合唱社團第二學期活動記錄

“哆來咪”合唱社團活動記錄“哆來咪”合唱社團活動記錄時間應(yīng)到人數(shù)請假事由

2023.2.2335

地點

35

負責人 XX課題 選擇隊員和根本要求一、選擇隊員、劃分聲部?？紤]到合唱對學生的要求較高，就是說選擇學生的范圍應(yīng)在學生具備肯定的識譜力量、聽音力量與唱歌根本技能的根底上進展，所以，我們組建的合唱隊所吸取的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨力量較強，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松活 自如、音色清亮充實的學生劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部，另外還應(yīng)依據(jù)隊員的身高體形整理隊行的排動 列和聲部的安排。二、唱歌姿勢：但凡藝術(shù)就會涉及到技術(shù)、技巧，在談?wù)摷记芍埃覀円獜娬{(diào)一個很重要的環(huán)節(jié)：唱歌的姿內(nèi) 勢。1、坐姿：坐著更簡潔體會氣息——腰部像翅膀一樣膨脹、擴張。2、站姿：兩腳張開，身體前傾，重心傾定，肩膀放開容 〔不得上抬〕三、競選合唱團職位。小團長：負責全團全部工作：點名簽到、請假、衛(wèi)生、紀律、組織、通知傳達等。幫助教師做好每節(jié)課和每次活動正常開展！指揮：本職位設(shè)置三名隊員。主要職責：合唱隊的日常排練指揮，各聲部之間的協(xié)調(diào)等。小組長：由每班一名隊員組成。負責各班出勤狀況，以及各班上課中的紀律反響等。時間時間2023.3.9地點負責人XX應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名學唱《大海啊家鄉(xiāng)》一、講解呼吸的方法1、呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生把握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到唱歌中來。2、發(fā)聲訓練剛?cè)牒铣獔F的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”種狀況，我們先承受哼鳴進展練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中留意了結(jié)合咬字吐字進展練習，我們要求學生將不太簡潔讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時留意訂正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了肯定根底之后，我們才進展合唱訓練。二、練聲曲：連音練習，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1、 5 5 5 || 5- - ī ā ū2、 5 4 3 2 | 1 - - -‖ū“哆來咪”合唱社團活動記錄“哆來咪”合唱社團活動記錄時間請假事由

35

地點

33事假

負責人

XX課題 復(fù)習《大海啊家鄉(xiāng)》一、組織秩序，點名，了解學生對上節(jié)課把握的學問回家練習的狀況，開頭發(fā)聲練習。二、短音，半斷音和斷音。1、5555 | 5 4 3 2 |1---‖活 Lalelilo lu2、1 1 |53 1‖動 Lu3、5 3 1 | 5 3 1‖Mimimi mama ma內(nèi)三、Mimimimamama注：口形自然翻開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。o 四、合唱曲目《大海啊家鄉(xiāng)唱一至兩遍〔要求聲音要輕聲唱。個別難點反復(fù)教唱。介4/4要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。五、活動小結(jié)。應(yīng)到人數(shù)

35 數(shù) 34

名 胡紫嫣請假事由課題活動內(nèi)容時間

病假訓練合唱的呼吸及有效的運用一、強調(diào)呼吸訓練。呼吸是唱歌的動力。首先訓練“呼吸”的好處是：呼吸是源動力，有了動力才有聲音，符合事物的規(guī)律。同學開頭，學得快、記得住、用得上。氣息的根本練習：1、調(diào)動心情——讓同學們站立，兩手叉腰(用手感覺腹部是否擴漲)，象只蜜蜂飛到花叢里，看!秀麗的鮮花，多么香啊!22／13、保持——吸氣后隨之憋氣，保持四拍(44、放氣——氣從牙縫里發(fā)“咝”的聲音，漸漸放出，開頭一口氣數(shù)六拍(6)，慢呼吸(氣息的運用)等各個環(huán)節(jié)的作用。接下來是去體會氣息的深度———感覺是在胸口以下———實際上是唱歌時所用的氣息支點。然后是“彈氣，練習，在快速吸氣之后，連聲喊出有彈性和力度的“咳!咳!. ”直至氣息沒了?？梢园l(fā)漲一次。二、哼鳴《大海啊家鄉(xiāng)》的旋律，哼鳴有利于學生更好的把握鼻腔共鳴以及氣息的穩(wěn)定，因此必需長期堅持練習，利用生疏的旋律練習哼鳴能更好地讓學生有興趣做好每次訓練！三、兩個聲部演唱歌曲《大海啊家鄉(xiāng)2023.4.6 地點 室 負責人 XX“哆來咪”合唱社團活動記錄應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容時間

