冀教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元教案及教材分析

十二冊(cè)第一單元教材分析整教編分本教分六單每單由至篇文組成課文共三三，中22篇講課2課詩(shī)歌，8篇讀文，綜練。材課反的觀物其在聯(lián)組成文主題元分六。1春自然季的特點(diǎn)2情關(guān)

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走進(jìn)學(xué)4意品質(zhì)5景名勝6史化。這樣安體現(xiàn)言字表同事時(shí)應(yīng)規(guī)性體兒認(rèn)識(shí)同事物相的律。本教根高級(jí)童年特以美記敘文詩(shī)和簡(jiǎn)的明為。過述文閱，以學(xué)體會(huì)寄大自，大然諧處快；會(huì)自的好人類文遺產(chǎn)燦與大使生到命統(tǒng)歷文的育，懂珍惜天幸生；小立科，科，科的良好慣；提作一現(xiàn)的學(xué)質(zhì)小會(huì)明白樣做事怎做。第單教分俗說一之在于春孩子們盼望已的春天學(xué)了，著天夢(mèng)進(jìn)校，送孩們一的文圍繞“”這文主展的這但合然節(jié)特，順應(yīng)了子們內(nèi)需。一元排5篇文、古、個(gè)合練古分是甫《夜雨和熹《日《至的《只兒多處行《雷是講課《》和課搶水是讀文從文表的容看喜是一描蜀中春，發(fā)己悅情五隨風(fēng)潛入，物無”大常的句春日〉是一首動(dòng)春游，出“紫紅是”千佳冬至的夢(mèng)冬至萬的動(dòng)人的活內(nèi)展具敘，夢(mèng)袒露愛的聲—春，生，生作蘇雪棧里是善撒的準(zhǔn)的等的爛，實(shí)快的作者用特的感抒了的點(diǎn)，激人們熱春天的感。冰的《只兒多行是品章主敘了春時(shí)香歸來，頤和門，春畔王堂處歡活的童春游的景深打，此生想為們寫一充旺生命力少年童新國(guó)懷中福長(zhǎng)動(dòng)畫，達(dá)作者對(duì)年兒的愛情果》主要寫西沙春的色和我與地集果孩談雷的，我展了亞沙漠天特的致春〉介了立春這天白族民們搶水的風(fēng)，達(dá)淳的民希勤快，平安活的美愿望綜合練圍繞字安排七個(gè)題一、二三、四引學(xué)感春的化涵積詞段豐底，讀是一描寫雨短，在習(xí)者住物致寫寫方法，會(huì)調(diào)與作安，本關(guān)春學(xué)一，導(dǎo)生觀察然季的點(diǎn)表真實(shí)，注會(huì)進(jìn)實(shí)活。幾課雖都寫的章但述側(cè)點(diǎn)同從時(shí)間上說有代歌當(dāng)散，說從至春是人們美謳的遠(yuǎn)題從間來，蜀的雨海的春光江南漫春，方盼的，有亞漠的天，白山寨的，說同季，同域景、俗不同的同時(shí)告人無哪角，天是們喜的都是生與活的征這課但不角展了的容讓生面解，認(rèn)識(shí)天而展春手也盡同首從裁談，開安排是首詩(shī)把們到萬千總春情。冬的夢(mèng)〉兒童多處質(zhì)美屬散文雷搶春〉屬敘文在表達(dá)式同一裁文章又所區(qū)別夜雨用人法以致微描刻了中雨潤(rùn)物聲的點(diǎn)春日〉敘事寫景結(jié)合，心情之，景美于字突春如，處在夢(mèng)側(cè)于冬至后自然中物變突出們春的情語言美節(jié)奏強(qiáng)用一的言精絕的比擬寫特，動(dòng)象只揀兒多行以目文內(nèi)，重春里的動(dòng)，由聯(lián)想人人和果語簡(jiǎn)潔明，活潑突出了漠春天的致?lián)尨核笛詫?shí)層剝，出了樸的山民春的好盼崇?？?，一元過同裁風(fēng)各，達(dá)法活多樣的文我展了望的情游的樂祝春的愿，圍主，向有系縱上發(fā)，有重又相輔成。在學(xué)，調(diào)兒的驗(yàn)界感世和象界，在充讀的礎(chǔ)，受言字魅，悟的好，生的幸，起們大然擁春的望并愿用學(xué)到寫作法積的句現(xiàn)天三單教目學(xué)本18生，解新詞積累詞。有情朗課，誦關(guān)落詩(shī)。了與相的識(shí)文。通抓點(diǎn)句析想畫、讀方理課內(nèi)容，會(huì)中表的感激學(xué)熱大然熱生的情感5學(xué)作通細(xì)致觀，確寫物表思情的作法練習(xí)。四各教分、

