師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)

Word———師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)

師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是我整理的師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)1

為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，我校仔細(xì)貫徹《XX省中學(xué)校老師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《XX市教育局中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估看法》，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)教育活動(dòng)，收到了較好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)討論落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求老師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。實(shí)行了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、爭(zhēng)論、答卷等敏捷多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《XX學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的看法》和《XX學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的看法》，要求老師在平常的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守職業(yè)道德規(guī)范，崇德敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸、樂(lè)和進(jìn)取，做同學(xué)的表率。

二、加大管理力度，常常自查自糾

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣揚(yáng)，明確要求。要求教職工依據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及同學(xué)用品、體罰或變相體罰同學(xué)等狀況進(jìn)行自查自糾。結(jié)合本年度開(kāi)展商山深處國(guó)家旗紅國(guó)家建主題活動(dòng)，要求全體國(guó)家員樂(lè)觀參加到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力協(xié)作學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和國(guó)家風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)國(guó)家員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。每學(xué)期開(kāi)展師德師風(fēng)同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)賜予了處理、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行師德師風(fēng)首問(wèn)制，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)

一是把老師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置，著力提高老師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位，努力改善教職員工工作、生活條件。理順了進(jìn)人機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)，實(shí)行雙向選擇。完善了管理機(jī)制，為老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，同時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)措施，加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)了廣闊教職員工的樂(lè)觀性、制造性和主動(dòng)性。

二是加強(qiáng)師德建設(shè)，實(shí)施形象工程。仔細(xì)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《城南學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的看法》，著力培育老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，建立了科學(xué)的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行老師聘約、考核、晉級(jí)師德首問(wèn)制，實(shí)行社會(huì)評(píng)師德、同學(xué)評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德，實(shí)行同學(xué)測(cè)評(píng)老師，老師測(cè)評(píng)行政、教輔、后勤管理人員，教職工測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)；實(shí)行師德師表投訴追究制和師德一票拒絕制。定期開(kāi)展師德建設(shè)評(píng)比考核活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)比模范班主任、教壇新秀、先進(jìn)教育工、師德標(biāo)兵、功勛老師、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。

三是加強(qiáng)青年老師培育，造就高素養(yǎng)的教育隊(duì)伍。依據(jù)《XX學(xué)校老師培育實(shí)施方案》，樂(lè)觀實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)導(dǎo)師制，使青年老師在導(dǎo)師指導(dǎo)下快速適應(yīng)我校教育教學(xué)工作要求，逐步成為教學(xué)上的行家里手。通過(guò)“三促四帶五過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升了青年老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四是開(kāi)展校本培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。堅(jiān)持校本為主、在職為主、自學(xué)為主、短訓(xùn)為主的原則，樂(lè)觀開(kāi)展了新課程學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，提高教學(xué)力量。充分發(fā)揮我校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和圖書(shū)資料的資源優(yōu)勢(shì)，組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理論和教育科研方法，使之把握以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代媒體操作力量和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的力量。

師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)2

作為一個(gè)從事幼兒教育的老師，感到肩上的責(zé)任重大，假如沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育，就會(huì)影響其后的更高層次的進(jìn)展。而幼兒老師又因其面對(duì)的是一個(gè)特別的社會(huì)弱勢(shì)群體，一群少不更事的孩子，就更打算了幼兒老師師德要求的特別性，師愛(ài)是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。而隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展，幼兒老師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有肯定的文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能，最重要的是要有一顆純凈的愛(ài)心，這是幼兒老師最基本的素養(yǎng)，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒老師師德體現(xiàn)的靈魂所在。

幼兒園是幼兒離開(kāi)多人疼愛(ài)的溫馨家庭，正式接觸的第一個(gè)社會(huì)群體，生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變、接觸的倚賴(lài)對(duì)象的轉(zhuǎn)換對(duì)幼兒心情情感的影響非常突出，這時(shí)老師的愛(ài)對(duì)于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，老師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，使幼兒產(chǎn)生平安、開(kāi)心、樂(lè)觀的情感與心理狀態(tài)，易于將對(duì)父母的.依戀，轉(zhuǎn)化為對(duì)愛(ài)他的老師的信任和依戀，因此師愛(ài)對(duì)于幼兒生活的適應(yīng)，對(duì)于幼兒的身心健康起著非常重要的作用，師愛(ài)可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤(rùn)劑。所以愛(ài)是幼兒身心健康的精神需要。

做為一個(gè)托班的老師，成天面對(duì)的一群飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自理力量還需成人關(guān)心的寶寶，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭，到如今高興奮興來(lái)園，其間的辛苦只有自己知道。要問(wèn)我是如何做到的，我的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。愛(ài)就是公平，公平對(duì)待每一位寶寶。

因此對(duì)于師德除了要深刻熟悉其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。結(jié)合自己的狀況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

仔細(xì)學(xué)習(xí)，充分理解《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為老師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)閱歷豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)當(dāng)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2、嚴(yán)以律己，注意言行

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作，要把自己看作既是個(gè)一般的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)當(dāng)把屬于個(gè)人一切不快和苦惱留在門(mén)外，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)當(dāng)美麗文靜，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)當(dāng)樸實(shí)大方得體，符合幼兒的審美情趣。

3、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。

總之，良好的師德，對(duì)于教育進(jìn)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不行替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)老師都要仔細(xì)領(lǐng)悟師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純凈兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！

夏莊街道中心幼兒園

xxx

師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)3

一、敬重同學(xué)人格

我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)的自尊心，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書(shū)育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時(shí)期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項(xiàng)必修課

二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭

有人說(shuō)：“老師象一枝蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己?！彼澝赖氖抢蠋煹淖晕覡奚窈蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的。老師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。老師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，精通自己的專(zhuān)業(yè)，深化鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起同學(xué)劇烈的求知欲。老師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法，樂(lè)觀學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動(dòng)中去，通曉人的熟悉規(guī)律，學(xué)會(huì)把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)的本事，學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)、深化淺出，使同學(xué)簡(jiǎn)單接受的技巧。老師假如不留意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法，同學(xué)便會(huì)感到絕望，老師的威信也會(huì)一落千丈。

傳授文化學(xué)問(wèn)，教好功課，是老師的一個(gè)基本任務(wù)，也是老師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問(wèn)，教好同學(xué)，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問(wèn)題。

在工作實(shí)踐中，老師會(huì)遇到很多新問(wèn)題、新?tīng)顩r，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。老師要盡可能地博覽群書(shū)，涉獵百科，具備多方面的學(xué)問(wèn)，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。老師的學(xué)問(wèn)越豐富，越深厚，越能受到同學(xué)的敬重。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱(chēng)職的老師。

品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必需做到的。品德端正包括誠(chéng)懇、謙遜、負(fù)責(zé)、和氣、敬重別人，愛(ài)惜集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，擅長(zhǎng)用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。

師德修養(yǎng)個(gè)人總結(jié)4

聞名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康進(jìn)展的有力保證。

誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次寒假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)潔得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)

首先，要喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中國(guó)老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、急躁、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛(ài)給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、孜孜不倦，樂(lè)觀進(jìn)取

有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來(lái)供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。

五、以身作則、領(lǐng)先垂范

老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)