35 數(shù) 35 名學習《大海啊家鄉(xiāng)》一、導(dǎo)入：裝飾音是用來裝飾旋律的主要音的旋律型。在記譜中裝飾音用特別的記號和小音符來標記，演唱是它的時值計算在前面音符的是值內(nèi)。下面介紹波音和滑音。二、音樂學問：1〕承受先感受后生疏的方法生疏波音與滑音。并從中找出規(guī)律即波音是把本位音一分為二，在其間參加上方或下方關(guān)心音而成，進而介紹上下波音。2〕介紹滑音。參照波音的介紹方法。另外，在“唱一唱”的練習中，留意下滑音要順著它的音勢向下滑行到另一音。1〕拍打節(jié)奏。A×××∣×××∣×××∣×××∣B×××∣×××∣×××∣×××∣四、歌曲的處理。1〕速度：稍快。2〕力度：變化應(yīng)較大一些可以形成比照。五、活動與練習。、按教材上要求作聽音練習。問：歌曲處理時應(yīng)留意什么？、做練習前讓學生先觀看每一條節(jié)奏的特點。節(jié)奏練習的準確性。六、總結(jié)、下課。2023.4.13 地點 室 負責人 XX“哆來咪”合唱社團活動記錄課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名發(fā)聲練習及唱《大海啊家鄉(xiāng)》一、發(fā)聲練習。講解人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完善、圓潤、有穿透力就必需充分利用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的是那些腔體呢？下面我們來逐一生疏一下：頭腔：主要在高音區(qū)會運用到，效果：高音具有穿透力。鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個哼鳴的發(fā)聲位置，充分的利用鼻腔共鳴能更好的找到唱歌的高位置，更具有美感?？谇唬郝晿烦３０讶说淖彀头殖蓛蓚€局部：前嘴與后嘴，前嘴是指嘴唇和前牙齒這一局部，負責唱歌咬字此主要講解聲帶的發(fā)生原理和保養(yǎng)。胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)的演唱中起到重要的作用！因此在訓練中可讓學生手輕摩挲胸口感受胸腔的共鳴，對于低聲部的學生訓練更應(yīng)加強。二、具體聲音訓練：1、用閉口的“ma”或開口的“ma、m、a、o”等字音C12要求同學們自然放松，開頭發(fā)“?！钡拈L音練習。以上練習要求以真假聲相結(jié)合的方法進展訓練三、學習歌《大海啊家鄉(xiāng)》填上“?！弊盅莩?，留意速度要慢，待唱好了再提速，這樣訓練效果格外好。感情處理，留意看指揮的手勢，起聲和收聲要整齊。時間 2023.4.27 地點 室 負責人 XX應(yīng)到人數(shù)

35 數(shù) 34

名 程宇豪請假事由課題活動內(nèi)容

病假學習合唱《讓我們蕩起雙槳》一：組織秩序，點名，了解學生對上節(jié)課把握的學問回家練習的狀況，開頭發(fā)聲練習：123454321–a注：口形自然翻開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。123454321–du注：嘴唇輕閉，氣息吹動發(fā)出聲音，聲音集中于唇上、鼻下。二、合唱曲目《讓我們蕩起雙槳》練習。1、跟音樂輕聲跟唱一至兩遍〔要求聲音要輕聲唱。2、組織學生學唱歌曲兩至三遍，個別難點反復(fù)教唱。4/41、要求學生看指揮演唱歌曲。2、演唱時要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。三、要求學生下節(jié)課背唱歌曲《讓我們蕩起雙槳時間 2023.5.11 地點 室 負責人 XX“哆來咪”合唱社團活動記錄應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名復(fù)習歌曲《讓我們蕩起雙槳》一、點名，了解學生對上節(jié)課把握的學問回家練習的狀況開頭發(fā)聲練習：123454321–a注：口形自然翻開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。二、復(fù)習所學的合唱咬字，對于做的不好的學生要多鼓舞，給孩子信念，并且信任孩子是可以做好的。三、把所學的歌曲《讓我們蕩起雙槳》合著音樂反復(fù)練習。增加孩子的節(jié)奏感。四、教師講解聲音掌握要領(lǐng)，并分聲部單獨練習。要點：唱好旋律，咬字清楚。五、教師點評不準確的局部。六、賞識其它合唱隊演出的這首歌曲?！岸邅磉洹焙铣鐖F活動記錄時間應(yīng)到人數(shù)