古二《夜雨是首寫中雨抒自喜心的五律“風(fēng)入，物無，大常的句》一生動(dòng)春詩(shī)詠“紫紅是”千佳喜雨》詩(shī)扣雨“”自的喜來。句重春雨的春雨時(shí)臨知懂。聯(lián)聽、覺方寫，把默奉獻(xiàn)理人移到春身。聯(lián)云黑與火獨(dú)明形成調(diào)的比喜之含不。聯(lián)想之，想到官城美形傳》敘事，日泗濱芳然寫見展一“時(shí)”春畫，后發(fā)愛情。這首古教重通吟體詩(shī)意，悟人表的情感2．冬的這課以二四氣》出冬”一氣并以冬至萬的動(dòng)人的活內(nèi)展具敘，用畫龍睛的梅圖收?！啊甭丁啊毙摹獝鄞禾鞇凵?，生。者介冬這節(jié)的點(diǎn)然寫冬至大自中物變，二然用特視敏的捉看不的春里生的物第自段冬離天有熬的八一天巧地?cái)敿t的事第自段明題，與二自相應(yīng)結(jié)再提梅圖表作對(duì)爺懷念之，以對(duì)春的愛情。教時(shí)可圍愛去品文中的情。教學(xué)目標(biāo)設(shè)意

結(jié)文內(nèi)體“”爺向，愛天情，感生的好有情朗課，誦文二然。掌本生新抓景變體人心。課教課向活放了背二四氣搜有“至的些語了冬的點(diǎn)閱課的字。初感階：找學(xué)自段讀文找學(xué)價(jià)理詞，語地，朗覆說說完篇文你感是么[冬至的是常好，是溫暖夢(mèng)，希的]精感階：

個(gè)化案1同們，冬前后，雪飄飄冬至3個(gè)暖夢(mèng)望夢(mèng)么么說啊請(qǐng)學(xué)認(rèn)閱課，合中語和集的料談?wù)劶焊小?小交流3班交流匯1溫的，青的枝，松動(dòng)泥土，嘩流的河綻芽的根吐紫葉的樹苗-2希的，一切有命的事的生長(zhǎng)過中以悟到把些體物描告人，至到所生開復(fù)，的量表了者春愛的情至夢(mèng)溫的望，九一又怎熬的？同學(xué)讀三自第次寫梅圖使章富活趣寄托了爺生活對(duì)天的熱之情。結(jié)描“花”我想了者爺?shù)哪罴按旱耐鶒矍樗挠星槔收n，系誦二然。作：完成同練課向活伸累寫天詩(shī)詞散文反思3.春這閱課，用人的法尋“”長(zhǎng)足跡，把有情意初到末特描的動(dòng)形、具體感人激了們愛天情。要出春善撒嬌的春是備、待；是漫充的春快的個(gè)特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)意

1.讀文，感春天的點(diǎn)2積優(yōu)語課輔，悟的點(diǎn)課教課向活放1走去，到自然中受春天氣息。2讀讀課文簡(jiǎn)單記自己的受。初感階：讀文糾錯(cuò)拿筆畫畫寫天點(diǎn)語精感階：感點(diǎn)的點(diǎn)重部處：聯(lián)課內(nèi)和組學(xué)一課寫出春那特。匯交：（1.春是善撒的不不的天乍寒暖時(shí)，會(huì)習(xí)和，會(huì)蒙細(xì)，達(dá)作的愛情（2）春準(zhǔn)的等的枝的葉芽地的草綠叢的花在春節(jié)始發(fā)準(zhǔn)著待、待春和、光暖，煥勃

個(gè)化案生。（3.春的浪的實(shí)眼竟換上個(gè)鮮世；處------到-，處-----，到------，處------。蔚的上桃------。流水卻------。課積：畫文優(yōu)的句反復(fù)一。課后向生延伸：1.找找自的春》讀讀。2把中美語句摘在讀書記本上反思、只兒童行這課描了者心游所之被暢潑兒童的春的景深動(dòng)由產(chǎn)聯(lián)，我描了幅充滿盛生力少兒在中的抱幸成的人卷，表了作對(duì)年童珍之。目文要達(dá)內(nèi)。文章作者蹤為個(gè)分先在頤和門口所“千百“著一群敘寫兒之多；著寫在春亭的聞通“無地讓再感兒之；過子動(dòng)寫出景之，孩身的力然寫玉堂花的聞和感。寫了的茂贊了童茁成，達(dá)對(duì)童無比關(guān)心珍。尾題說兒多正春所。1閱課，想象童們春時(shí)歡暢潑的情，會(huì)者孩們贊和愛情激熱新活熱教學(xué)目標(biāo)設(shè)意

