關(guān)于校企合作協(xié)議書范文集錦十篇

關(guān)于校企合作協(xié)議書范文集錦十篇校企合作協(xié)議書篇1

甲方：XX(以下簡稱甲方)

乙方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱乙方)

為貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干看法》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，樂觀探究產(chǎn)學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)模式，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育高素養(yǎng)技能型特地人才，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)達(dá)成以下協(xié)議：

1、實(shí)習(xí)人數(shù)為XX人，其中男生XX人，女生XX人。

2、實(shí)習(xí)期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。

一、甲方職責(zé)、義務(wù)

1、促成乙方與同學(xué)達(dá)成實(shí)習(xí)協(xié)議及相關(guān)商定。

2、為實(shí)習(xí)同學(xué)供應(yīng)崗前培訓(xùn)和實(shí)習(xí)管理，接受實(shí)習(xí)同學(xué)的各項(xiàng)詢問。

3、關(guān)心乙方處理在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)大事及其它平安事故。

4、同學(xué)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)自覺遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。對違規(guī)同學(xué)，甲方有權(quán)按公司規(guī)章制度進(jìn)行處理，處理結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知乙方。

5、同學(xué)在乙方學(xué)習(xí)期間，甲方負(fù)責(zé)參與教學(xué)及人才培育方案的制定、關(guān)心專業(yè)課教學(xué)、對同學(xué)進(jìn)行考核錄用等。

6、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場指導(dǎo)人員填寫《畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)考核登記表》，客觀評價(jià)同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成狀況，以及對其力氣水平、頂崗實(shí)習(xí)成果給出評價(jià)看法，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或?qū)W院指導(dǎo)老師帶回。

7、如乙方同學(xué)在實(shí)習(xí)期滿取得畢業(yè)證的，在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產(chǎn)需要又有人員需求的狀況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。

二、乙方職責(zé)、義務(wù)

1、負(fù)責(zé)按甲方要求和條件，選拔合格實(shí)習(xí)同學(xué)，并保證明習(xí)時(shí)間。

2、負(fù)責(zé)向甲方供應(yīng)實(shí)習(xí)同學(xué)的詳細(xì)資料名冊，其格式包括：姓名/性別/誕生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/聯(lián)系電話。

3、嚴(yán)格對實(shí)習(xí)同學(xué)做好崗前培訓(xùn)工作，與實(shí)習(xí)同學(xué)簽定實(shí)習(xí)協(xié)議，確保在實(shí)習(xí)期間凡因自身緣由引起的勞資、平安、自離等事故而造成的責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失由實(shí)習(xí)同學(xué)自已擔(dān)當(dāng)。

4、選派責(zé)任心強(qiáng)的老師駐實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，原則上是50名同學(xué)選派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，其工資由乙方負(fù)責(zé)發(fā)放。

5、有權(quán)要求甲方依據(jù)甲方相關(guān)規(guī)定按月支付實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)酬勞。

6、維護(hù)甲方的品牌信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益，保守甲方的商業(yè)隱秘。建議給同學(xué)買一份人身意外保險(xiǎn)。

三、商定事項(xiàng)

1、甲方保證乙方同學(xué)在實(shí)習(xí)期間按《勞動法》執(zhí)行。

2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從同學(xué)到達(dá)甲方之日起生效。

甲方(蓋章)：XX

代表(簽字)：XX

XXXX年XX月XX日

乙方(蓋章)：XX

代表(簽字)：XX

XXXX年XX月XX日

校企合作協(xié)議書篇2

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、公司服務(wù)的功能為公司培育更多高素養(yǎng)、高技能的人才，同時(shí)也為同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與為大力進(jìn)展高等職業(yè)教育，培育公司需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同進(jìn)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培育、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和同學(xué)就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會、公司為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，并使之成為高級技能人才培育、學(xué)術(shù)爭論、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)救濟(jì)的載體。

2.由雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校企合作方案、組織具體項(xiàng)目實(shí)施、定期溝通互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)閱歷溝通、科技項(xiàng)目研發(fā)、在職員工連續(xù)教育、同學(xué)崗位實(shí)習(xí)熬煉、就業(yè)指導(dǎo)與人才聘請等方式，建立溝通互訪合作機(jī)制。

二、責(zé)任與義務(wù)（一）甲方

1.聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、公司家、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設(shè)和人才培育過程，培育社會、公司需要的高技能型人才。

2.利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，深化公司一線，在項(xiàng)目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)作。

