中小學(xué)五項(xiàng)管理主題班會(huì)活動(dòng)教案

（）中小學(xué)“五項(xiàng)管理“主題班會(huì)活動(dòng)教案一、班會(huì)背景長(zhǎng)期以來，學(xué)校為了升學(xué)率，“題海戰(zhàn)“盛行，中小學(xué)生面臨課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、體能下降、近視率居高不下、心理問題增加等諸多身心健康問題困擾，這些問題不僅妨礙學(xué)生的健康成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展，同時(shí)也給家長(zhǎng)帶來沉重的教育負(fù)擔(dān)。因此，學(xué)校要以“五項(xiàng)管理”的落實(shí)作為契機(jī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提升單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。這對(duì)老師的教學(xué)工作提出了更高的要求，學(xué)校要在這方面做好相應(yīng)的工作。社會(huì)各界要淡化升學(xué)率等的宣傳，多宣傳各行各業(yè)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)背景，改變一貫以來對(duì)學(xué)校、老師以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方式，建立多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要看學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，看校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，看學(xué)校教師的敬業(yè)態(tài)度，看學(xué)生的成長(zhǎng)情況，在重視學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，引導(dǎo)社會(huì)各界更加全面地看待學(xué)校的發(fā)展，引導(dǎo)全社會(huì)重視孩子的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)目的向同學(xué)們?nèi)娴慕榻B“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，深入細(xì)致講解中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)管理要求，讓學(xué)生們充分了解了“五項(xiàng)管理"‘對(duì)于自身身心健康發(fā)展的重要意義，大家達(dá)成共識(shí)，要熱愛閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。更教會(huì)他們自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí)的主人！良好的習(xí)慣有利于學(xué)生成長(zhǎng)，希望“五項(xiàng)管理"的落實(shí)，讓學(xué)生快樂健康的度過校?生活！為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、班會(huì)形式班會(huì)時(shí)間：2021年_月_日下午第三、四節(jié)。地點(diǎn)：

學(xué)校

樓四樓多功能廳。舉辦班級(jí)：

年級(jí)

班全體同學(xué)。四、班會(huì)準(zhǔn)備.人員安排（主持、文稿、視頻、課件制作等；活動(dòng)相關(guān)排練；3.劃分好討論分組；4.座位布置五、班會(huì)過程（一）主持人宣布開始在《我們是學(xué)習(xí)的主人》背景音樂之下，支持人宣布主題班會(huì)正式開始。（二）主持人宣布今日班會(huì)主題一“學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理，助力健康成長(zhǎng)。（三）分別由位同學(xué)詳細(xì)講解“五項(xiàng)管理”1.由 同學(xué)講述“作業(yè)部分。 學(xué)校堅(jiān)決杜絕作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題,據(jù)學(xué)生自身能力水平，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃以及作業(yè)輔助練習(xí)鞏固,使作業(yè)真正發(fā)揮育人功能。由 同學(xué)介紹“睡眠相關(guān)措施。 下布置合適課業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，統(tǒng)籌學(xué)生休息時(shí)間，保證每一位同學(xué)都能保持充沛精力。由 同學(xué)講解“手機(jī)部分。隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部提出五項(xiàng)舉措。 學(xué)校積極響應(yīng)教育部文件指示，嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)的使用情況，營(yíng)造專注積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。由 同學(xué)說明“課外讀物部分。中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性五項(xiàng)原則，進(jìn)校?課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧。由 同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康管理”部分?！吧眢w是革命的本錢”，

學(xué)校每天設(shè)有跑操活動(dòng)，保證學(xué)生戶外鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體能，完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系，做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。（四）通過分組交流，自主發(fā)言，為其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。每一位同學(xué)都明確知曉了五項(xiàng)內(nèi)容的具體要求愛閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（五）通過文藝表演方式，同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，深入學(xué)習(xí)理解五項(xiàng)管理，助力同學(xué)們健康成長(zhǎng)。1.由,,,

激勵(lì)同學(xué)們合理規(guī)劃好時(shí)間，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。2.由,,

等五位同學(xué)，表演的小品《我和手機(jī)》，表達(dá)了同學(xué)們合理使用手機(jī)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，營(yíng)造專注積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.由,,

等八位同學(xué)，表演舞蹈《動(dòng)起來》，鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。（六）班主任寄語(yǔ)，點(diǎn)評(píng)此次班會(huì)的成功舉行，使同學(xué)們學(xué)習(xí)理解五項(xiàng)管理有助物健康成長(zhǎng)的重要意義。（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。尊重學(xué)習(xí)規(guī)律減負(fù)提質(zhì)促成長(zhǎng)12021“主題班會(huì)教案為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，履行好學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)，本周開展了落實(shí)“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)。一、手機(jī)管理無(wú)特殊情況學(xué)生一律不帶手機(jī)進(jìn)入校?。行課期間，如家長(zhǎng)要與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。嚴(yán)禁將手機(jī)帶進(jìn)課堂，確有將手機(jī)帶入校?需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同主任保管，放學(xué)后歸還。教師不用手機(jī)布置作業(yè)，或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。育人合力。二、睡眠管理8:208:00將孩子送到學(xué)校。家長(zhǎng)要了解科學(xué)睡眠知識(shí)，重視睡眠管理，確保孩子每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。三、讀物管理學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校?管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。置，消除不良影響。家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。30孩子愛護(hù)圖書。四、作業(yè)管理控制書面作業(yè)總量，一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排60盡量確保孩子在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力?？茖W(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。行批改。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)記錄本，培養(yǎng)學(xué)生每天自己記錄作業(yè)。五、體質(zhì)健康管理學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，除了課表的