2023.5.1835

地點

35

負責人 XX請假事由課題

打磨歌曲《讓我們蕩起雙槳》一：組織秩序，點名，了解學生對合唱把握的學問，開頭發(fā)聲練習：1、5 5 5 || 5- - ‖īāīāū2、5432|1- - -‖ū動3、 5 3 4 2 3 1 2 7| 1 - - - ‖內(nèi) Mi ma mi ma mi4、565 454 343 232| 1---‖o Mi ma mi ma mi二、合唱曲目《讓我們蕩起雙槳》練習組織學生連續(xù)學唱歌曲兩至三遍，個別難點反復(fù)教唱。三、個別學生檢驗，分聲部合唱表演?？紭防韺W問，打拍子，打節(jié)奏。四、教師講解聲音掌握要領(lǐng)，并進展小合唱表演評分。五、賞識其它合唱隊演出的這首歌曲。時間2023.5.25時間2023.5.25地點負責人XX應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名合唱排練《讓我們蕩起雙槳》一、連音練習，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1、5 5 5 || 5- - ‖ī ā ū2、5 4 3 2 | 1 - - - ‖ū二、跳音，半斷音和斷音。15555|5432|1-- -‖Lalelilo lu2、 1 1 |53 1‖Lu3、 5 3 1 | 5 3 1‖Mi mimi mama ma三、作品訓練《少年少年祖國的春天難點訓練：第四樂句從第三樂句的最終一拍開頭，樂句也略有變化。輕聲唱譜，留意樂句間準確呼吸。分別用“啊、唔、姆”進展哼鳴練習，可以翻開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。四、兩個聲部進展合唱，師指導(dǎo)并訂正錯誤的聲音。五、加強練習，留意面部表情。六、教師點評總結(jié)時間 2023.6.8 地點 室 負責人 XX應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名歌曲學唱《唱歌祖國》一、合唱練聲練習〔1〕1234︱5432︱1—‖MIMAMIMAMI1353︱1—‖MIMAMI(2)短促音練習1232︱10‖503010503010二、歌曲模唱練習——《唱歌祖國》樂段。三、學唱《唱歌祖國》的歌譜及歌詞，讓學生對唱曲有更深的體會和感受。另外提出連線問題。不帶附點，讓學生體會附點的作用，并引導(dǎo)學生體會力度的作用。時間 2023.6.15 地點 室 負責人 XX應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容時間

35 數(shù) 35 名復(fù)習《唱歌祖國》歌曲一、練習：唱“u”母音〔最難唱，唱準、唱長。盡量仿照嗓子寬的人，放松喉嚨，絕不能撐。不張大嘴，迫使里面翻開；閉口，里面翻開唱。大笑或大哭，有利于翻開喉嚨〔哭腔在唱歌中用的多。最大限度向后仰頭，人為拉下喉結(jié)，延長咽腔。發(fā)音時喉嚨放松，盡量要深，聲音要對，母音要正，不要任何枷鎖。二、練聲曲：〔一、連音練習，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1.555||5--‖īāū2.5432|1---‖ū3.53423127|1---‖Mimamimami4.565454343232|1Mimamimami〔二、跳音，半斷音和斷音1.La555leli5|5lolu432|1---‖2.11|531‖Lu3.531|531‖Mimimimamama跟音樂輕聲跟唱一至兩遍〔要求聲音要輕聲唱。個4/4揮演唱歌曲。演唱時要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。五、分聲部展現(xiàn)。2023.6.22 地點 室 負責人 XX應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名《雪絨花》及正確的發(fā)聲練習一、練聲15———555 55432———。5555的時候音要跳，5———唱完長音后，一口氣唱接下的音。2〕全班的聲音要像一個人的聲音那樣。聲音平穩(wěn)、不喊叫，輕聲唱。3〕1、看教師手勢，先唱一個長音`，接著唱跳音。2mi出去?？次业目谛?，聽聽聲音。唱短的音的時候氣息要掌握好。3、用la二、學唱歌曲《雪絨花》三、歌曲處理1、學唱之后，引導(dǎo)學生運用實而有彈性的聲音演唱歌曲。2、留意姿勢、表情也是演唱的關(guān)鍵。3、完整演唱歌曲。四、教師小結(jié)時間 2023.6.29 地點 室 負責人 XX應(yīng)到人數(shù)請假事由課題活動內(nèi)容

35 數(shù) 35 名復(fù)習穩(wěn)固《雪絨花》一．組織教學：師生問好。二．發(fā)聲練習：3/4302010