3.為公司量身訂做，“訂單式”培育人才。乙方依據(jù)自身用人的實(shí)際需要，與甲方共同制定的培育目標(biāo)和培育方案，甲方必需以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等到現(xiàn)代人才培育模式，依據(jù)公司人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使同學(xué)經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培育后成為乙方的有用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素養(yǎng)人才。4.按乙方要求以“請進(jìn)來”或“走出去”的方式，支持乙方公司職工連續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。5.委派專人負(fù)責(zé)管理到乙方公司實(shí)習(xí)的同學(xué)的行政事務(wù)，并參與教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同學(xué)的來回交通和其它教學(xué)組織管理工作。

（二）乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培育模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面賜予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2.乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)當(dāng)甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參與甲方人才培育過程，參與甲方科研開發(fā)、教學(xué)改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同全部。

3.乙方可將預(yù)研項(xiàng)目及非核心技術(shù)工作托付甲方進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費(fèi)用，同時(shí)也為甲方“雙師型”老師的培育、熬煉供應(yīng)平臺和機(jī)會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方同學(xué)在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先支配甲方同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)……雙方在協(xié)商全都的基礎(chǔ)上，本著共同進(jìn)展的原則，建立緊密有效的合作機(jī)制。具體頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)和同學(xué)人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方同學(xué)狀況等因素，由雙方協(xié)商準(zhǔn)備。

5.依據(jù)甲方教學(xué)方案，結(jié)合單位實(shí)際狀況，支配同學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過程，對同學(xué)進(jìn)行生產(chǎn)平安和崗位操作規(guī)程學(xué)問培訓(xùn)，培育同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作力氣。

6.供應(yīng)實(shí)習(xí)設(shè)備、場地和原料。對同學(xué)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行相關(guān)的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費(fèi)用結(jié)算

具體依據(jù)甲乙雙方校企合作項(xiàng)目，如就業(yè)推舉與員工培訓(xùn)、訂單培育與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商，本著互惠互利、共同進(jìn)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行商定。

四、合作期限

合作時(shí)間為年，依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況，可長期合作。

五、其它

1.本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效；

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商商定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

甲方：XXX（蓋章）乙方：（蓋章）

代表人：代表人：

日期：年月日日期：年月日

校企合作協(xié)議書篇3

甲方：無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

法人代表：

住所地：無錫市錢胡大路809號

聯(lián)系方式：

乙方：

法人代表：

住所地：

聯(lián)系方式：校企合作協(xié)議書為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)供應(yīng)更大空間。在公正自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就__________________________________合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同進(jìn)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。

(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推舉、員工培訓(xùn)合作

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基

地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。

3.作為乙方的人力資源培育基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，依據(jù)乙方要求，為乙方供應(yīng)包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。

4.乙方向甲方供應(yīng)本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的學(xué)問水平和技能等級，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培育目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)方案、員工培育方案供應(yīng)依據(jù)。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展?fàn)顩r、協(xié)議執(zhí)行狀況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)狀況，雙方將準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系并加以解決。

(二)訂單培育、合作辦學(xué)

1.雙方共同合作，在___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中，依據(jù)乙方需要，本著同學(xué)自愿的原則組織確定數(shù)量的同學(xué)為乙方定向培育、_______________班”，并依據(jù)乙方企業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等狀況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培育專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培育的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入確定的辦學(xué)資源。如在甲方投資建設(shè)特地化的試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，滿足合作班級同學(xué)的`試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要;推舉企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)當(dāng)合作班級的部分教學(xué)任務(wù);樂觀為合作班級的同學(xué)下企業(yè)實(shí)踐制造條件，以使合作培育的同學(xué)近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3.應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專函授點(diǎn)”，實(shí)行“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育制造條件，并依據(jù)招生的實(shí)際狀況確定員

工的培育專業(yè)和培育方案。

4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源，并與甲方實(shí)行“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈敏合作模式共同培育企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動，甲方為乙方培育專業(yè)人才(工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育)。

5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培育方案提出改進(jìn)看法的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培育模式，依據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培育質(zhì)量。

6.甲方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)救濟(jì)和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同全部，并對雙方成果進(jìn)行推廣。

7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)當(dāng)甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參與甲方人才培育過程;參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同全部。

8.甲乙雙方在開展訂單培育、合作辦學(xué)過程中，因重新組班、特地化的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費(fèi)用___________元/學(xué)期，關(guān)心甲方擔(dān)當(dāng)因雙方開展訂單培育、合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。

(三)頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作

1.甲方從合同簽訂之日起，依據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)方案和培育方案，每年選派確定數(shù)量的指定班級、專業(yè)的同學(xué)到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方同學(xué)狀況等因素，由甲乙雙方協(xié)商準(zhǔn)備。

