科技說(shuō)明文閱讀題答案

Word———科技說(shuō)明文閱讀題答案閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獵取信息、熟悉世界、進(jìn)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與學(xué)問(wèn)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獵取信息的過(guò)程。下面是我整理的科技說(shuō)明文閱讀題答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

科技說(shuō)明文閱讀題答案

①長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)，彩色路面已較為普及。通過(guò)道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避開(kāi)了車(chē)輛的混行，大大增加了平安性。

②現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開(kāi)頭采納彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車(chē)行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門(mén)轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來(lái)此處為事故多發(fā)地，轉(zhuǎn)變路面顏色以引起司機(jī)留意;二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還消失了碧綠色、橘黃色的路面，各種車(chē)輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以削減交通事故發(fā)生，便利交通管理等作用。

③與此同時(shí)，一種新奇的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的.采納，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。

④透水路面采納的是在一般瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的混合料，使路面孔隙率由一般瀝青路面的4%左右提高到15%—25%，有的甚至高達(dá)30%，大大提高了路面汲取雨水的力量。這種材料的特點(diǎn)還打算了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，由于它能避開(kāi)冬季道路凍結(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車(chē)行駛時(shí)不易打滑，有利于交通平安。

⑤目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15%一18%。德國(guó)方案到20__年，把全國(guó)城市90%的路面改造為透水路面。在我國(guó)普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。

1、第②段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?“各行其道”和第①段中的哪一句相照應(yīng)?(4分)

2、閱讀第②③兩段，任選一題回答。(3分)

(1)第2段中的彩色路面有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過(guò)20個(gè)字)

(2)第③段中所說(shuō)的透水路面分為三層，每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。

3、最終兩段主要說(shuō)明白什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)

4、依據(jù)文章供應(yīng)的信息，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是()

A、目前在我國(guó)，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。

B、一般瀝青路面的孔隙率不足4%，而透水路面的孔隙率大多為15%—30%。

C、采納彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的平安性能。

D、由于透水路面優(yōu)越性多，德國(guó)已把全國(guó)90%的路面改造為透水路面。

參考答案

1、顏色不同(或“呈暗紅色”)、材料不同(或“路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料”)提示不同車(chē)輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛

2、(1)①美化市容(1分)②削減交通事故發(fā)生(或“防滑并提示司機(jī)減速”)(1分)③便利交通管理(1分)(2)①透水②分流(或“回收”)③密封(或“防滲”)

3、說(shuō)明透水路面的特點(diǎn)及進(jìn)展趨向

4、C

做閱讀題的技巧和方法

某段或某句在文中的作用體型

在首段總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀愛(ài)好，為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比，反襯出……

概括某段大意

要精確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話(huà)的意思，還要弄清晰段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個(gè)別也有在段中的)。假如沒(méi)有中心句的，就要抓住全段的中心愿思，自己總結(jié)概括。

概括文章的中心思想

文章的中心思想就是的寫(xiě)作意圖、目的。它是通過(guò)文章的字、詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來(lái)的。我們要?dú)w納中心思想，首先必需讀懂文章的主要內(nèi)容、段意或文章的中心句來(lái)概括總結(jié)，也可以從審題、文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、談?wù)摬糠只驈目碱}中得到提示入手。

如何學(xué)好閱讀理解

1.了解出題者的意圖

考試中每一種題型的設(shè)置都是有出題者的意圖的，向他們想要通過(guò)這一類(lèi)型的考題考察應(yīng)試者相應(yīng)的力量和素養(yǎng)。比如閱讀理解題，考的就是應(yīng)試者的閱讀速度、理解力量、推斷力量和總結(jié)歸納力量。

因此，平常練習(xí)閱讀理解的時(shí)候，就要針對(duì)這幾方面的力量進(jìn)行特地的訓(xùn)練。

2.加強(qiáng)日常閱讀量和閱讀速度

在沒(méi)有其他事兒的狀況下，可以多看看散文、詩(shī)集、人物傳記、短篇小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍，增加自己的閱讀力量和學(xué)問(wèn)面;同時(shí)，給自己限定看書(shū)的時(shí)間，比如多長(zhǎng)時(shí)間看完一篇小說(shuō)、看完后要寫(xiě)一份中心思想分析，不僅能提升閱讀速度，還能保證總結(jié)力量的培育。

3.樂(lè)觀和別人溝通溝通

看上去溝通溝通和閱讀理解沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)溝通溝通的過(guò)程就是理解對(duì)方思想，并快速做出反應(yīng)的過(guò)程。多溝通、多溝通，就能培育自己的語(yǔ)言理解力量和快速反應(yīng)應(yīng)答力量，這對(duì)做閱讀理解是很有關(guān)心的!

4.加大試題訓(xùn)練強(qiáng)度

平常有時(shí)間的時(shí)候，多做做閱讀理解的練習(xí)題，通過(guò)試題熬煉自己閱讀速度、理解力量等多