中班科學水油分離教案

第第7頁共7頁中班科學水油分離教案教案一：有趣的油和水活動目標：1、了解生活中油和水會分離的科學現(xiàn)象，感知什么是乳化現(xiàn)象。2、通過操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現(xiàn)象，對科學探索活動感興趣。3、樂意并積極參與科學實驗活動，體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌核⒒ㄉ?、一次性透明杯、筷子若干、記錄紙、筆、毛巾，洗衣粉?；顒舆^程：一、出示實物，引出主題。出示大記錄紙，根據(jù)幼兒猜測進行集體記錄）。二、幼兒進行第一次分組實驗。察油和水的變化情況。作的時候動作要輕輕的，要保持桌子和地板的干凈好嗎？三、教師根據(jù)幼兒操作結果進行小結。你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？幼兒回答。老師小結：油和水倒在一起后，油和水是分開的，而且油總是在上面，水總是在下面。四、進一步感知乳化現(xiàn)象。1、師：“如果我們的手不小心沾到油和水，要怎么辦呢？”引導幼兒大膽回答，并從中引出洗衣粉。師：“老師還給小朋友準備了一些洗衣粉，等下請小朋友往裝有水和油的杯子加入一些洗衣粉看看會發(fā)生什么有趣的想象吧?！?、老師提出操作要求，幼兒進行操作。3、請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。油和水放入洗衣粉之后變成了乳白色象牛奶一樣融合在一起。4、小結：這叫做乳化現(xiàn)象。洗衣粉把原來不融合的水和油融合衣服、碗和盤子。五、活動結束。媽。教案二：油水分離活動目標：1、通過引導幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。2、通過在活動中，引導幼兒仔細觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實驗結果。3活動準備：物質(zhì)準備：1、一瓶黃顏色的水。每組三個透明的小缸，分別裝有紅、黃、藍色三種顏色及棉簽等2、記錄材料每組一份，涂色紙若干。3情境準備：1經(jīng)驗準備：1活動過程：1、情境導入：以看魔術表演來激發(fā)幼兒學習的興趣。“（黃色。）“好了，小朋友仔細看清楚了，魔術師要開始變魔術咯！千萬不要眨眼睛喲！”顏色拉？”（綠色）教師揭開謎底，將藍色和黃色混合就會變成綠色。2、幼兒動手操作，探索顏色的變化。教師講解操作時注意事項。的要求:不能把顏料涂在衣服或者桌子上。幼兒操作，教師指導操作，并注意引導幼兒記錄操作結果。3、說說顏色的變化.你們用紅和黃兩種顏色變出了什么顏色的？還有哪一組和他們手變出什么顏色啦？幼兒說一種，教師就出示一張調(diào)色卡。紅＋黃＝橘黃黃＋藍＝綠紅＋藍＝紫黃和藍手拉手，變出綠色畫葉子；藍和紅手拉手，變成紫色畫茄子。4、通過涂色游戲，發(fā)展幼兒對顏色的感知力。們的教室，好嗎？最后把幼兒的作品粘貼在主題墻“我變的顏色”。教案三：油和水活動目標：1、發(fā)現(xiàn)油和水互不相溶的現(xiàn)象。2、用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。3、嘗試用繪畫記錄的方式?；顒訙蕚洌?、水、油每人各一小杯，備用的油和水。2、筷子若干。3、記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等?；顒舆^程：一、游戲引入：《你問我答》1、小朋友提有關實驗物品的問題，教師回答。2、杯子里有什么？這里還有一杯，這是什么？（水）把水和油倒在一起，會怎樣？把水和油倒在一起，可能會怎樣？二、猜想記錄1、把幼兒猜測結果圖出示在黑板上。油會在水的哪兒？2、統(tǒng)計幼兒每種預測結果人數(shù)并記錄在黑板上。3、簡單介紹記錄表。4、幼兒記錄并講述自己的猜想。三、進行實驗1、要求：認真觀察，把你看到的記錄下來。取一杯油和一杯水，注意輕一點不要弄撒了哦。2、幼兒實驗，記錄。水的上面）3、幼兒驗證預測結果教師記錄。油在水的上面，把黑板上剛才我們猜對的畫一個勾。4、攪拌后油在水的位置，教師出示第二組圖片?？匆豢催@張圖是什么意思？幼兒：用筷子攪一攪。猜一猜我們用筷子攪一攪油會在水的哪里？5、幼兒實驗并記錄。色的表示水，小朋友要記清哦。四、交流、討論1、你看到了什么？你看到了杯子里的油和水有什么樣的變化？（1