船舶防油污應急處理方案3600字

船舶防油污應急處理方案3600字

船舶防油污應急處理方案本方案編寫的目的是當船舶發(fā)生油污染事故時，為相關人員采取相應的措施提供指導。本方案參照《船上油污應急計劃》相關內容，結合公司船只實際情況而編寫。本方案適用于本公司150總噸以下油輪和400總噸以下非油輪。1.報告1.1報告要求當船舶發(fā)生油污事故或可能發(fā)生油污事故時，船長或船上其他人員應及時向所屬單位負責人報告。1.2報告時間報告時間主要有以下兩種情況：1.2.1發(fā)生溢油時的報告時間?當船舶出現(xiàn)下列不正常排油現(xiàn)象之一時，應立即作出報告：a)在進行貨油裝卸或補給船用燃料油等操作性事故造成溢油。如艙柜溢滿；b)由于船體或船用設備損壞導致溢油。如油艙滲漏、尾軸泄漏；c)為保障人員及船舶安全或進行救助所進行的排油；d)超過《中華人民共和國防止船舶污染海域管理條例》中所規(guī)定的油分濃度、排油總量或瞬時排放率等的船舶污水排放。1.2.2有可能發(fā)生溢油時的報告時間●當本船發(fā)生碰撞、擱淺、火災、爆炸或舵機、推進器、發(fā)電系統(tǒng)、關鍵的導航設備故障或失靈等機器設備損壞及其他海難事故，考慮以下因素判斷可能造成溢油時，應立即作出報告：a)船體破損、機器損壞或故障的程度；b)船位和就近的陸地或與其他航行危險物接近的程度；c)天氣、海況、潮汐、海流；d)船舶交通密度。1.3報告程序及內容1.3.1當船舶發(fā)生本方案1.2所指的出現(xiàn)油污事故或判斷可能發(fā)生油污事故時，應立即利用一切有效手段（包括撥打水上求救專用號12395報警）向本單位負責人報告，事態(tài)嚴重時直接向公司管理者代表報告。1.3.2報告內容包括：事故船名；事故發(fā)生日期和時間；a)事故位置；b)簡述事故原因、缺陷和損害情況：包括船舶的狀況、壓載或燃油情況；c)簡述污染情況：包括實際發(fā)生污染的狀況（污染面積、形狀、溢油品種、溢油量、溢油是否連續(xù)及原因；d)天氣、水文等簡況：包括風的方向和級數(shù)、潮汐和潮流情況；e)船上總人數(shù)，包括船員及其他一切船上人員；f)其他情況，包括：與事故有關的其他船舶名稱及其船舶基本概況；對溢油的控制和移動船舶所采取的措施；請求救助的要求和條件；人員傷亡情況；是否要求救護。2.溢油控制2.1發(fā)生溢油事故時的最初反應?船員的最初反應要求船員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本船發(fā)生溢油事故，應立即報告船長或船上其他負責人，并根據(jù)船長或其他負責人發(fā)出的部署命令，按規(guī)定的職責迅速到達自己的崗位。?船上負責人的最初反應要求a)船長或船上負責人接到報告后，應立即發(fā)出溢油報警信號（·--·），并根據(jù)本方案第1.點的規(guī)定向本單位負責人報告。b)確定溢油源和原因，并立即啟動相應措施。?注意事項a)在使用消油劑清除油污前，必須得到海事主管部門的許可，且必須使用符合技術標準要求的產(chǎn)品。b)在做最后處理之前，船上應精心地保管回收的污油和清潔使用過的材料。c)當本船無力清除水面溢油時，應立即請求有關單位援助。2.2發(fā)生溢油時的具體應急措施2.2.1管路泄漏?在裝油或卸油時連通管系發(fā)生泄漏，應立即采取以下措施：a)立即停止泵油，并關閉管系上的連通閥或加固盲板；b)發(fā)出應急報警信號；c)將事故情況通知供油船或油碼頭。?若油管發(fā)生泄漏，應立即采取以下措施：立即降低管內油壓力，依靠重力或用泵將管內殘油抽走送到未滿的油艙內，然后將泄漏部位管路上的有關閥門關閉，防止其他管路內的油竄入該管內。2.2.2貨油艙滿艙溢油?當裝卸貨油或燃油發(fā)生滿艙溢油或船內駁油發(fā)生滿艙溢油時，應采取以下措施：a)立即停止裝油或卸油作業(yè)，開空艙閥或向該艙駁油的有關閥門，關閉溢油艙進口閥；b)發(fā)出溢油報警信號，啟動溢油應急反應程序；c)將事故情況通知供油船或油碼頭；d)用泵將溢油艙內的油駁運到有空余艙容的油艙內。