祖的好感結(jié)課內(nèi)，說游不春在只兒多行的思有情朗課。學(xué)本生新。抓人的現(xiàn)體春美。課教課向活放

個(gè)化案1、

找料了冰的平及的品2想想自春時(shí)是么做的3自課，用具自生字新詞初感階：在前習(xí)基上找學(xué)課，其同給評(píng)。找差同讀有字句，生字詞理詞忸坐隙聚會(huì)、舒。、讀完文你有什感受精感階：作冰說找天“揀童處”自課，合章容一自的受1小交2、

班交匯（1和門：童多成千盈、擠出、群一。場(chǎng)的鬧散似、嚷、涌關(guān)不。（2春畔坐隙：一，一，明童多孩們活：小身上發(fā)太陽(yáng)香味場(chǎng)的快熱：湖面上小蕩、隊(duì)嘩地。（3瀾賞花時(shí)見聞：花與兒童比，的放自得了滿，時(shí)觀者美感，更人力和迪學(xué)在解要感的讀課積：匆蕩、扣聚會(huì)、舒、軀忸、無地課向活伸搜閱冰的文繁燈反思5.雷果這課主敘了亞漠天景和我與地采集雷”孩們論雷”事為們示西亞沙春天有景。章一然總，著體沙春天的暫和漠天快。二四然先繪西沙春天的色和有趣生畫。五六然由月雷聲引孩們采“果以“”孩們談事都是此說明孩們腰或片料里”的寫極富意生味。后段明“果把子帶入西春天沙，孩們?nèi)胩鞈眩儫o的幸?？鞓方虒W(xué)目標(biāo)設(shè)意

閱課，解亞漠天特，會(huì)雷”孩子帶的?？?。通對(duì)點(diǎn)句理，會(huì)亞漠阿伯民愛生，愛然熱春的情有情朗課，誦關(guān)落寫本生、詞抓孩的現(xiàn)感悟孩子對(duì)春天熱。課教課向活放.搜了解西沙漠的料。2.2預(yù)習(xí)課利字典決字生詞。3教搜沙的圖象料。初感階：一入春萬復(fù)給以好的遐。前幾課，們略春的限好沙漠的天什樣呢今們來習(xí)雷》篇文看題，有么問？二讀文：

個(gè)化案1.

1同們著問自己課文。找學(xué)課，意字讀。理詞。說說篇文你下么象你感是么精感階：師沙中春是暫，漠的天是樂。章樣述？請(qǐng)用同式述可讀想議背同們擇己歡方自課文小討。（）

交匯（合料1.漠春天美與短暫看卻無一根蔥的芽遙翠一片出了春的著衫的和五彩繽紛寫了天的短。2.春天的樂（1牧人放：帳篷駱駝、群，使漠得氣勃婦們水邁細(xì)的子-----，婦們------，出春的樂師牧人放婦女汲給漠里短的春帶了機(jī)快快的是些雨采“果的子?。?采雷：常?？匆姾?cè)谀畬な睬姨幎际谴怂爸蚱艽龑W(xué)想這富詩(shī)畫的面（）.和孩子交：了解雷果”樣，字由，途采方。（子們的樂與幸紛紛開爭(zhēng)給解、嘴舌大身、變法的天的”出孩們快。指朗這分3播課。（）激想象：文給我描了幅動(dòng)的面請(qǐng)上睛大想畫，論流己感。課積：讀文練有情朗和誦課向活伸1、自想中西亞漠下2寫篇后。反思6搶春水本介了立這天民“春”風(fēng),表達(dá)純的民希勤懇勞作平安安活的美愿望先體講搶水這風(fēng)，著紹我和哥春的過程教學(xué)目標(biāo)設(shè)意

有情朗課。閱課，解春一山們搶水的俗領(lǐng)悟民希勤懇勞作平安安活的美愿望山們活樂。抓人的作悟春熱。課教課向活放通網(wǎng)查白人春的俗了和天關(guān)風(fēng)。初感階：“春”怎的俗搶春有么？為么春？怎搶水圍上的題課查的料小交。精感階：介白人搶水的俗搶水什用煨、湯、嬰洗、老熬

個(gè)化案3為么春？搶春，一就勤快，逗喜。喝春的，一就平安安萬如。4怎搶水早提水、松、炮搶春放炮大喊5說說民搶的僅春?jiǎn)嵴n積：一你搜到哪有春的俗課向活伸用己話一“春”習(xí)或上來有春的俗反思綜訓(xùn)練教分：次練安了個(gè)目第題繞“春”，引學(xué)通感漢文內(nèi)，受春、、四，累語豐底。題讀理，題會(huì)調(diào)，題作教要：感中漢的化涵積有春的語優(yōu)的子古。學(xué)通仔觀，住物行致寫寫方法4