2.乙方作為甲方同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方同學(xué)在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商全都的基礎(chǔ)上，本著共同進(jìn)展的原則，建立緊密、長效的合作機(jī)制。

3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)，甲方應(yīng)向乙方公允收取確定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。

4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)方案，以保證頂崗

實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)的崗前思想教育，指導(dǎo)老師、班主任老師必需定期下企業(yè)關(guān)心乙方做好頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)制訂切實(shí)可行的輪崗方案，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)力氣。

5.乙方為甲方同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)供應(yīng)相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為2—4個(gè)月)。同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)留出確定的學(xué)習(xí)時(shí)間，使同學(xué)能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段完成教學(xué)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證同學(xué)自身力氣的提高。課程實(shí)習(xí)可以實(shí)行“1+1”分段教學(xué)模式，實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)同學(xué)不具有勞動合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)同學(xué)酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

6.頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，依據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)聽從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派特地技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同學(xué)在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)平安。

7.因?qū)嵙?xí)同學(xué)或甲方緣由提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交同學(xué)實(shí)習(xí)的證明和評價(jià)。

8.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對同學(xué)實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)提出解決方法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。

9.同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費(fèi)用____________元/學(xué)期，主要用于接送同學(xué)下企業(yè)的車旅費(fèi)用，甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、班主任下企業(yè)關(guān)心做好實(shí)習(xí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費(fèi)用、實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用、相關(guān)補(bǔ)貼等。甲方承諾該管理費(fèi)用不挪作他用。

(四)互派掛職溝通合作

1.甲方每年定期派遣確定數(shù)量的專業(yè)骨干老師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職熬煉，培育“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方供應(yīng)相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人

員到甲方掛職熬煉，參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方供應(yīng)相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

3.雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對方的工作和教學(xué)的行為，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視狀況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

(五)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)當(dāng)乙方企業(yè)進(jìn)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座。

3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目爭論開發(fā)，可以通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登相應(yīng)的科研成果。

(六)上述有關(guān)事項(xiàng)具體商定、其他合作方式及內(nèi)容陳述

1.__________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________

三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方

1.__________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________

(二)乙方

1.__________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________以上協(xié)議如遇客觀狀況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議(或備忘錄)，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

甲方：乙方：代表(或授權(quán))人：代表(或授權(quán))人：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書篇4

甲方：

地址：

聯(lián)系方式：

乙方：

法人代表：

地址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)供應(yīng)更大空間。在公正自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實(shí)習(xí)訂單式人才培育合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同進(jìn)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推舉、員工培訓(xùn)合作

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxx學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

2．作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。

3．作為乙方的人力資源培育基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)

資源，依據(jù)乙方要求，為乙方供應(yīng)包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。

4．乙方向甲方供應(yīng)本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的學(xué)問水平和技能等級，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培育目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)方案、員工培育方案供應(yīng)依據(jù)。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展?fàn)顩r、協(xié)議執(zhí)行狀況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)狀況，雙方將準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系并加以解決。

（二）訂單培育、合作辦學(xué)

1．雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，依據(jù)乙方需要，本著同學(xué)自愿的原則組織確定數(shù)量的同學(xué)為乙方定向培育、輸送人才，并依據(jù)乙方企業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r，依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等狀況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培育專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2．為保證合作培育的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入確定的辦學(xué)資源。推舉企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)當(dāng)合作班級的部分教學(xué)任務(wù)；樂觀為合作班級的同學(xué)下企業(yè)實(shí)踐制造條件，以使合作培育的同學(xué)快速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3．應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxxxxxx學(xué)院函授點(diǎn)”，實(shí)行“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育制造條件，并依據(jù)招生的實(shí)際狀況確定員工的培育專業(yè)和培育方案。

4．勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源，并與甲方實(shí)行“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈敏合作模式共同培育企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動，甲方為乙方培育專

業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學(xué)歷教育）。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培育方案提出改進(jìn)看法的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培育模式，依據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培育質(zhì)量。

6．甲方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)救濟(jì)和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同全部，并對雙方成果進(jìn)行推廣。

7．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)當(dāng)甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師，參與甲方人才培育過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同全部。

（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作

1．甲方從合同簽訂之日起，依據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)方案和培育方案，每年選派確定數(shù)量、指定班級、專業(yè)的同學(xué)到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方同學(xué)狀況等因素，由甲乙雙方協(xié)商準(zhǔn)備。

2．乙方作為甲方同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方同學(xué)在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在

協(xié)商全都的基礎(chǔ)上，本著共同進(jìn)展的原則，建立緊密、長效的合作機(jī)制。

3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂），甲方應(yīng)向乙方公允收取確定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。