2.2.3船體發(fā)生泄漏船體泄漏事故主要分為油艙滲漏和尾軸泄漏。船舶在停泊作業(yè)期間，如發(fā)現(xiàn)本船的水面有油，但查不出原因，則應懷疑是船體泄漏。?船體如懷疑發(fā)生油艙滲漏，應采取以下措施：a)停止正在進行的裝卸貨油或燃油的作業(yè)，關閉管系和艙與艙之間的閥門；b)發(fā)出溢油報警信號，啟動溢油應急措施；c)查明漏油源，并將事故情況通知供油船或油碼頭；d)當泄漏發(fā)生在水線以上時，應立即采取堵漏措施并將發(fā)生漏油的油艙內的油調駁到其他艙；e)當泄漏發(fā)生在水線以下船側時，首先立即關閉該艙所有開口包括透氣閥，從艙頂部將該艙的油駁至其他艙，此時注意船體應力、穩(wěn)性及吃水；f)當泄漏發(fā)生在船底時，應立即關閉所有開口（包括透氣閥），迅速將該油駁至其他艙，此時注意船體應力、穩(wěn)性及吃水；g)船內調駁有困難時，應將油駁至其他船或陸地油罐；h)在不能確定泄漏位置時，應派潛水員查明漏油原因及部位，再采取相應控制溢油措施。2.3損所致的溢油應急程序及措施2.3.1船舶因碰撞、擱淺、火災/爆炸、嚴重橫傾發(fā)生溢油時的應急反應程序：a)船長應立即向全體船員發(fā)出溢油報警信號及應急反應部署命令，全體船員迅速到達自己的崗位；b)立即向本單位負責人報告；c)啟動相關應急措施；d)及時布設圍油欄或其他等效器材（如：可漂浮的纜、竹桿等），防止溢油擴散，并盡可能利用吸油材料等將油回收；e)使用消油劑或凝聚劑，必須取得到海事主管部門的許可。2.3.2發(fā)生海損事故時船長必須優(yōu)先采取的措施a)最優(yōu)先的措施是保證人命安全；b)在保證船舶和人命安全的條件下，立即采取溢油控制措施；c)判斷船舶繼續(xù)停在出事地點可能使事態(tài)進一步惡化時，應將船舶移至安全場所；d)在所有溢油事故中，應采取措施防止火災和爆炸事故的發(fā)生；e)特別注意有毒氣體對人體的影響。2.3.3相關應急反應措施?碰撞時的應急反應措施a）發(fā)出應急警報，啟動應急反應程序；b）調查本船和他船有無破損及是否進水和有無溢油，根據(jù)破損程度和漏油情況采取適當?shù)木o急措施，防止油污進一步擴大；c）測定船艙進水時，應根據(jù)進水部位及程度采取適當?shù)姆?、排水措施，如用木塞、防水麻袋、水泥箱等堵漏，加強艙壁及啟動排水泵?船體破損時的應急反應措施a）應迅速查明船殼的破損情況，測定破口位置附近的油艙、淡水艙等艙的油位和水深變化，觀察船舶周圍水面是否有油花產(chǎn)生；b）查清船殼的破口部位和破損程度，在條件許可下應迅速采取排水、堵漏、補焊等搶救措施；c）當預計可能發(fā)生溢油時，應立即將油艙的油駁出或關閉所有開口，減少溢油量；d）如漏油量較大，應考慮求助外力援助。?觸礁（擱淺）時的應急反應措施a）船長向全體船員發(fā)出船舶觸礁（擱淺）應急部署命令；b）確認觸礁（擱淺）狀態(tài)、船舶狀態(tài)及破損部位，測量四周水深，了解擱淺水域底質及當時潮汐、潮流、氣象；c）判斷起浮后是否可能溢油，當判斷靠本船自浮有困難時，應請求救撈單位進行救助；d）測量所有油艙、污水艙、淡水艙的變化；e）因觸礁（擱淺）使艙室進水時，應將艙室門、窗及其開口全部關閉，采取一切措施將進水量限制到最??；f）當船底破漏時，按2.3.3中相關措施施行；g）當船舶嚴重橫傾時，按2.3.3中相關措施施行。?發(fā)生火災、爆炸事故時應急反應措施a）船長向全體船員發(fā)出船舶火災應急部署命令；b）探明起火部位，查明火情，切斷著火現(xiàn)場的電源，并進行有效的初期滅火，先控制住火勢，同時為保護船上全體人員作好棄船準備，棄船應把握最佳時機；c）將火源附近可燃物品及會發(fā)生爆炸的危險物品立即移到安全地方；d）調整船的航向，使著火部位處于下風位置（當火勢由于風的作用更加猛烈時，應停船或使船向順風方向航行）；e）當本船滅火能力不足時，應盡快請求附近在航船或港口附近消防船協(xié)助；f）注意用水滅火時間較長時，可能會引起船舶傾斜或沉沒，此時應將船舶搶灘至安全地點后繼續(xù)搶救；?