親子共讀倡議書(shū)

親子共讀倡議書(shū)親子共讀倡議書(shū)親子共讀倡議書(shū)親子共讀倡議書(shū)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)倡議書(shū)學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。一、活動(dòng)口號(hào)：（可以制定班級(jí)特色口號(hào)）1.發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。2.讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。3.我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。二、活動(dòng)時(shí)間?

2017年11月開(kāi)始，本次活動(dòng)準(zhǔn)備分三個(gè)階段開(kāi)展，11月初為導(dǎo)讀階段，由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書(shū)目，通過(guò)全課云班級(jí)圈動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，第二階段為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每天共讀半小時(shí)，充分利用全課云班級(jí)圈分享讀書(shū)成果，第三階段分享共讀成果階段，根據(jù)學(xué)校的整體讀書(shū)計(jì)劃，參與學(xué)校讀書(shū)講壇展示活動(dòng)。三、活動(dòng)的組織1.各班家委會(huì)成員：負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和實(shí)施，根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)籍，協(xié)助語(yǔ)文老師，向班級(jí)推薦閱讀書(shū)籍。2.各班語(yǔ)文老師：負(fù)責(zé)閱讀的指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)的閱讀專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備?

1.各班利用全課云班級(jí)圈，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛(ài)的心靈工程?——親子共讀活動(dòng)”的倡議書(shū)，向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書(shū)書(shū)目，供家長(zhǎng)參考。

2.教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。3.制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃,充分利用班級(jí)圈的各種功能，展開(kāi)各種讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系的互動(dòng)性。四、活動(dòng)過(guò)程?

1．11月初下發(fā)“愛(ài)的心靈工程”——親子共讀活動(dòng)倡議書(shū)。2.各班級(jí)在班級(jí)圈舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書(shū)屋”，指導(dǎo)家長(zhǎng)共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。3.各班語(yǔ)文老師利用班級(jí)圈交流的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)和全課云班級(jí)圈互動(dòng)的形式，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。4.請(qǐng)家長(zhǎng)參與故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。5.收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）五、活動(dòng)成果展示?

親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書(shū)香班級(jí)評(píng)選等等。六、閱讀及反饋要求：1.讀書(shū)有計(jì)劃。每天至少要看半小時(shí)（低年級(jí)可以適當(dāng)調(diào)整，各班級(jí)自定）的課外書(shū)，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。2.讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”精彩語(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè)，交流一下讀后感。提倡，記錄下來(lái)，發(fā)到班級(jí)圈，和班級(jí)同學(xué)共同分享。3.建議：家長(zhǎng)拍照發(fā)到我們?nèi)n云班級(jí)圈里。也可以制作讀書(shū)卡，發(fā)給每天都閱讀書(shū)籍的孩子，各班級(jí)根據(jù)自己的情況，制定好富有自己班級(jí)特色的反饋方式。4.溫馨提示：12月份學(xué)校將組織班級(jí)讀書(shū)講壇活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生一起做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)在