4．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)方案，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)的崗前思想教育，指導(dǎo)老師、班主任老師必需定期下企業(yè)關(guān)心乙方做好頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的各項(xiàng)工作。

5．乙方為甲方同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)供應(yīng)相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作（頂崗實(shí)習(xí)期限一般為6個(gè)月）。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)同學(xué)不具有勞動合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)同學(xué)酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

6．頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，依據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)聽從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派特地技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同學(xué)在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)平安。

7．因?qū)嵙?xí)同學(xué)或甲方緣由提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交同學(xué)實(shí)習(xí)的證明和評價(jià)。

8．甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對同學(xué)實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)提出解決方法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。

（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為xxxxxxx學(xué)院客座教

授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)當(dāng)乙方企業(yè)進(jìn)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座。

3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目爭論開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。

三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方

1．確定實(shí)習(xí)基地的名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道，擴(kuò)大乙方的社會知名度。

2．依據(jù)專業(yè)人才培育方案和課程教學(xué)大綱的要求，擬定每次實(shí)習(xí)的詳細(xì)方案，并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實(shí)施方案。

3，實(shí)習(xí)同學(xué)的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商準(zhǔn)備。

4。實(shí)習(xí)同學(xué)如因有意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng)事人擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。

5。優(yōu)先支配乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修，外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。

6。依據(jù)乙方提出的訂單式培育方案，樂觀推舉并培育一方所需要的高素養(yǎng)技能型人才。

7。為從乙方聘請的兼職老師供應(yīng)必要的教學(xué)和生活條件。

8．依據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推舉畢業(yè)生。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，依據(jù)自身需求為甲方供應(yīng)實(shí)習(xí)

2．依據(jù)狀況酌情為實(shí)習(xí)生供應(yīng)生活和勞動補(bǔ)貼。

3。在同學(xué)實(shí)習(xí)期間，要加強(qiáng)同學(xué)的管理和平安教育，發(fā)覺特殊問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)甲方。實(shí)習(xí)期滿后，依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果進(jìn)行全面的評價(jià)和考核，并供應(yīng)給甲方。

4。同學(xué)在實(shí)習(xí)期過程中因乙方過失造成的人身損害，乙方應(yīng)擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。

5。依據(jù)甲方的培育方案和課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合自身實(shí)際狀況，支配同學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容，并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，培育同學(xué)的實(shí)際操作力氣和職業(yè)素養(yǎng)。

6依據(jù)同學(xué)的綜合表現(xiàn)和素養(yǎng)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀狀況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。

甲方：

代表（或授權(quán)）人：

年月日乙方：代表（或授權(quán)）人：年月日

校企合作協(xié)議書篇5

甲方：乙方：

第一章總則

第一條為貫徹科教興國方針，推動高等職業(yè)技術(shù)教育的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)院和企業(yè)提高人才培育水平和科技創(chuàng)新力氣，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，準(zhǔn)備進(jìn)行全面合作，共同培育具有創(chuàng)新力氣和可持續(xù)進(jìn)展力氣的高素養(yǎng)高技能職業(yè)人才。

其次條雙方本著優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)展的宗旨，在人才培育、培訓(xùn)、教科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域加強(qiáng)合作，達(dá)成全都意向，簽訂本協(xié)議。

第三條雙方應(yīng)保持經(jīng)常性溝通與聯(lián)系，互通信息，共同建立規(guī)范的工作機(jī)制，促進(jìn)合作的全面深化開展。

其次章合作形式說明

第四條人才培育培訓(xùn)基地，是在新的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境下產(chǎn)教結(jié)合的一種新形式，是以學(xué)校和企業(yè)在教育培訓(xùn)方面的共同利益作為結(jié)合點(diǎn)，實(shí)行雙向合作的一個(gè)途徑。其具體形式是甲方在乙方建立技能實(shí)訓(xùn)基地，乙方在甲方建立員工培訓(xùn)基地，通過基地載體為甲方培育同學(xué)和為乙方培訓(xùn)員工，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

甲方在乙方掛牌名稱為：

乙方在甲方掛牌名稱為：

第五條定向培育同學(xué)，是甲、乙雙方共同制定人才培育方案、共同開展人才培育工作、同學(xué)畢業(yè)后由乙方擇優(yōu)錄用的一種產(chǎn)學(xué)合作人才培育模式，可以為學(xué)校提高人才培育水平和同學(xué)就業(yè)質(zhì)量，企業(yè)節(jié)省人才培育時(shí)間和成本、獲得量身定做的優(yōu)秀人才。

