《黃鶴樓記》《于園》解析

短文二篇坡心中學(xué)蔡於慶導(dǎo)入課文歷史上人們將修建在湖北武昌的黃鶴樓，與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽的岳陽樓并稱為江南三大名樓。滕王閣因有王勃的《滕王閣序》而聲名益顯，岳陽樓也因范仲淹的《岳陽樓記》而更為人所知。惟有黃鶴樓，它名揚(yáng)四海，主要由于唐代詩人崔顥的一首《黃鶴樓》詩和李白等詩人有關(guān)黃鶴樓的吟詠，并非由于一篇文章而名聞遐邇。有關(guān)黃鶴樓的文章，過去是不是沒有人寫過呢？事實(shí)并非如此，唐人閻伯理寫的這篇《黃鶴樓記》就是現(xiàn)存最早的一篇一千多年前的關(guān)于黃鶴樓的碑記。黃鶴樓岳陽樓滕王閣請同學(xué)們回憶一下和黃鶴樓有關(guān)的詩黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。合作學(xué)習(xí)疏通文意*州城西南隅yú，有黃鶴樓者。

角落

譯：鄂州城的西南角上，有—座黃鶴樓。

*《圖經(jīng)》云：“費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩qì于此，遂

以

名樓。”事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。

曾經(jīng)休息于是用動(dòng)詞，命名

譯：《圖經(jīng)》上說：“三國時(shí)代蜀漢大將費(fèi)諱成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用‘黃鶴’命名這座樓?！庇嘘P(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上。

*觀其聳構(gòu)宏偉，高標(biāo)巃蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞，坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。矗立的樓宇(指黃鶴樓)高大宏偉的樣子靠著

兩層屋檐

高敞

遠(yuǎn)眺山川勝跡

最好的事物

譯：觀看這矗立著的樓宇，高高矗立，特別宏偉。它頂端靠著銀河，底部接近大江：兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在房舍之上。四周的大門高大寬闊，坐在樓上，可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)風(fēng)光，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。

1.文章寫出了黃鶴樓的哪些特征?宏偉高大2.從原文中哪些語句可以看出?高標(biāo)巃蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞，坐窺井邑，俯拍云煙3.哪一句話寫出了黃鶴樓的價(jià)值?亦荊吳形勝之最也。探究學(xué)習(xí)分析課文閱讀《黃鶴樓》，單篇練習(xí)。

①涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代筆記、小說中志怪故事而成書的一句是_______________。

②文段首先交代黃鶴樓的___________、____________，接著寫黃鶴樓的宏偉高大和登樓___________，最終從側(cè)面寫黃鶴樓的_____________。讀者吟來，如臨仙境。

③文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是。

④對(duì)這篇文章解釋與分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A.費(fèi)祎登仙的傳奇，給全文抹上了奇妙的浪漫主義顏色。

B.“荊吳形勝之最”這一句，是對(duì)黃鶴樓的重要性的扼要概括。

C.對(duì)黃鶴樓景物的描寫，有上有下，有遠(yuǎn)有近，有內(nèi)有外，也避實(shí)就虛，行文善變，情趣盎然。

D.這篇文章表達(dá)了作者寵愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。

跡存《述異》之志

地理位置

命名的由來

所見所感

地位和價(jià)值

C⑤文中有四個(gè)對(duì)偶句，上下句意思相像、相近、相補(bǔ)、相襯，它們是：

_________________、__________________、__________________、__________________

⑥歷史上，人們將湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽的岳陽樓，并稱為江南三大樓。滕王閣因有______的《滕王閣序》而著名，岳陽樓因有________的《岳陽樓記》而更為人知。有關(guān)黃鶴樓的詩文有______的《黃鶴樓》，李白的《___________________》等。聳構(gòu)宏偉，高標(biāo)巃嵸；上倚河漢，下臨江流；

重檐翼館，四闥霞敞；

坐窺井邑，俯拍云煙;王勃范仲淹

崔顥

黃鶴樓送孟浩然之廣陵*作者簡介張岱，明末清初文學(xué)家。出身于仕宦家庭。明朝滅亡后，他隱居山中，在國破家亡之際，回首二十年前的繁華靡麗生活，寫成了《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》等書，抒發(fā)了他對(duì)故國鄉(xiāng)土的追戀之情。

園于*初讀課文，正字正音*再讀課文，疏通文意1.富人于五所園也

園：動(dòng)詞，建筑園子。

2.非顯者刺

刺：名帖，這里作動(dòng)詞，投名帖。

3.奇在磊石

磊：壘，堆砌。

4.緣坡植牡丹、芍藥

緣：順著，沿著。

5.以實(shí)奇

以：由于。6.以幽陰深邃奇

幽陰深邃：陰暗深遠(yuǎn)。

7.頹然碧窈

頹然：舒坦的意思。碧窈：碧綠幽遠(yuǎn)。

8.俱以假山顯

以：憑借。顯：顯揚(yáng)，知名聲。譯文于園在瓜州停船的地方，地名叫五里鋪，是名叫于五的富人所建筑的園林。不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會(huì)拿出來翻開門鎖開門迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園仆人處處殷勤地招待。這座園子里沒有其他奇怪的地方，奇就奇在用石塊堆砌的假山。堂屋前面有用石塊壘成的斜坡，斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里由于沒有空隙滿滿當(dāng)當(dāng)而奇怪。后面的廳堂接近大池塘，池塘里有奇怪的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰視池塘中的蓮花反而似乎在天上，這里由于空曠而奇怪。臥房的欄桿外面，有—條山溝盤旋而下，似乎螺螄盤旋形貝殼，這里由于陰暗深遠(yuǎn)而奇怪。再向后，有一座水閣，長長的，外形像小船。這座閣子橫跨在小河上，閣子的四周，矮小的灌木掩蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，似乎在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境地給人舒坦、碧綠、幽深之感。瓜洲的很多園林亭榭，都是憑借假山而知名聲。這些假山在自然山石中懷胎，在堆砌山石的人手中孕育，在仆人的精細(xì)構(gòu)思中誕生，這樣的假山石安置園林之中就不會(huì)使人不滿足了。合作探究1于園并非人人都能進(jìn)去，從文中那一句話可以證明？明確：“非顯者刺，則門鑰不得出”一句告知我們：只有知名聲、有地位的人才能進(jìn)這座園子，一般人則不能。可以看出這座園子不同尋常，仆人不愿輕易示人，給人一種“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”之感。2重點(diǎn)學(xué)習(xí)其次節(jié)，看看它究竟奇在何處？明確：找出關(guān)鍵句：“園中無它奇，奇在磊石”。3文中從哪幾處描繪了磊石呢？找出方位名詞“前堂”、“后廳”、“臥房檻外”。朗讀這三句。它們各自奇在何處？請學(xué)生選擇自己最感興趣的一處談感受?！部勺プ∥闹芯唧w字詞，想象一下作者當(dāng)時(shí)的感受?！场怖谑骋詫?shí)奇〔磊石〕以空奇〔磊石〕以幽陰深邃奇4作者除了介紹磊石之奇外，還寫了哪一處景致？你寵愛嗎？為什么？“再后一水閣”，它讓人產(chǎn)生一種置身山林之中，回歸大自然，滿足，心曠神怡5請學(xué)生選擇自己最寵愛的語句加以背誦?！饵S鶴樓》