下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
21《最的師【學(xué)標正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。3.學(xué)這篇課文一事一議，通過體的事例說明道理的寫作方法。4.認到不迷信書本不迷信權(quán)威的科學(xué)態(tài)度是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)是追求真理所需的可貴品質(zhì)?！局袑W(xué)一、暢所欲言，說說自己心目中“最好的老師”在你們的心目中么的老師稱得上最好的老師？這節(jié)課們跟著作者走近這位最好的老師書課題）讀題目，質(zhì)疑。我們應(yīng)從哪些問題入手去讀懂這篇課文呢？請讀讀課文導(dǎo)讀。二、初讀課文，感知“最好的老師”自由讀課文，難讀的詞語多讀幾遍，還可以畫出同學(xué)容易讀錯的詞。速讀全文，想想課文主要講了一件什么事？三、再讀課文，走近“最好的老師”看來作者認為最好的老師就是科學(xué)課老師懷森特先生。但作者一開始就這么認為嗎？懷特森先生究竟做了什么讓我們這么生氣么氣憤？默讀課文劃出相關(guān)句子并著用自己的話說一說。學(xué)生交流。四、細讀課文，品讀“最好的老師”1.懷森先生的種種舉動真是讓出乎意料，不可思議：出乎意料）但就是這樣一1位最初在我心目中不可理喻的老師，居然成了我心中“最好的老師用怎樣的教導(dǎo)讓我們明白了原委，改變了看法呢？默讀課文第5--7自段，然后學(xué)著用懷特森的語氣解釋給你的同桌聽，化解下我們之前的氣憤。聽了懷特森先生的解釋，你們還氣憤嗎？你們認可這樣的老師嗎？小:原來特森先生是想通過這節(jié)課啟發(fā)我們學(xué)會懷疑會考學(xué)會判斷而正的質(zhì)疑是要在課堂上隨時保持警惕有疑問馬上提出來培養(yǎng)自己善于發(fā)現(xiàn)探求真知的能力。懷特森先生真是用心良苦啊，他的教訓(xùn)真讓我受益終身啊。有感情朗讀第7段懷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村房屋協(xié)議轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 醫(yī)療事故賠償協(xié)議內(nèi)容
- 《電機技術(shù)應(yīng)用》課件 2.2.4 異步電動機的機械特性
- 中學(xué)課程實施方案（2024-2025學(xué)年）
- (2024)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園項目可行性研究報告建議書(一)
- 2024年度個人年終工作總結(jié)范文三
- 【9上英RJ】亳州市利辛縣部分學(xué)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試英語試題
- 2024秋新滬科版物理8年級上冊教學(xué)課件 第6章 熟悉而陌生的力 第2節(jié) 測量：用彈簧測力計測量力
- 2023年高收縮腈綸項目籌資方案
- 2023年柔印CTP項目籌資方案
- 預(yù)應(yīng)力錨索施工全套表格
- 風(fēng)電場場內(nèi)集電線路建安工程施工組織設(shè)計
- 數(shù)據(jù)庫原理與MySQL應(yīng)用-5 存儲函數(shù)與存儲過程
- 倉庫安全檢查記錄表
- DBJ04-T 434-2022 隱式框架鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)標準
- 玉米區(qū)域試驗技術(shù)規(guī)程與田間調(diào)查標準
- 上海市崇明區(qū)2021屆一模作文《走出“撕裂感”》等5篇
- 履帶吊安裝、拆除安全交底
- (完整版)地質(zhì)制圖一般規(guī)定
- 我們的衣食之源教案-四年級道德與法治下冊
- 互換性與技術(shù)測量全書ppt課件匯總(完整版)
評論
0/150
提交評論