第六條雙方成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制定適應(yīng)社會需求的人才培育方案，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和參與教學(xué)質(zhì)量評估。

第七條教學(xué)科研經(jīng)營合作，包括互派老師和技術(shù)人員、共建試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、設(shè)立基金（獎教獎學(xué)）、合作創(chuàng)辦企業(yè)以及其他有利于雙方共同利益的合作事項(xiàng)。

第三章雙方權(quán)利和義務(wù)

甲方權(quán)利和義務(wù)

第八條甲方依據(jù)乙方生產(chǎn)需要支配同學(xué)到乙方單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，依據(jù)教學(xué)需要支配同學(xué)到乙方單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。甲方同學(xué)在乙方單位頂崗實(shí)習(xí)期間必需遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第九條甲方會同乙方共同制訂人才培育模式，依據(jù)企業(yè)需要培育人才。

第十條甲方認(rèn)真維護(hù)與管理乙方資助建立的試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。有效利用乙方資助甲方用于試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的各種材料工具、設(shè)備儀器等。

第十一條甲方可以聘請乙方經(jīng)營、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報(bào)告；甲方聘任乙方推舉的高級技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學(xué)工作；

第十二條甲方應(yīng)敬重并維護(hù)乙方對甲方試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、樓堂館所、班級的冠名權(quán)。第十三條甲方支配有閱歷的專業(yè)老師擔(dān)當(dāng)或參與乙方科研工作，優(yōu)先優(yōu)待為乙方供應(yīng)新信息、新技術(shù)的科技詢問和科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)讓；

第十四條甲方對乙方設(shè)立的各種基金制訂完善的評比與管理方法，認(rèn)真評比，妥當(dāng)管理。

乙方權(quán)利和義務(wù)

第十五條乙方為甲方同學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)供應(yīng)必要條件，并指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，在進(jìn)行技能實(shí)踐指導(dǎo)的同時(shí)，留意對同學(xué)職業(yè)道德的培訓(xùn)，對同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)狀況提出考核評價(jià)看法。

第十六條乙方可建議修改課程方案、調(diào)整課程設(shè)置；同學(xué)畢業(yè)后由乙方擇優(yōu)錄用。

第十七條乙方可以支配員工到甲方參加專業(yè)培訓(xùn)，教育員工遵守甲方的有關(guān)規(guī)章制度；

第十八條乙方可以在甲方學(xué)院內(nèi)建立試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室；乙方可以資助甲方用于試驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)的各種材料工具、設(shè)備儀器等，督促甲方認(rèn)真維護(hù)與有效利用；

第十九條乙方推舉經(jīng)營、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報(bào)告，向甲方供應(yīng)相關(guān)技術(shù)信息、詢問等服務(wù)。

其次十條乙方推舉符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職老師，并支持他們到甲方開展授課、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、編寫教材等教學(xué)活動。

其次十一條乙方可以在學(xué)院設(shè)立如：獎學(xué)基金、助學(xué)基金、創(chuàng)新基金、校企合作辦學(xué)基金、高校生創(chuàng)業(yè)基金、高校生藝術(shù)團(tuán)基金、高校生社會實(shí)踐基金、高校生科技創(chuàng)新基金等；乙方可以申請對甲方試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、樓堂館所、班級等進(jìn)行冠名；

其次十二條乙方可以聘請甲方推舉的專業(yè)老師參與科研工作。乙方可以使用甲方校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所及設(shè)備，參與甲方的校辦企業(yè)，開展經(jīng)營合作。

第四章附則

其次十三條本協(xié)議為雙方進(jìn)行合作的指導(dǎo)性文件，應(yīng)當(dāng)依據(jù)雙方具體的合作事項(xiàng)，依據(jù)本協(xié)議精神，協(xié)商具體實(shí)施細(xì)則，簽訂具體的合作協(xié)議。

其次十四條雙方不定期檢查評估本協(xié)議執(zhí)行狀況，總結(jié)合作閱歷，調(diào)整、完善合作方案。

其次十五條雙方可以依據(jù)全面合作開展?fàn)顩r，在各類媒體上進(jìn)行相關(guān)宣揚(yáng)，擴(kuò)大雙方影響。

甲方：乙方：

授權(quán)代表（簽字）：授權(quán)代表（簽字）：

簽署日期：簽署日期：

校企合作協(xié)議書篇6

甲方：

乙方：

為了培育同學(xué)素養(yǎng)、適應(yīng)社會需求，依據(jù)教育部關(guān)于中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理方法，充分發(fā)揮社會力氣，共同培育具有創(chuàng)新意識和較強(qiáng)實(shí)踐力氣的應(yīng)用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互協(xié)作、互惠互利等共同進(jìn)展的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特制訂本協(xié)議。