嚴重傾斜時的應急反應措施a）檢查船舶的傾斜原因（液位、進水、壓載）情況和溢油可能，并根據(jù)傾斜角度的溢油情況采取應急措施防止事故進一步惡化；b）當船艙進水時，應根據(jù)進水部位及程度采取措施防止繼續(xù)進水，如關閉水密門、使用木塞、防水麻袋、水泥箱等堵漏，加強艙壁及啟動水泵；c）采取對策后進水仍很嚴重并有沉船危險時，應考慮在較合適的地方將船擱淺；d）當液位差過大或壓載不當時，應采取調整措施，使船扶正。3．其他3.1教育及演習為保證在發(fā)生油污事故時能切實對控制溢油及清除油污等有關設備進行操作使用，船長應經(jīng)常對全體船員進行教育并組織關于溢油應急反應的演習。3.2記錄的保存3.2.1作好油污事故的有關事故報告及處理的記錄。3.2.2船上每次進行教育和舉行演習,做好記錄。

第二篇：防暴力事件應急處理演練方案1400字防暴力事件應急處理演練方案馬莊小學防暴力事件應急演練方案20xx年4月3日一、組織領導：總指揮：馬曉峰副總指揮：馬鴻生成員：馬計洋許長山周步文各班班主任二．演練時間：（一）預演時間：20xx年4月3日（二）正式演練：20xx年4月6日三．演練目的：貫徹落實公安部、教育部和省市縣教育主管部門關于《進一步加強學校安全工作會議》精神。通過演練，使全體教職員工進一步了解應對非法侵入事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。通過演練，使全體教職員工樹立確保學生不受傷害的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼的大無畏精神。四．演練準備：制定學校突發(fā)暴力事件處理應急預案及各工作小組職責等；設計演練活動實施方案；布置演練活動場地和設備；安排人員分工、攝影；通知家長和周邊社區(qū)等。五．演練方案：（一）突發(fā)事件分析：1．作案動機：（假設）一青年男子（馬小六任主演）因發(fā)生經(jīng)濟糾紛，仇視社會，闖入校園，綁架學生，報復和危害社會。2．作案類型：因經(jīng)濟糾紛而引發(fā)的惡性行動。3．事件發(fā)生的主要情節(jié)：某天下午4:10，學生們正準備走出教室到操場做活動。這時，一青年男子冒充教育局領導的身份騙過門衛(wèi)，徑直走到學校教學區(qū)。在教學區(qū)中，遇到王守維老師，王老師熱情的詢問您有什么需要幫忙嗎？該男子拔腿就往正在排隊的學生跑去。王老師見狀一面大聲呼叫門衛(wèi)報警，一面緊追該青年男子。門衛(wèi)在報警的同時立即通知學校領導，并按下了緊急鈴聲。聽見鈴聲所有在外面排隊的學生迅速返回教室。不幸的是，該男子抓住了一位跑在最后的同學，并劫持成為他的人質。其他已經(jīng)撤回到教室的同學在班主任的指揮下立即搬來課桌阻擋教室的前后門，并關閉走廊玻璃窗。其他教師手持木棍等器械守住樓梯口。被劫持的學生班級的班主任和追來的王老師與該男子周旋：你不要激動，有什么事我們慢慢談，把學生放掉??；趕來的學校領導也耐心勸說??，由男教師組成的護導組手持木棍等器械趕到現(xiàn)場把“歹徒”圍困在角落里，歹徒不斷的威脅，被劫持的學生不斷的哭喊，學生看到越來越多的教師慢慢的止住了哭泣。時間仿佛在凝固，對峙還在繼續(xù)。校長、全天老師立即趕到，經(jīng)過政策攻勢在答應歹徒提出的要求后，歹徒答應釋放人質，被挾持的學生迅速脫離歹徒的控制飛奔到班主任身邊。班主任陪同救護組老師立即帶領該學生來到衛(wèi)生室。在確認學生安全的情況下，圍在周圍的教師、門衛(wèi)隨即將歹徒制服，，學校其他教工一起把歹徒押入保安室。警報解除。（二）緊急應對措施：（1）第一聞迅人員（本方案中為門衛(wèi)彭慶和）迅速通知校長室并按下緊急按鈕（電鈴），碰面人（王守維老師）設法牽制（歹徒）該青年男子。（2）聽到緊急鈴聲后，各年級男性教師立即手持木棍立即趕往；其他非班主任的以及女教師手持木棍守住門口。（3）保安室立即按1