學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總五篇日子宛如白駒過隙，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是我收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家共享。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

教育需要改革，首先要改革觀念；教育需要解放，首先要解放教師；教育需要?jiǎng)?chuàng)新，首先要?jiǎng)?chuàng)新課堂；教育需要思考，首先要思考方法。作為教育的工我們更需要學(xué)習(xí)。因此，本人對(duì)《高效課堂——杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實(shí)踐》的學(xué)習(xí)，特?cái)M定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)對(duì)杜郎口學(xué)校的管理模式要有一個(gè)具體的了解。

2、學(xué)習(xí)合作分工。倡導(dǎo)創(chuàng)新，構(gòu)建大語(yǔ)文教學(xué)觀。做好學(xué)生評(píng)教，開啟她們心靈的窗戶。

3、學(xué)習(xí)課堂六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、呈現(xiàn)提升、穿插穩(wěn)定、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。做到能學(xué)以致用。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)校風(fēng)采篇、學(xué)科管理篇

2、學(xué)科教學(xué)篇、班級(jí)管理篇

3、教學(xué)理念篇、教學(xué)思考篇

三、具體實(shí)施

1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。由于只有學(xué)習(xí)并實(shí)施才能知道這種模式教學(xué)是否更加有效。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練把握。爭(zhēng)取用最快的時(shí)間熟練把握“高效課堂〞的教學(xué)模式，盡快消除模糊認(rèn)識(shí)，用正確的理論知道自己的行為。

3、積極實(shí)踐，不斷總結(jié)。在今后教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，漸漸形成自己的教學(xué)模式。

4、提煉藝術(shù)，加以推廣。最終將自己的經(jīng)驗(yàn)加以理論總結(jié)，讓自己的收獲開花結(jié)果，達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

時(shí)間飛逝，20xx年的寒假使約而至。新的一年，新的希冀。對(duì)于廣大小學(xué)生朋友來說怎樣才能度過一個(gè)既開心又充實(shí)的寒假呢?讓大家在享受假期的同時(shí)，輕松高興的安排好自己的學(xué)習(xí)生活!

8：30起床

8：309：30鍛煉、洗漱、早餐、房間整理

9：3011:00寫作業(yè)

11:0012:00看書

12:002：00午餐、午休

2：003：00寫作業(yè)

3：004：00看書

4:005：00打電腦

5：007：00晚餐、自由活動(dòng)

7：008：00日記

8：009：00電視

9：009：20洗澡、刷牙

9：209：50看書

9：5010：00上床睡覺

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

新一學(xué)期降臨了，在這之際，新年的鐘聲也逐漸消逝，從過節(jié)的開心中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。首先，應(yīng)當(dāng)先改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！〞心態(tài)是取得成功的一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)把握好以外，還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課細(xì)心聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余的期間多看一本好書，適當(dāng)做些消遣。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書〞，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。〞記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)的更多。

同學(xué)們，你們知道嗎。只有知道了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你們?cè)谛聦W(xué)期的時(shí)候做什么。希望同學(xué)們了解什么是最好的，最需要的，語(yǔ)文新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

1月26日星期二陰

今天早上爸爸托媽媽轉(zhuǎn)告我，讓我上午寫一份在寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我很苦惱。

爸爸、媽媽覺得社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，不學(xué)多點(diǎn)以后怎么賺到錢!不光要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)“補(bǔ)〞點(diǎn)別的什么。上學(xué)都忙正科的了，寒假里爸爸想讓我去學(xué)跳舞，治好駝背，還想讓我學(xué)書法，多才多藝;又認(rèn)為我畫畫不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng);攝影也很有必要，得補(bǔ)補(bǔ)?？傊裁炊家獙W(xué)，都學(xué)會(huì)了才好。

甚至，媽媽看見什么神童就嘖嘖嘆“真厲害〞，然后對(duì)我說：“怎么你不行呀!看看人家——〞不過，爸爸認(rèn)為我現(xiàn)在既然是小記者了，應(yīng)學(xué)點(diǎn)小記者方面的知識(shí);于是他在網(wǎng)上狂找資料，關(guān)于小記者的最多，什么小記者采訪技巧、如何找共同話題、如何寫新聞稿等等?？傊痪湓挕a(bǔ)是沒錯(cuò)的，多學(xué)有好處!