一、合作原則

甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，接受甲方同學(xué)到乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，甲方參照乙方建議修訂人才培育方案和課程教學(xué)大綱。甲方依據(jù)教學(xué)方案的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣專業(yè)同學(xué)到乙方開展工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)習(xí)。乙方依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題賜予適當(dāng)支配及指導(dǎo)，以保證同學(xué)能順當(dāng)完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、合作時(shí)間

（一）協(xié)議有效期為兩年。

（二）同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的具體時(shí)間段、人數(shù)和批次依據(jù)甲乙雙方的實(shí)際狀況另行協(xié)商確定。

三、雙方的權(quán)利與義務(wù)

甲乙雙方共同組成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組（組長由乙方擔(dān)當(dāng)），對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和常規(guī)管理。

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1.負(fù)責(zé)制定工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)方案，供應(yīng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)同學(xué)名單，指定一名當(dāng)期實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人與乙方對接。

2.負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育和平安教育，要求同學(xué)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間遵守國家法律、法規(guī)，遵守乙方的保密制度、平安生產(chǎn)制度和其它相關(guān)規(guī)章制度。

3.為乙方供應(yīng)有關(guān)專業(yè)信息服務(wù)、進(jìn)行技術(shù)詢問，制造條件與甲方進(jìn)行技術(shù)協(xié)作。

4.為乙方在職人員的連續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)供應(yīng)關(guān)懷和便利。

5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作單位”牌匾。

6.聘請乙方高級管理人員、技術(shù)人員參與教學(xué)爭論活動，雙方共同爭論、開發(fā)、建設(shè)專業(yè)、課程和教材。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的狀況下，接納甲方相關(guān)專業(yè)同學(xué)及老師到乙方參觀，關(guān)心甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

2．依據(jù)甲方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案和同學(xué)自身?xiàng)l件，具體做出工作支配，將甲方同學(xué)支配到乙方設(shè)定的崗位上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

3.付給甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)同學(xué)相應(yīng)的勞動酬勞。

4.支配高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)爭論工作及擔(dān)當(dāng)兼職老師，同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，為同學(xué)做出書面鑒定。

5.供應(yīng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)同學(xué)必需的技術(shù)資料和產(chǎn)品樣品，供應(yīng)必要的勞動工具和勞保用品，為同學(xué)的生活供應(yīng)便利。

6．保障實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)同學(xué)的健康平安，擔(dān)憂排同學(xué)從事超常工作強(qiáng)度或與專業(yè)無關(guān)（除公益活動外)的事情；如消逝工傷事故，乙方按國家《勞動愛惜條例》、《工傷保險(xiǎn)條例》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、其它

1.若需對違紀(jì)同學(xué)做出終止實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備，乙方應(yīng)提前兩天通知甲方，并將同學(xué)交由甲方對接人員帶回學(xué)校處理。

2.每位同學(xué)制服及飯卡應(yīng)于期滿辦理完有關(guān)離職手續(xù)時(shí)退還，如有有意損壞，按乙方有關(guān)規(guī)定賠償，甲方亦有責(zé)任關(guān)心此項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

3.同學(xué)必需自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項(xiàng)規(guī)章制度，接受乙方管理人員的管理,維護(hù)乙方形象。

4.同學(xué)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關(guān)條例執(zhí)行。

五、附則

1.任何一方如提前終止協(xié)議，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后另行補(bǔ)充。

3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：

甲方代表：

乙方（蓋章）：

乙方代表：

簽約時(shí)間：年月日

校企合作協(xié)議書篇7

甲方：河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：河源市雅達(dá)電子有限公司

經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣揚(yáng)工具宣揚(yáng)對方。

二、甲方依據(jù)乙方要求，推舉優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可關(guān)懷甲方推舉畢業(yè)生就業(yè)。

三、乙方同意甲方在其公司建立實(shí)訓(xùn)基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地"的牌子。

四、乙方接納甲方同學(xué)見習(xí)（實(shí)習(xí)），并派相應(yīng)的技術(shù)要員給同學(xué)作必要的講解。見習(xí)（實(shí)習(xí)）時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項(xiàng)經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五、甲方同學(xué)在乙方實(shí)習(xí)或工作期間，甲方派老師關(guān)心乙方按其規(guī)章制度對同學(xué)進(jìn)行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方"教學(xué)指導(dǎo)委員會"委員，參與甲方的專業(yè)建設(shè)。

