小學(xué)才藝展示

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)才藝展示小學(xué)作文：才藝展示

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的小學(xué)作文：才藝展示，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文：才藝展示1

怎么那么喧嚷？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學(xué)都有幽默細胞，就譬如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。

事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認(rèn)真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不簡單班級寧靜了一點，就聽到周邊的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲。〞我興高采烈地走向舞臺，在大家強烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學(xué)把音樂書卷成了一個“打狗棒〞說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是。〞

我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。

有時，我們的校園生活也是需要快樂的。

小學(xué)作文：才藝展示2

星期三上午，老師說：“明天，我們要進行一個才藝展示活動。大家都要想好自己準(zhǔn)備展示什么才藝，積極加入哦！〞同學(xué)們聽了，愉快的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的兩人抱成一團，還有的人都跳起了海草舞呢。

終究等到了星期四，我們把凳子擺成了兩個大圓圈，大家都圍成圈，坐在那里，等著主持人來主持節(jié)目。

主持人來了，主持人走進了教室，我用我長睫毛下面的大眼睛盯著他看，原來，主持人是大肚子的李老師呀。

首先上場的是漂亮的小姑娘——趙香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上學(xué)歌》。由于是第一個上場的，我很緊張，一緊張，聲音就小的我都聽不見了。聲音越小我越緊張，最終還是老師幫我把謳歌完了。

其次個上場的是一個小男孩兒，他講了一個笑話。他一點兒也不緊張，不像我，上去緊張得不得了。

我印象最深的是六年級一個大哥哥表演的吉他，彈得很好聽

你們猜為什么我最喜歡他的節(jié)目呢？由于我很喜歡他抱著吉他的樣子。

下次展示的時候，我還要加入。

小學(xué)作文：才藝展示3

首先上場的是我們班彈琴彈得很棒的葉作堯同學(xué)。只見他剛坐下，雙手就放在琴鍵上，開始揮灑自如的彈了起來，大家的眼睛都來認(rèn)真不及看。時而暴風(fēng)驟雨，時而行云流水，猶如天籟之聲；其次個上場的是舒鈺文同學(xué)，他表演的是小提琴。他拿起琴弓，輕快的拉出了一曲悠揚的小提琴樂曲，讓大家都沉浸在了這音樂的世界里；第三個出場的是我們班唱謳歌得很不錯的女生：陳日晴同學(xué)，她唱的第一首歌是《隱形的翅膀》。音樂一響，她便用溫和的歌聲唱了起來，每一位同學(xué)都在認(rèn)真認(rèn)真的去聽，當(dāng)她唱到：，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。〞這里時，全班同學(xué)都跟著她唱起來，歌聲貌似比什么都更動人……在悠揚的歌聲中，下課鈴響起了。

雖然這次我沒有去選拔，但我卻欣賞到了同學(xué)們的表演，發(fā)現(xiàn)他們的多才多藝，有時間還真要向他們請教請教呢！

小學(xué)作文：才藝展示4

下象棋了！象棋就是我的才藝，這次我的對手是唐瑾睿。

唐瑾睿真是不知好歹，上次三招就被我KO了。這次又來了，真是關(guān)公面前耍大刀，不自量力。

我們擺好棋子。我記得上次三班的林雅博說："先動車為準(zhǔn)〞，現(xiàn)在我也把我的車提了上來。他把炮給沖了上去，我推測他要吃我的兵，所以我把馬走上了日字。他沒細心看，于是翻過來吃了我的兵。我用馬把炮吃了，得意地說：“你廢了一個炮就等于廢了8.5體力！〞接著，他把另一個炮提了上來，我又把橫沖直撞的車殺進敵營。就在危機時刻，他的馬猛然一躍，和我的車決斗，我看狀況不妙馬上換炮。炮一上場就威武凜凜，轉(zhuǎn)瞬間砍了他的馬頭。他不服撤兵回營，我來不及閃就來了個雙頭炮，殺了他的將軍。

我下棋是大王，名不虛傳吧！

小學(xué)作文：才藝展示5

“青青的草地藍藍天，多漂亮的世界……〞咦，什么聲音，原來是我們正在才藝表演??！

瞧，現(xiàn)在正站在舞臺中央的是朱凌兒、吳涵、董析宸和跟他們一組的表演者，他們唱著音樂課聽過的《媽媽寶物》。那聲音真好聽，不過后面有些忘詞了。你們千萬別以為這樣就終止了，還有呢，像蔡昊軒、林歆雅和梁譯之的朗讀表演，朗讀得像朗讀家一樣美好。什么節(jié)目都不能少了我們班的“舞蹈公主〞陳子墨?。∫魳芬豁懫?，她那婀娜多姿的身子隨著音樂扭動起來，得到了臺下的陣陣掌聲。

最好玩兒的.節(jié)目要算戴源然和方宇涵的表演了，方宇涵彈著吉他，戴源然唱著《小星星》，他的動作很搞笑，像一個喝醉酒的人在馬路上左倒一下，右倒一下。我告訴你們，他在終止的時候，還掉了只鞋子呢！

怎么樣，我們班的實力不落后吧！

小學(xué)作文：才藝展示6

“咯噔，咯噔〞這是什么聲音？走路的聲音？說話的聲音？手指敲擊東西的聲音？都不是，是咱家毛毛玩玩具的聲音。

你聽，這聲音是多么有節(jié)奏，還伴隨著“汪汪〞的狗叫聲，嘿，我家毛毛可真配得上“天才藝術(shù)狗〞的稱號。說起毛毛的藝術(shù)，那可不是我吹牛，銀鈴般的狗叫聲清亮洪亮，宛如一位熱愛唱歌的謳歌家在表演。吃飯時“嘩啦嘩啦〞的聲音類似小溪叮叮流淌。走路時，小腳丫踏在地板上，宛如春雨滴落在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒—嘀嗒〞的小聲音……毛毛還會“跳芭蕾〞呢！我只要在手上抹一點有有狗糧味道的水，并在“舞蹈家毛小姐〞的頭頂轉(zhuǎn)一圈，它便優(yōu)雅地跟著轉(zhuǎn)一圈，還不失禮貌地在我手指上舔舔。

快聽，快聽！毛毛又在“演奏〞了，讓我們欣賞吧！“咯噔，咯噔……〞。

小學(xué)作文：才藝展示7

大家好，我是三年4班的蘇嘉希。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。雖然我的嗓音低沉，可是我卻是個興趣廣泛的活潑女生。

我的才藝是拉丁舞和網(wǎng)球，不過我最喜歡拉丁舞。我是這樣學(xué)習(xí)拉丁舞。我第一次上拉丁舞課的時候，我有些緊張，可是久了之后，我就一點也不緊張了。每當(dāng)我上一節(jié)課，拉丁舞的老師就會教我一個新的動作，下課后我總是反復(fù)練習(xí)，直到每一個動作都熟練以后我才離開舞蹈教室。“功夫不負有心人〞！每年的六一節(jié)，老師都會選我去表演，當(dāng)我穿上嬌艷的服裝，我的心里就充滿信心?？墒敲慨?dāng)我上臺的時候，我心里總會有一點點緊張，