大人覺得寒假學(xué)習(xí)好處多多，卻沒顧及我們小孩子的想法。

寒假應(yīng)當(dāng)是玩的!假如不玩，跟上學(xué)有什么區(qū)別?我們小孩子還是小孩子，哪有大人那樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，所以大人該為我們想想。一個(gè)寒假才一個(gè)月，上學(xué)有四個(gè)多月呢!玩也不過才玩四分之一的時(shí)候。寒假的時(shí)候，媽媽說：“應(yīng)當(dāng)一個(gè)星期只玩二天，玩二到三個(gè)小時(shí)。〞玩次數(shù)大大“縮水〞，可惱的是時(shí)間也大大“縮水〞!我把這一消息告訴劉偉卿，劉偉卿憤憤不平地說：“太不公允了!寒假也不給我們盡情地玩!〞

我知道，寒假不應(yīng)全玩了，但也不能一天到晚總是學(xué)學(xué)學(xué)，所以我在想一個(gè)合理的計(jì)劃，讓我能遵守它，爸爸媽媽也能接受它。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求

教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建特性化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力。作為主課堂的有力補(bǔ)充，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)定主課堂的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。學(xué)生必需學(xué)會(huì)在教師的指導(dǎo)下自主安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)獨(dú)立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)會(huì)選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料，制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、具體安排

1.網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時(shí)間：大學(xué)外語(yǔ)(A層次)班級(jí)開展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每周2個(gè)小時(shí)，共30小時(shí)。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)匯總和統(tǒng)計(jì)時(shí)間。

2.網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：任課教師發(fā)布的每個(gè)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測(cè)試以及根據(jù)本班的實(shí)際狀況額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：

⑴學(xué)習(xí)計(jì)劃：

藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃(以資料探尋中的點(diǎn)播類為主)，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按量完成各個(gè)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃;教師可在學(xué)習(xí)計(jì)劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計(jì)劃模塊查看并監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃完成狀況。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用與課本配套的新理念平臺(tái)布置各個(gè)單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級(jí)學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃完成狀況。

⑵網(wǎng)絡(luò)作業(yè)：

藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍(lán)鴿資源庫(kù)中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級(jí)各個(gè)模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時(shí)了解、評(píng)閱與監(jiān)視學(xué)生作業(yè)完成狀況。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)布置各個(gè)單元的`課后練習(xí)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級(jí)學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成狀況。

⑶單元測(cè)試：

藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測(cè)試，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交，每單元一次單元測(cè)試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)里配套的單元測(cè)試卷進(jìn)行單元測(cè)試

(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機(jī)抽取一套測(cè)試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測(cè)試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

⑷任課教師額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師根據(jù)本班英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況利用自由學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，并可在自由學(xué)習(xí)里的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況查詢模塊和信息查詢里的學(xué)生上機(jī)信息查詢模塊查看和監(jiān)視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)狀況。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的管理監(jiān)視：

⑴任課教師負(fù)責(zé)布置和指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。任課教師依照上課內(nèi)容布置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)以及補(bǔ)充一定的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;

⑵任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況并進(jìn)行記錄，并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

⑶任課教師可通過兩個(gè)平臺(tái)里的公共論壇與學(xué)生交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面問題，并可利用藍(lán)鴿平臺(tái)學(xué)習(xí)計(jì)劃里的問題答疑模塊與作業(yè)系統(tǒng)里的作業(yè)輔導(dǎo)模塊以及新理念平臺(tái)輔助功能中的學(xué)生疑問解答模塊在線解答學(xué)生作業(yè)