七、甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學(xué)術(shù)講座。

甲方簽章：乙方簽章：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書篇8

校企合作協(xié)議

甲方：（以下簡稱甲方）

法人代表：

公司地址：

乙方：（以下簡稱乙方）

法人代表：

學(xué)校地址：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作，共同做好技校畢業(yè)生的就業(yè)工作，不斷向企業(yè)輸入應(yīng)用型技術(shù)（技能）人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，本著“面對市場、適應(yīng)需要”、“公正協(xié)商、互惠互利”、“優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)展”的原則，甲乙雙方建立校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、合作總則

雙方本著互惠互利的原則，乙方依據(jù)甲方進(jìn)展需要，設(shè)置機(jī)電一體化專業(yè)的訂單班（共40人），并冠名為“”。甲方為同學(xué)供應(yīng)獎學(xué)金、按到廠頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)人數(shù)支付乙方培訓(xùn)費(fèi)，乙方按甲方職業(yè)崗位的學(xué)問技能要求和職業(yè)資格準(zhǔn)入相關(guān)條件制定實(shí)施教學(xué)方案，按需施教并輸送到廠工作。同時(shí)雙方可成立專業(yè)建設(shè)委員會，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)及管理，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和“浙船班”教學(xué)工作。

二、合作方式

學(xué)制為2+1教學(xué)模式，即同學(xué)先在乙方學(xué)習(xí)2年，再進(jìn)入甲方實(shí)習(xí)1年。招生對象：初、高中畢業(yè)生（乙方負(fù)責(zé)招生）。

三、管理支配

1、同學(xué)在校期間，由乙方全面負(fù)責(zé)管理。

2、同學(xué)在實(shí)習(xí)期間甲乙雙方實(shí)行雙重管理，共同關(guān)懷實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)和生活狀況。

3、同學(xué)在甲方實(shí)習(xí)期間，接受甲方的試用和考核，并將考核結(jié)果反饋給乙方，乙方應(yīng)主動指導(dǎo)實(shí)習(xí)生存在的不足之處予以改正，若實(shí)習(xí)生拒不改正的，甲方有權(quán)將實(shí)習(xí)生直接退回給乙方，由乙方負(fù)責(zé)支配同學(xué)到其它單位工作，并由乙方負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生追還甲方支付同學(xué)的獎學(xué)金等費(fèi)用。

4、同學(xué)實(shí)習(xí)期間依據(jù)甲方規(guī)定發(fā)放實(shí)習(xí)工資；其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇參照甲方薪酬管理制度執(zhí)行。

5、甲方對同學(xué)的管理及用工政策應(yīng)符合國家規(guī)定的相關(guān)法律、法規(guī)。

四、權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、依據(jù)本企業(yè)人力資源規(guī)劃，向乙方供應(yīng)用工需求。

2、負(fù)責(zé)向乙方供應(yīng)職業(yè)崗位特征描述，關(guān)心乙方制定各專業(yè)培育目標(biāo)及審訂專業(yè)課程教學(xué)方案。

3、甲方支配人員指導(dǎo)實(shí)習(xí)同學(xué)按有關(guān)平安生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備，同時(shí)為乙方實(shí)習(xí)同學(xué)供應(yīng)必要的勞動工具以及勞動愛惜用品。為同學(xué)考取本專業(yè)相應(yīng)行業(yè)技術(shù)等級供應(yīng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。乙方同學(xué)實(shí)習(xí)期間若主動提出結(jié)束實(shí)習(xí)，相關(guān)勞動愛惜用品費(fèi)用按甲方有關(guān)規(guī)定結(jié)算，由同學(xué)退還。

4、甲方依據(jù)工作變化狀況以及實(shí)習(xí)同學(xué)的工作表現(xiàn)，可調(diào)整、變動實(shí)習(xí)同學(xué)的工作崗位。

5、甲方為乙方實(shí)習(xí)同學(xué)參加人身意外損害保險(xiǎn)（商業(yè)保險(xiǎn)），乙方實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間發(fā)生人身意外損害的由甲方負(fù)責(zé)處理，乙方樂觀協(xié)作；非因工傷事故的由乙方負(fù)責(zé)處理，甲方樂觀協(xié)作。

6、負(fù)責(zé)支配“浙船班”畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定辦理勞動用工手續(xù)，保證用工的合法性。

7、定期為乙方專業(yè)老師供應(yīng)到廠頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會，并為老師供應(yīng)工作和生活便利。

（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)開展招生宣揚(yáng)，將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進(jìn)行宣揚(yáng)，

吸引同學(xué)報(bào)讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。同時(shí)，依據(jù)甲方用工需求，負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門上報(bào)招生方案以及向乙方供應(yīng)同學(xué)信息。

