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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)生讀書活動(dòng)心得5篇低年級(jí)學(xué)生要通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,讀書心得寫作很重要,怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面我給大家?guī)?lái)學(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

學(xué)生讀書心得篇1

星期天,我讀了一篇《龜兔賽跑》的故事。故事的大意是:兔子驕傲自大讓它輸了比賽,而烏龜?shù)闹t遜和不懈的努力卻讓它反敗為勝。

這篇故事讓我懂得了不應(yīng)當(dāng)像兔子一樣,驕傲自大。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小烏龜謙遜和對(duì)事情不懈努力的精神。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)兩個(gè)成語(yǔ)是:“尺有所短〞、“寸有所長(zhǎng)〞。這兩個(gè)成語(yǔ)告訴我們,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

我們要做一個(gè)謙遜和做事情不懈努力的人,這樣我們的學(xué)習(xí)才能更優(yōu)秀。

學(xué)生讀書心得篇2

《龜兔賽跑》是一則寓言故事,最終兔子由于高傲而敗在了烏龜手下,而烏龜取得了最終的勝利。

這則寓言告訴了我們:凡事都不要高傲,虛心才會(huì)得到最終的勝利。在日常生活中,出現(xiàn)了大量這樣的例子。有一次,我在考試時(shí),考了十分好的成績(jī),我高傲了。結(jié)果,下一次考了一個(gè)提起來(lái)就悲傷的成績(jī),哎!平常人們常說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,高傲使人落后〞,真是說(shuō)對(duì)了呀!

謙遜是一種美,這樣的美只屬于品格高尚的人,只要你擁有了這種美,相信你一定會(huì)成功。高傲是不好的,只要你擁有了它,不會(huì)得到好結(jié)果,不管怎樣,大家一定要切記,謙遜是一種純凈的美,只有你謙遜,才會(huì)一次比一次進(jìn)步、成功!

學(xué)生讀書心得篇3

有一天,兔子對(duì)烏龜說(shuō):你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣,就提出要跟兔子賽跑。我覺(jué)得烏龜真傻,烏龜怎么能跑過(guò)兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點(diǎn)的地方,回頭一看,連烏龜?shù)挠白佣伎床坏剑阍诼愤吽X(jué)了。烏龜好半天才追上兔子,看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進(jìn)了。最終烏龜在兔子之前到達(dá)了終點(diǎn)。兔子十分懊悔。從這個(gè)故事中我懂得了高傲使人落后,謙遜使人進(jìn)步。我們一定要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí),謙遜努力,堅(jiān)持就是勝利。

這是在閱讀《龜兔賽跑》后的感想,小以通順流暢的語(yǔ)言向我們描述了龜兔賽跑的故事,并告訴我們“高傲使人落后,謙遜使人進(jìn)步〞的道理。全文一氣呵成,詳略得當(dāng),讓我們朗讀后很受啟發(fā)。

學(xué)生讀書心得篇4

《龜兔賽跑》的故事是這樣的:一天,烏龜和兔子想比一比看誰(shuí)跑的快。于是他們來(lái)到賽場(chǎng)上,只聽“砰〞的一聲他們一起開始跑,兔子是嗖的跑出去,很快把烏龜甩在后面,跑了一會(huì)烏龜想我在樹下休息一下,反正烏龜那么慢悠悠的,兔子就找到一顆大樹下躺下不一會(huì)就睡著了,等他醒來(lái)看不到烏龜,他繼續(xù)往終點(diǎn)跑,可是他跑到終點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了,原來(lái)他沒(méi)想到自己睡一覺(jué)竟然烏龜勝利了。

我看了后覺(jué)得我不能像小兔子那樣耍小聰明,偷懶,那樣只能到頭來(lái)害的是自己。

學(xué)生讀書心得篇5

《神秘的石格格島》講了一群生活在城市了的老鼠們不想再過(guò)提心吊膽的生活了,所以它們決定找一艘船,出海尋覓一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程,它們找到了一個(gè)屬于自己的小島,叫石格格島。

可是,老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印,它們以為是只大怪物,所以它們想了種種方法,想把石格格抓起來(lái)??墒撬鼈兌寂e(cuò)了,石格格只是一只弱小的動(dòng)物,當(dāng)水落石出的時(shí)候,老鼠們就和石格格一起過(guò)上了幸福開心的生活。

我覺(jué)得小老鼠們真大膽,別人沒(méi)出過(guò)大海,而他們向難度挑戰(zhàn),出海了,它們遇到大怪物就想了大量方法擊敗怪物,而不是逃脫,我覺(jué)得小老鼠這種大膽的精神很值得我學(xué)習(xí)

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