2、乙方負(fù)責(zé)在招收同學(xué)時(shí)，需告知同學(xué)、同學(xué)家長并簽署四方協(xié)議（即同學(xué)、同學(xué)家長、學(xué)校、企業(yè)四方），明確商定同學(xué)、同學(xué)家長的權(quán)利與義務(wù)。四方協(xié)議要點(diǎn)：

（1）、權(quán)利：甲方負(fù)責(zé)支協(xié)作格的畢業(yè)生就業(yè)，乙方同學(xué)享受甲方設(shè)置的獎學(xué)金等項(xiàng)目；

（2）、義務(wù)：同學(xué)依據(jù)甲方與乙方確定的學(xué)習(xí)課程完成學(xué)業(yè)，通過甲方考核并取得相關(guān)證書，認(rèn)同甲方的企業(yè)文化及規(guī)章制度，同學(xué)在無特殊狀況下，須在甲方參加第三學(xué)年實(shí)習(xí)課程，實(shí)習(xí)結(jié)束經(jīng)過考核后與甲方或甲方指定的勞務(wù)派遣公司簽訂勞動合同。

3、乙方起草的“四方協(xié)議”需經(jīng)甲方書面確認(rèn)后生效，否則甲方不擔(dān)當(dāng)任何責(zé)任。

4、負(fù)責(zé)依據(jù)甲方需求制定課程教學(xué)方案及辦理新生錄用手續(xù)、同學(xué)管理、教學(xué)管理、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作。提前與甲方聯(lián)系確定每批次同學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容和人數(shù)，關(guān)心甲方制定具體實(shí)習(xí)方案和支配。

5、依據(jù)甲方需要，乙方委派1-2名老師負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作、關(guān)心甲方處理實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)的突發(fā)性大事等平安、行政事務(wù)，教育實(shí)習(xí)同學(xué)嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)管理制度和勞動制度。

6、負(fù)責(zé)為來校對同學(xué)進(jìn)行崗位培訓(xùn)等各項(xiàng)活動的甲方人員供應(yīng)工作和生活便利。

7、為提高的教學(xué)質(zhì)量，定期組織專業(yè)老師到甲方頂崗實(shí)習(xí)。

8、對甲方未錄用而退回的同學(xué)進(jìn)行安置，另行推舉到其他單位。

五、相關(guān)培育費(fèi)用

（一）培育費(fèi)用

1、乙方同學(xué)進(jìn)入甲方頂崗實(shí)習(xí)后，由甲方按每月實(shí)際在崗?fù)瑢W(xué)人數(shù)支付給乙方每人每月（）的培訓(xùn)費(fèi)，支付方式為按月支付，支付時(shí)間至同學(xué)取得畢業(yè)證書簽訂勞動合同止，但支付時(shí)間最長不超過一年。

2、為表彰優(yōu)秀同學(xué)，甲方將向乙方訂單同學(xué)供應(yīng)獎學(xué)金，發(fā)放方法由乙方考核后直接發(fā)放給同學(xué)，獎學(xué)金設(shè)置原則如下：

（1）、獎學(xué)金等級設(shè)置：

獎學(xué)金共設(shè)置三個(gè)等級，即：一等獎、二等獎、三等獎。

（2）、獎學(xué)金設(shè)置范圍：

獎學(xué)金享受人數(shù)占“訂單班”總?cè)藬?shù)的30%；其中，一等獎人數(shù)占3--4%，設(shè)1人；二等獎人數(shù)占8-10%，設(shè)4-5人；三等獎人數(shù)占16--19%，設(shè)8-10人。實(shí)際受獎人數(shù)按組班人數(shù)在補(bǔ)充協(xié)議中明確。

（3）、獎學(xué)金數(shù)額設(shè)置：

一等獎1500元/學(xué)年?人；二等獎1000元/學(xué)年?人；三等獎500元/學(xué)年?人。

（4）、按在校學(xué)年計(jì)發(fā)，頂崗實(shí)習(xí)一年不設(shè)獎學(xué)金。

六、實(shí)習(xí)的終止和解除

一、下列狀況之一，甲方可以終止同學(xué)的實(shí)習(xí)：

(1)乙方實(shí)習(xí)同學(xué)患病或非因工負(fù)傷不能從事本職工作的；

(2)乙方實(shí)習(xí)同學(xué)不能勝任工作且經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任工作的；

(3)乙方實(shí)習(xí)同學(xué)嚴(yán)峻違反甲方勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，或者泄露甲方企業(yè)機(jī)密的；

(4)違法或者被追究刑事責(zé)任的。

二、有下列狀況之一，乙方可